簡介：武漢理工大學碩士學位論文分類號密級UDC學校代碼10497學位論文題目淺析羅瑩“線形象”藝術英文題目THESTUDYOFLUOYING’SLINEIMAGEART研究生姓名趙家駿指導教師姓名羅瑩職稱教授學位博士單位名稱藝術與設計學院郵編430070申請學位級別碩士學科專業(yè)名稱美術學論文提交日期2015年4月論文答辯日期2015年5月學位授予單位武漢理工大學學位授予日期答辯委員會主席評閱人2015年4月武漢理工大學碩士學位論文中文摘要當代中國繪畫是在探索中進行的。傳統(tǒng)中國畫在西方繪畫藝術的沖擊下，受到時代精神、社會環(huán)境等因素的影響。在保留傳統(tǒng)繪畫語言的前提下，如何將傳統(tǒng)繪畫向當代推進，是中國當代藝術所面臨的一個問題。羅瑩就是這些推進者中的一員。羅瑩通過其特有的“線形象”藝術語言，將中國傳統(tǒng)文化中線條所形成的“形象”向當代語境推進。本文以羅瑩“線形象”藝術為主要研究對象，通過文獻歸納法、個案分析法、圖像分析法等對“線形象”藝術展開研究。這樣的研究目的是希望通過對羅瑩“線形象”藝術的研究，對當代中國畫的創(chuàng)作和研究產生一定的啟示作用。文章的第一部分介紹了課題所研究問題的來源以及意義、研究現狀、擬解決的問題及研究方法；第二部分中，第一節(jié)分析了羅瑩所處的背景。第二節(jié)探討了羅瑩藝術形成中個人的因素；第三部分對當代藝術環(huán)境中的“線形象”作了詳盡闡釋，中包括題材的選取和畫面的藝術語言；第四部分首先肯定了羅瑩的藝術符合藝術發(fā)展的規(guī)律。其次表明羅瑩藝術的創(chuàng)作理念和時代性是具有啟示作用的；文章最后一部分在對羅瑩“線形象”藝術進行總結的基礎上，以期為當代中國藝術所面臨的問題提供一些啟示和借鑒。關鍵詞羅瑩，線形象，當代中國畫，時代性，啟示

簡介：PROBLEMSANDCOUNTERMEASUITESINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINHENANPROVINCEPROFESSIONALMUSIC”AND”TEACHINGPRACTICE．ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCH001OFHENANNOMALUNIVERSITYINP礬IALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMEDE乒EEOFMASTEROFEDUCATIONBYNZHONGTLSUPEIVISORPROF．ZH卸【1GWEIMAURCH，2015ABSTRACTAC血GCLASSCULTURESYSTEMINANCOLLEGESUNIVERSITIESOCCUPYAVE巧IMPONANTPOSITION，NOMATTERME如TLLREISTOBECOMEAILACTOR，SINGERA11DTEACHER，NEEDTOUSENLEARTOFACTING．ANDMISCOURSEINMEO巧HASAVE巧IMPONANTPOSITION，BUTIILPRACTICEA州ET，OFPROBLEMS，WHICHMAKESITTLLES觚SISNOTMARKED嬲IMPORT鋤TCLLL矗CULUMSYSTEM．111ISPAPERMAILLLYDISCUSSESMEUNIVERSI夠ESPECIALLYINHENANPROFESSIONALMUSICT髓CHIILGIILPRACTICEPROBLEILLSANDSOLUTIONS．MAINLYDI、，IDESINTOFOLLR硒PECTS．RRHEF．璐TPANISMEI11仃ODUCTIONPAN．NISPANMAILLLYDISCUSSEST11ET叩ICSOURCE，RESEARCHPU印OSE鋤DSIGILIFIC趾CEAS、№LLASMED鋤ESTICA11DFOREI印RESEARCH．HL仃ODUCESTLLEDEVELOPMENTGOALAILDMEORIENTADONOFHEN趾NOMLALUNIVERSITYSCHOOLOFMUSICAILDDANCE，懿WELLASINTLLEDEVEL叩MENTPROCESSOFMEACHIEVI亭MENTSANDMEEMERGENCEOFANUMBEROFERRORS，ESPECIALLYIILANEDUCATION．THEAUTLLOR嬲ATEACHERINHENAILNONNALUNIVERSITY，THEPLIGHTOFNLECURRENTACTINGCLASSES，AILDMUSDET鋤INETLLE0_BJECTIVE鋤DSI弘IFICAILCEOFMERESEARCH．FINALLY，IN的DUCEDMEDOMESTICAILD矗玳I弘RESEARCHINMISAREA，MATISRELATIVELYWEAK，MEREARESTILLBIGRESEARCHSPACE．111ESECONDPANEXPLAILLSAFACT，N鋤ELY，TLLE”STATILSQUO”MUSICOFCOLLEGESAILDUNIVERSITIESINHENANPROVIILCE，PERFOMLIILGANDTEACHILLGPMCTICE，丘OMMECUN．ENTSITILATIONOFHENANPRO、，INCEPROFESSIONALENROLLLNENTOFCOLLEGEMUSICTEACHINGPRESENTSITLLATION，MREEASPECTSOFCH鋤CTER鋤DQUALITR硒WENASMEACTIILGCLASSCANDIDATESTOEXPLAILL．，NLEM砷PANISMEPOINTOF舢SICPE墑N11ANCEMAJORINHENA芏LPRO、，IILCE”TEACHIILGAILDPRACTICEOFPROCESSPERF．ON】1ANCEAILDPMCTICEOFMECOURSE”T11EPROBLEM．FROMTLLISCLASSOFPRC}BLEMS，MEREAREMREEASPECTSOFTEACHERSANDSTLLDENTSI11ⅡLEPROBLEMSOFMEPROBLEMTOILLUS仃ATE．THESETLL】．EEASPECTSCAILBESU_BDIVIDEDINTOSEVEMLASPECTSSOMEPROBLEMSIIL也ISCOURSECANBEDI、，IDEDIILTOTEACHINGPROBL鋤S，EQUIPMENTPROBLEMSANDPMBL鋤SOFCLLL矗CULUM；MEPROBLEMSOFTEACLLERSCANBEDIVIDEDIILTOMREEASPECTSOFTEACHILLGAMTLLDE，TEACHINGMETHODANDTEACHINGEFFECT；ASFORSTUDENTS，ITCAILBEDIVIDEDINTOPSYCHOLO百CALPROBLEMS，CLASSROOMPERFOMALLCE，FOURASPECTSOFPRACTICEANDLE嬲血GATTITILDE．II

簡介：蕾位代碼IL堂3§學號；墊業(yè)§＆Q強L形¨L卸軾史學專業(yè)藝術碩士論文⑧中文論文題目瀅盤遺籃民壁G盎縫土漁鰻藝盛繾壘。及渲當凰盎．英文論文題目ANALYSESTHEARTISTICFEATURESAND,SINGINGSTYLEOFTHE,HANNATIONALITYFO,LKSONG“,GOQ』I墊NG圣BQ墜．．．I。．論文作者一．_董挺T。指導教師掛蠱鑒專業(yè)學位類別藝盤亟士盤巫專業(yè)領域盤巫論文形式堂苤論塞’所在學院．．盤基堂院論文提變日期；地L壘3目』Q旦論文答辯日期．2Q壘§目8目煳}一一盆號徼麥仆薪摘要淺析漢族民歌走絳州的藝術特色及演唱風格音樂民聲專業(yè)研究生黃挺指導教師杜定然摘要本文以漢族民歌走絳州為主要研究對象，漢族民歌有很多種類，又因為各個地區(qū)的地貌環(huán)境、經濟及文化發(fā)展水平的不同，再加上人們的生活習慣、語言等各個方面的不同使得民歌的味道和演唱方法等方面有很多不一樣的特點。走絳州是一首流傳于晉陜地域的漢族民歌，表現了腳戶們在去往“絳州“的路途上為了消除疲勞和苦愁，樂觀的唱起走絳州。歌曲有三段，唱詞為上下結構，表現了腳戶們在前往絳州的路途上樂觀的精神。這篇論文通過對歌曲的背景介紹、詞曲譜分析、屬地與體裁分析、歌曲咬字的方法、演唱技巧、舞臺表演進行了分析。筆者通過對走絳州的分析，演唱，讓歌曲在傳承與創(chuàng)新中發(fā)展，能夠在當代舞臺上被更多人喜愛，以促進這首民歌的時代性，加強科學性也繼承民族性。關鍵詞走絳州風格演唱方法舞臺表演咬字傳承

簡介：分類號密級UDC編號10736碩士學位論文淺析民間說唱藝術河州賢孝研究生姓名MANINGJIE馬寧潔指導教師姓名、職稱朱東生教授專業(yè)名稱藝術碩士研究方向聲樂二零一四年四月鄭重聲明本人的學位論文是在導師指導下獨立撰寫并完成的，學位論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學術道德、學術規(guī)范和侵權行為，否則，本人愿意承擔由此而產生的法律責任和法律后果，特此鄭重聲明。學位論文作者（簽名）年月日

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01212323077密級碩士學位論文河南漢代陶樓藝術研究作者姓名牛琳琳導師姓名孫曉崗副教授學科門類藝術學專業(yè)名稱藝術學理論培養(yǎng)院系美術學院完成時間2015年5月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬鄭州大學。根據鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：STUDY0NTHECUIUUCULUMSETTINGOFTHEARTMAJORSINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINHENANPROVINCE～THEDII之ECTIONOFSPOIU、SDANCEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYZHANGDUODUOSUPERVISORPROF．CHENZIWANGMAY，2016程設置提供一定的參考意見。關鍵詞河南省高校體育院系，藝術類專業(yè)，體育舞蹈，課程設置IL

簡介：摘要現今社會在文化追求上的迷失已經使越來越多的人開始追求多元化的東西，當全球化浪潮席卷而來時，我們看到了傳統(tǒng)與本土文化的逐漸流失，而在這眾多傳統(tǒng)文化當中，唐三彩藝術卻成為一顆璀璨的新星。唐三彩瓷板畫是唐三彩工藝與現代裝飾畫相結合的成果。近幾十年來三彩瓷板畫己然成為一顆璀璨明珠，它具有較強的工藝美術特性和鮮明的時代藝術特征，它承襲了唐三彩工藝這一獨特的中國傳統(tǒng)工藝和藝術形式，作為現代藝術門類的一種顯得尤為重要。本文對唐三彩工藝的藝術研究是將三彩瓷板畫的發(fā)展與演變放置在中國現代藝術的發(fā)展規(guī)律下進行的思考，以唐三彩藝術的演變?yōu)槊}絡，通過對其發(fā)展規(guī)律的分析，歸納、總結三彩瓷板畫的工藝美學特征以及藝術價值和審美價值。通過對當代三彩瓷板畫的產生和發(fā)展現狀的分析探討其在現代裝飾藝術中的特殊地位以及發(fā)展的啟元，并運用相關裝飾藝術及當代設計藝術理論探究在當代語境下三彩瓷板畫藝術的審美性。本文將在傳統(tǒng)工藝藝術理論和現代藝術設計研究視角下以全新的學術高度和理論視角全面的研究唐三彩瓷板畫藝術在現代裝飾藝術語境下的審美性，讓唐三彩瓷板畫這門藝術真正以全新的面貌在當代煥發(fā)生機。因此，對唐三彩瓷板畫的藝術研究具有歷史意義和現實意義。關鍵詞唐三彩瓷板畫；傳承；審美性；藝術研究目錄引言???????????????????????????????????11．選題目的及意義???????????????????????????．．12．研究內容??????????????????????????????一13．實地調研??????????????????????????????．2第一章洛陽唐三彩藝術的產生??????????????????????31．1洛陽唐三彩地域性風格的形成?????????????????????．31．2洛陽唐三彩興起的歷史原因??????????????????????．41．3從唐三彩到三彩瓷板畫????????????????????????．5第二章唐三彩瓷板畫與大眾生活?????????????????????62．1唐三彩瓷板畫運用于室內裝飾?????????????????????62．2唐三彩瓷板畫運用于室外裝飾?????????????????????9第三章唐三彩瓷板畫的審美性?????????????????????．．113．1工藝之美?????????????????????????????．．113．2藝術之美?????????????????????????????．．123．3裝飾性??????????????????????????????．．13第四章唐三彩瓷板畫的傳承與創(chuàng)新???????????????????．．144．1演繹傳承之美???????????????????????????．．144．2唐三彩瓷板畫的發(fā)展趨勢??????????????????????．．184．3“三彩藝”作品賞析?????????????????????????194．4承續(xù)傳統(tǒng)的現代審美文化意識????????????????????．．20結論??????????????????????????????????22參考文獻????????????????????????????????23致謝??????????????????????????????????24學位論文獨創(chuàng)性聲明、學位論文知識產權權屬聲明??????????????25

簡介：西安建筑科技大學碩士論文淺析文人畫的心理與精神體現賈平凹繪畫藝術中的心理研究專業(yè)設計藝術學碩士生韓瑜指導老師倪曉莉摘要“文人畫”作為繪畫藝術的一個類別、一種表現手段，或者更精確地來說作為一種審美目標，是中華傳統(tǒng)文化遺產中很寶貴的一部分，它的內在神韻和形式手法，有強烈的生命力，值得我們去繼承和發(fā)揚，具有深入研究的意義。分析賈平凹書畫作品中的精神體現和心理研究，由文人畫演變的歷史背景，研究文人畫與中國傳統(tǒng)文化的聯系，以及思想的心理影響，追尋文人畫系統(tǒng)形成和風格變化的過程，論題通過對賈平凹繪畫作品的分析，從心理學角度探尋其藝術背后所蘊含的心理內容，了解藝術家在創(chuàng)作作品時所調動的自身的深層次的一些情感因素，于是藝術作品就帶有藝術家的個人品質，領悟感想的升華，最后融入到作品之中達到藝術的最終形成，這樣的分析過程能夠提升我們對本身所從事藝術行為的認知，為開拓嶄新的視覺樣式打下一定的經驗基礎。為把淺析文人畫的心理與精神體現賈平凹繪畫藝術中的心理研究這個題目論述清楚，論文將由淺入深，由點及面，從點到面，并且運用大量的實例作品來進行分析和研究，全文分為六個部分，主要研究內容如下1第一部分是緒論，介紹了本論題的研究內容和意義2第二部分是對文人畫的歷史起源和對繪畫創(chuàng)作的影響進行概述，首先介紹了文人畫的基礎性概念，然后指出了文人畫受到心理學的影響，并且結合中西繪畫藝術作出比較差異和聯系，以及文人畫和中國其他繪畫的區(qū)別，如工筆，寫意。最后評析了文人畫中的藝術價值（3）第三部分是對賈平凹繪畫作品開創(chuàng)的新文人畫做出了相關的一系列分析，首先從賈平凹繪畫的整體特點分析開始，然后再到具體的繪畫作品，通過分析象征物所代表的獨到藝術表現力，進一步解讀這位藝術家在藝術創(chuàng)作過程中的精神體現。

簡介：學校代碼10270分類號J20學號122200623碩士學位論文論文題目洛佩茲的繪畫空間藝術分析學院美術學院專業(yè)美術學研究方向具象油畫（坦培拉）研究生姓名馮陽指導教師侯偉完成日期2015年3月ABSTRACTABSTRACTASONEOFTHEREPRESENTATIVESOFCONTEMPORARYWESTERNREPRESENTATIONALREALISTICPAINTING,SPAINPAINTERANTONIOLOPEZGARCIASHOWSHISUNIQUEFORMOFARTTHROUGHFULLTRADITIONALPAINTINGLANGUAGEANDSTRONGCHARACTERSOFTHETIMESINCOMBINATIONWITHCERTAINWORKS,THISPAPERDEFINESTHECONCEPTOFSPACEINTHEPAINTINGCATEGORY,ANALYZESTHEORIGINANDAESTHETICCHARACTERISTICSOFSPATIALARTOFIMAGES,DISSECTSMENTALLANGUAGEINTHEWORKS’DEEPSPACEANDDIVESDEEPINTOSPATIALSIGNIFICANCEOFLOPEZ’SUNIQUEPAINTINGSTYLEINTHEPERIODOFVIGOROUSDEVELOPMENTOFMODERNISM,LOPEZDIDNOTBLINDLYJOINTHEWAVEOFMODERNISMINSTEADHESTUDIEDANDRESEARCHEDOBSERVATIONMETHODSANDMODELLINGMETHODSOFTRADITIONALPAINTING,ABSORBEDTHEARTISTICCONCEPTOFMODERNISTPAINTING,ANDDEVELOPEDHISUNIQUEFORMOFPAINTINGSPACEINCOMBINATIONWITHHISOWNLANGUAGEASATHINKERWHONOTONLYFOCUSESONIMAGEANDFORMOFARTBUTALSOMOREINCLINEDTOTHINKABOUTTHENATUREOFARTANDTHEFOUNDATIONOFTHELIVINGWORLD,LOPEZFORMSAUNIQUEMEANINGOFSPATIALARTFROMTHEVIEWPOINTOFUNIVERSALTRUTHARTISTSPRESENTAESTHETICACTIVITIESBYEXPRESSINGLIFEEXPERIENCEINSPATIALARTINAWAYOFPAINTINGLANGUAGETHEFURTHERONEDIVESINTOTHERESEARCHOFSTRUCTUREOFSPATIALART,THECLEARERHEWILLDISCOVERTHESIMILARITIESBETWEENSPATIALSTRUCTUREANDLIFESTRUCTURECOMBINEDWITHLOPEZ’SCONTEMPLATIONONDEEPNATUREOFART,HISWORKSWHICHCONTAINLIFEBASEDAESTHETICEXPERIENCEREVEALCLOSELYCONNECTIONSBETWEENREALSPACEANDARTSPACEKEYWORDSLOPEZ,PAINTINGSPACE,SPATIALART,SPATIALLANGUAGE

簡介：LFLLLLLLLLLLRLLLLLJILLLLLLLJLRFLLLLLLLLLL}Y3259928學控FN；10二I¨學號142502042“擻毖毒；9蛭上驂腳范大墨碩士專業(yè)學位論文淺析城市紀錄片的藝術創(chuàng)作以畢業(yè)作品西洋鏡上海留洋游為例學院厶塞皇佳搔堂隨專業(yè)學位類別苧盔亟±專業(yè)領域亡搔魚趣研究生姓名奎蝗垣指導教師蠹壹完成日期2Q2堡3目ABSTRACTWITHREALISTICANDNONFICTIONALNATURE，DOCUMENTARIESAREENABLEDTODISPLAYSUBJECTSWITHGREATESTORIGINALITY．ASARESULT，URBAN．ORIENTEDDOCUMENTARIESAREADTTOBEACKNOWLEDGEDANDFANCIEDASAREMINDERASWELLASAPROMOTEROFTHESPIRITOFACITY．COMPAREDWITHURBAN。ORIENTEDDOCUMENTARIES，CITYPROMOSARELOSINGITSPOPULARITY,CONSIDERINGTHEIRFIXEDMODEANDINABILITYTOPUBLICIZECHARACTERISTICSOFACITY．MOREIMPORTANTLY,ITISCOMPLICATEDFORCITYPROMOSTOSATISFYDIVERSEAESTHETICNEEDS‰DIFFERENTAUDIENCES．WHILETOSOMEEXTENTSIMILARTOCITYPROMOS，URBAN．ODENTEDDOCUMENTARIESCALLBEMOREFLEXIBLEINCONTENTSANDCONTENTPRESENTATION．DCHERINPLOTS，ANDMORESUITABLETOTHEFUTUREDEVELOPMENTALTENDENCYOFURBANCULN船TRANSMISSION．DURINGTHEPROCESSOFPREPARINGALLURBANORIENTEDDOCUMENTARY,ADESIGNTE鋤ISADVISEDTOFOCUSONBOTHCONTENTANDMETHODSOFPRESENTATION．BESIDES，THETE鋤ISALSORECOMMENDEDTOFINDTHECOREMARKSOFTHECULTUREOFACITY,CHOOSETHEMOST印PROPNATETHEMEANDCHARACTERS，CREATETHEMOSTAUTHENTICANDASTONISHINGPLOT．ANDDECIDETHEMOSTWORKABLEFILMINGMETHODS．CATEGORIZEDASANURBAN。ORIENTEDDOCUMENTARY,EXOTICNESSINSIDESHALLGLLAIXIYANGIINGSHANGHAILIUYANGYOU，WITHADURATIONEXCEEDINGTHIRTYMINUTES．AIMSTO1NVESTIGATETHEORIGINASWELLASTHEDEVELOPMENTOFWESTERNCULTUREINSHAN曲AI．THEINFLUENCEANDCULTURALVALUEOFWESTERNCULTUREINSHANGHAIA1．EALSODISCUSSEDINTHEDOCUMENTARY．THEREAREFOURSUBPARTSINTHISDOCUMENTARY,ANDEACHCONCENTRATESONONEINDEPENDENTTOPICI．E．SHANGHAITOWER,DISNEYRESORT，REDWINDCULTURC．EXOTICCUISINEASTHECHIEFDIRECTOROFEXOTICNESSINSIDESHANGHAI，THEAUTHOROFⅡLISTHESISISRESPONSIBLEFORPLANNING，COPYWRITING，ETC．COORDINATING，FILMING，POSTPROCESSING，KEYWORDSURBANDOCUMENTARY；TOPICPLANNING；COMMENTARY；INTERVIEW

簡介：分類號UDC密級學校代碼呈鱧窆Z武屬理歹大穿學位論文英文姓名矍瑩職稱數援學位亟±指導教師單位名稱藝盔生遮I土堂瞳郵編壘圣QQ2Q申請學位級別亟±學科專業(yè)名稱差本堂論文提交日期2Q里Q生Q月論文答辯日期2Q羔Q生月學位授予單位盤這堡王太堂學位授予日期答辯委員會主席鍪啦評閱人翌≥啦夥譎2010年11月摘要篆刻與中國的書法、繪畫一樣，是從古至今傳承下來的獨特的中國藝術形式之一。同時中國篆刻與中國書畫、繪畫、詩歌這幾門藝術形式是密不可分的。所以自古都會把“詩書畫印“這四字連在一起，不僅是這幾種文化藝術的外在表現形式，同時也蘊含了內在精神文化聯系。華視覺盛宴是豐富多彩的，從遠古的淺褐色龜甲獸骨的甲骨文，暗綠色青銅器的金文，土黃竹簡的木牘文，青黑色碑碣墓志銘文。正是一件件書畫名跡上印滿了一方方各有千秋、方圓各異的朱紅印跡，從而給這些書畫作品中起到畫龍點睛的作用。篆刻藝術是我國特有的傳統(tǒng)藝術之一，在我國發(fā)展自起源至今經過了十余個朝代，已經有二千多年悠久歷史。我們在分析篆刻藝術特點的時候，主要是以時代來劃分。在這個長期的發(fā)展過程中，篆刻藝術涌現出兩個空前繁榮，高度發(fā)展的歷史時期。首先出現的是戰(zhàn)國、秦漢、魏晉六朝時期，秦漢、魏晉六朝篆刻用料多種多樣，主要為金銀、玉石、獸牙、木、瓷、牛角、象牙等。所以也被稱為“古代篆刻藝術時期’’。到了唐代，篆刻慢慢走向衰弱。秦始皇統(tǒng)一了書寫文字，把比較繁瑣的篆書改為了書寫更快捷的楷書書寫，并因為當時社會地位的懸殊，官用印和私用印的兩種風格已經完全異同，篆刻藝術開始走下坡路。一直到元末時期，篆刻衰弱的形勢才出現了轉機，畫家王冕偶然的機會察覺到花乳石的質地偏軟，便于鐫刻，于是嘗試把這種石料加工成了治印的理想材料。明清時代，篆刻發(fā)展到它的第二個高峰，中國時期的篆刻藝術特點主要是百家爭艷，流派紛呈。大家文彭、何震對這一時期流派篆刻藝術的開創(chuàng)起了重大的作用。一段時期內篆刻藝術流派紛紛呈現，出現了丁敬、鄧石如、黃牧甫、趙之謙、吳讓之等篆刻藝術家，仿佛一夜間篆刻藝術呈現出了一派繁榮的景象。直至近現代篆刻大師吳昌碩、齊白石，逐漸形成了一部完整的中國篆刻歷史。中國畫講究詩書畫印，篆刻構圖與繪畫一樣，講究疏密對比。而刀法在篆刻中的作用和地位相當于線描在國畫中的用筆，他們都強調線條的力度，講究在用線的時候挺拔，流暢，一氣呵成，都講究古法用法?，F代篆刻藝術發(fā)展至今，其本身就是集書法，繪畫，雕刻，文學于一體的藝術品，具有很高的藝術欣賞性和收藏價值。二零零八年北京奧運會成功舉辦，北京奧運會的會標就是一方奇特的中國

簡介：淺析“扮裝文化”在繪畫藝術中的隱性表達論文題目淺析“扮裝文化”在繪畫藝術中的隱性表達專業(yè)美術學碩士生柴苑蔚指導老師張凌摘要從人類活動伊始，扮裝文化就伴隨著人類發(fā)展的整個歷程，并在不同時代具有著各自鮮明的特征。本文通過三個章節(jié)的論述，在第一章中主要對扮裝文化的內涵、起源及發(fā)展進行概述，從而挖掘“扮裝文化”的定義及內涵；在第二章中從藝術的角度切入，通過對具有“扮裝文化”藝術特征的藝術家及其作品的分析和對比，深度探尋扮裝文化在繪畫藝術領域中的隱性表達；第三章在前兩章的論述基礎上得出“扮裝文化”對本人藝術創(chuàng)作的啟示，通過對“扮裝文化”的元素提取、扮裝方式進行分析研究，得出本人關于“扮裝文化”的藝術創(chuàng)作理論，即通過帶有批判性的藝術主張來對一張張帶著“假面”的不同角色進行塑造，以提醒人們摘下生活中的種種“假面”，重新審視自我，并珍惜身邊那些正在消逝的真實情感。關鍵詞扮裝文化假面扮裝方式角色扮裝研究類型應用研究淺析“扮裝文化”在繪畫藝術中的隱性表達目錄緒論11“扮裝文化”內涵、起源及發(fā)展概述211扮裝文化定義及內涵212扮裝文化的起源與發(fā)展313小結52“扮裝文化”在繪畫藝術中的隱性表達621恩索爾繪畫藝術中的“扮裝文化”分析622曾梵志繪畫藝術中的“扮裝文化”分析723張?zhí)煲砝L畫藝術中的“扮裝文化”解讀924小結113“扮裝文化”對個人藝術創(chuàng)作的啟示1231“扮裝文化”藝術創(chuàng)作理論形成1232藝術創(chuàng)作中的“扮裝方式”解析1233藝術創(chuàng)作中的“扮裝元素”提取16結論17參考文獻18

簡介：點擊查看更多河北省省隸藝術表演團生存現狀調查研究精彩內容。

簡介：學校代碼學校代碼11658學號號2011205040302分類號號密級級無碩士學位論文注視被忽視的事物注視被忽視的事物淺議哈勒曼特的藝術風格淺議哈勒曼特的藝術風格作者姓名王霞學科專業(yè)美術學研究方向油畫指導教師楊鈞申請學位類別藝術學碩士提交日期2014年3月

簡介：學號1312480006分類號G6320碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）河南民間剪紙藝術融入幼師美術教學的實踐研究河南民間剪紙藝術融入幼師美術教學的實踐研究專業(yè)學位領域學科教學（美術）專業(yè)學位類別教育碩士申請人齊平麗指導教師王偉副教授二○一五年四月RESEARCHANDPRACTICETHEARTOFTEACHINGKINDERGARTENHENANFOLKPAPERCUTARTINTOADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYQIPINGLISUPERVISORWANGWEIAPRIL,2015