簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文（2014屆）江蘇“灌云花船”的音樂(lè)藝術(shù)特征與傳承保江蘇“灌云花船”的音樂(lè)藝術(shù)特征與傳承保護(hù)研究護(hù)研究THEMUSICFEATURESANDHISTORICALINHERITANCEOFJIANGSUGUANYUNFLOWERBOAT作者孫慧導(dǎo)師王志軍副教授江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院二零一四年六月二零一四年六月

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名秋荔艮日期2。16年I≥月召日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)??；學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開(kāi)或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽名張藐L翩簽名當(dāng)翩刁日期2DF6年FZ月留日日期弘F6年L2／月召曰關(guān)鍵詞瑞獸雕塑；漢魏六朝；藝術(shù)美II

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無(wú)UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文漢隸對(duì)清代隸書(shū)發(fā)展的藝術(shù)影響漢隸對(duì)清代隸書(shū)發(fā)展的藝術(shù)影響牛譜涵牛譜涵指導(dǎo)教師楊吉平副教授山西師范大學(xué)書(shū)法學(xué)院0申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)0論文提交日期2016年4月10日論文答辯日期2016年4月23日0學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月18日0答辯委員會(huì)主席楊吉平副教授評(píng)閱人徐傳法朱中原2016年4月10日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：警“的瓤L一J。囂蠶，鑭式誓同等學(xué)力人員碩士學(xué)2008屆位論文河北奉強(qiáng)民間童鞋裝飾藝術(shù)研究STUDYONDECORATIONARTOFCHILDREN，SFOLKSHOESINZAOQL％HEBEI研究生姓胥刮虹痔，R■■’一指導(dǎo)教師她薯．’、，錢(qián)盂堯_’■一專業(yè)名蔣1設(shè)計(jì)藝術(shù)擘■●一研兜、強(qiáng)向，墾莖簍鹽堡壘堡壅論奠壤愛(ài)礙蝌～。2008年9胄’_。。。。。_。。。。。。。。_。。。。。_?！瘛??！馠’。～●’?！?。一．『～鬻淹STUDYONDECORATIONARTOFCHILDREN’SFOLKSHOESINZAOQIANG，HEB●“Z,AOQIANGEEL●ABSTRACT，11塢FOLKLITERATURE，F(xiàn)OLKARTSANDFOLKCUSTOMSOFTHOUSANDSOFYEARSCREATEDBYCHINESEPEOPLEARETHEINTEGRALELEMENTSOFCHINESECULTUREANDCHINESECIVILIZATION．THEYARETHEGREATCULTURALLEGACIESMATCHINGTHEIMPORTANCEOFTHEGREATWORKSLIKEBOOKOFPOETRYANDRECORDSOFTHEHISTORIANASWELLASSUCHLEGACIESASFAMOUSSITESANDRELICS．THEYARETHEINVISIBLE,IMMATERIAL，ORAL，F(xiàn)OLKANDFIVEPARTOFCHINESECULTURE．ASAPARTOFFOLKCRAFTS，CHINESECHILDREN’SFOLKSHOESHAVEBEENPAIDCERTAINATTENTIONT0．AFTERHAVINGREVIEWEDTHECHILDREN’SFOLKSHOESINZAOQIANG，HEBEIONTHESP鴨COMBINEDWITLLTHEGEOGRAPHICAL，CLIMATE,HISTORICALANDCULTURALCHARACTERISTICS，IHAVECARRIEDOUTPROFOUNDANALYSISONTHECULTURALCONNOTATION,THEARTREPRESENTATIONTECHNIQUESANDTHETASTEFEATURESOFZAOQIANGCHILDREN’SSHOES．MOREOVER,IHAVEACTIVELYEXPLOREDTHEFUMREDIRECTIONSOFITSDEVELOPMENT．IHOPETHATCHILDREN’SFOLKSHOESWILLLASTFOREVERKEYWORDSZAOQIANG，HEBEI；CHILDREN’SFOLKSHOES；ARTDECORATIONNWRITTENBYSUPERVISEDBYLIUHONGXIUQIANMENGYAO

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)UDC訶4￡I；幣■哪粵‘印密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094為尤學(xué)碩士學(xué)位論文同等學(xué)力滄州地區(qū)手風(fēng)琴藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究INVESTIGATIONANDRESEARCHONTHEPRESENTSITUATIONOFTHEACCORDIONARTEDUCATIONINCANGZHOU作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開(kāi)題日期高原李建林教授音樂(lè)學(xué)手風(fēng)琴教育研究2013年11月摘要我國(guó)的手風(fēng)琴事業(yè)是在與廣大人民群眾的文娛生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，作為“西洋樂(lè)器”的手風(fēng)琴，被中國(guó)聽(tīng)眾所接納的根本原因是它的通俗化和平民化特征。近年來(lái)，我們手風(fēng)琴教育事業(yè)在幾十年積累之上得到了飛速發(fā)展，手風(fēng)琴藝術(shù)在我國(guó)進(jìn)入了另一個(gè)春天。其表現(xiàn)為我國(guó)多名手風(fēng)琴選手在國(guó)際大賽上屢次獲獎(jiǎng)，這說(shuō)明我國(guó)手風(fēng)琴專業(yè)教育水平有了質(zhì)的飛躍。滄州的手風(fēng)琴選手在國(guó)內(nèi)的手風(fēng)琴大賽中屢次獲獎(jiǎng)，許多手風(fēng)琴專業(yè)的考生先后以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入各個(gè)音樂(lè)學(xué)府深造，天津音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、海南大學(xué)、西安音樂(lè)學(xué)院、河北師大音樂(lè)學(xué)院、雞西大學(xué)??都有滄州手風(fēng)琴學(xué)子的身影。然而，在高層次、高水平的手風(fēng)琴專業(yè)教育情況之下，學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的人卻越來(lái)越少，在滄州地區(qū)手風(fēng)琴的普及教育顯得舉步維艱。本文通過(guò)對(duì)滄州地區(qū)手風(fēng)琴教育現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查及訪談，對(duì)滄州地區(qū)手風(fēng)琴教育現(xiàn)狀進(jìn)行全面地發(fā)掘和整理，找出發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的較為普遍的問(wèn)題，從中分析影響滄州地區(qū)手風(fēng)琴教育的因素。在手風(fēng)琴教育過(guò)程中，應(yīng)該針對(duì)自身特點(diǎn)，走出一條具有手風(fēng)琴特色的群眾性藝術(shù)道路；滄州地區(qū)手風(fēng)琴教師端正對(duì)待手風(fēng)琴考級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確把握考級(jí)；加強(qiáng)手風(fēng)琴教師與家長(zhǎng)的交流與溝通；豐富手風(fēng)琴教學(xué)多元化發(fā)展、增加學(xué)習(xí)及演奏形式，使教師與琴童及家長(zhǎng)共同推動(dòng)滄州地區(qū)手風(fēng)琴藝術(shù)教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞滄州地區(qū)手風(fēng)琴藝術(shù)教育M

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得直昌盍堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)直昌盔堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)表，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名手寫(xiě)導(dǎo)師簽名手寫(xiě)簽字日期Z7J筍LF一9月1日J(rèn)簽字日期≯卅多年占月目錄ABSTRACTBUDDHISMWASINTRODUCEDTOCHINALRLTHEHARTDYNASTY,EXPERIENCEDTHEWEIANDJINDYNASTIES．INTHISPROCESS，THROUGHINTERPRETATIONANDINTEGRATION，F(xiàn)ORMEDITSOWLCHARACTERISTICSANDFEATURESOFRELIGION，REACHEDITSPEAKINTHETANGDYNASTY．THROUGHALONGRUNNINGWI也ACOMBINATIONOFTRADITIONALCHINESECULTUREAFTERTHEBUDDHISMENTEREDINTOCHINA,．ITMADEAHUGEIMPACTFORTHECHINESETRADITIONALCONFUCIANISMTHOUGHTANDCULTURE．INORDERTOSPREADBUDDHISMTHROUGHDIRECTWAY．．THECHINESEBUDDHISTARTCANBERISINGANDSHININGINTHENORTHERNANDSOUTHERNDYNASTIES．THECHINESEWISEOUTSTANDINGARTISTSHAVECREATEDFLLOTOFWORLDFAMOUSEXQUISITEBUDDHISTARTTREASURESSUCHASTHEDUNHUANGGROTTOES，THELONGMENGROTTOES，YUNGANGGROTTOES．THROUGHOUTTHELONGHISTORYOFDEVELOPMENT，THEBEGINNINGOFBUDDHISTARTINOURCOURTRYWASMAINLYLEARNINGANDIMITATIONINDIANBUDDHIMART．THEN，THEBUDDHISTARTOFCHINAANDINDIAGRADUALLYINTEGRATED，UNTILTHETANGANDSONGDYNASTIESEVENTUALLYFORMEDTHECHINESEBUDDHISTARTSYSTEM．ALTHOUGHTHEBUDDHISMWIDELYDISSEMINATEDJOURCOUNTRY’SPAINTINGHADALSOBEENATREMENDOUSIMPACTED，GRADUALLYEMERGEDNEWTHEMESANDSKILLS．ANDFORMEDANE職，IDEOLOGICALCONNOTATIONSOFCHINESETRADITIONALPAINTING．BUDDHISTARTCONTACTED、析THBUDDHISMVERYCLOSELY．THEBUDDHISTARTSFORMINGFLOURISHINGANDFADINGWEREALLCLOSELYRELATEDTOTHEEVOLUTIONOFBUDDHISM．KEYWORDSJUNJINANDSOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIES；RELIGION；BUDDHISM；BUDDHISTART；CHINAPAINTING；IL

簡(jiǎn)介：分類號(hào)____________密級(jí)______________ＵＤＣ____________單位代碼______________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目沈陽(yáng)清昭陵石牌坊石雕藝術(shù)研究學(xué)號(hào)____________________________作者_(dá)___________________________學(xué)科名稱____________________________2015年06月30日公開(kāi)11035沈陽(yáng)清昭陵石牌坊石雕藝術(shù)研究121304000148葛彥偉葛彥偉美術(shù)學(xué)（民間美術(shù)研究與應(yīng)用）沈陽(yáng)大學(xué)AMASTER’STHESISINACADEMYOFFINEARTSCANDIDATEGEYANWEISUPERVISORASSOCIATEPROFESSORBAIXINACADEMYOFFINEARTSSHENYANGUNIVERSITYJUNE30,2015RESEARCHONTHEZHAOMAUSOLEUMOFQINGDYNASTYSTONESCULPTUREARTINSHENGYANGCITY

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者虢槲日期挑鏵學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期問(wèn)論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)互生保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名專惠蔫日期20LG．6．指導(dǎo)教師簽名葉西．檔ET期訓(xùn)∽．石壚ABSTRACTABSTRACTMR．SHENZHENGLU，THEFAMOUSERHUMUSICIANANDMUSICALEDUCATOR,THEPROFESSORATTHENANJINGNORMALUNIVERSITYSCHOOLOFMUSICRETIRED．ITHASGAINEDITSREPUTATIONAROUNDTHENATIONSINCE1960S．MR．SHEN’SERHUPLAYINGSTYLEHASITSNATURALITY，STRONG，SOLIDITY,WHOSEMUSICPERFORMANCEHASAGREATRANGE，WHICHISBASEDONCHINESEFOLKMUSICANDFOLKLORE，WHICHISDIVIDEDINTOTHREESTAGESNAMELYOPTIMISTICSTYLEASAYOUNGAPPRENTICE，TRADITIONALS夠LEASASTUDENTANDBLENDINGSTY7LESASATEACHER．碭增GUANSANDIEISAMODELFORHISMATURESTYLE，INWHICHAKEYTWOSTRINGSOFERHUTUNEDASFAANDDOINMOVABLE．DOSYSTEMOFSOLMIZATIONLISUSEDFORTHEFIRSTTIMETOMAKEMOREKINDSOFTUNINGTYPES．砌餾GUANISAPLACENAME，ANDSANDIEMEANSTHREEVARIATIONSOFDIFFERENTTEXTURES．THEMASTERPIECEATTRACTSWIDESPREADATTENTIONANDAHUGEFOLLOWING．ASANERHUPROFESSOR，MR．SHENHASUNIQUEEDUCATIONALPHILOSOPHY．DEPENDINGONHISPROFICIENTSKILLANDTEACHINGTHEORY,MR．SHENHASTRAINEDMANYEXCELLENTERHUPERFORMERSWHOAREFAMOUSINJIANGSUOREVENINCHINAANDSOMEOFTHEMDELIVERTHEMUSICOFERHUOVERSEAS．MR．SHENHASENGAGEDINTEACHINGERHUFORDECADESINTHEMUSICCOLLEGEOFNANJINGNORMALUNIVERSITY．LEARNEDTRADITIONALCHINESECULTUREANDSPIRITOFTHENEWERA，HEPLAYSANIMPORTANTROLEINTHECONNECTIONOFTHEPASTANDTHEFUTUREONTHEONEHANDTOINHERITTHEESSENCEOFSENIORSERHUMASTERS，ONTHEOTHERHANDTOINITIATEASTRATEGYATNORMALUNIVERSITYTOFOCUSONBOTHPERFORMANCEANDTEACHING，WHICHHASCERTAINGUIDINGSIGNIFICANCEANDREFERENCEVALUE．THISTHESISDISCUSSESAFOREMENTIONEDTWOASPECTSONTHEBASISOFINDEPTHINTERVIEWSWITHMR．SHENANDANALYSISABOUTHISWORKS，PERFORMANCESANDTEACHING，COMBINEDWITHMYOWNPLAYINGEXPERIENCE．KEYWORDSSHENZHENGLU；ERHUPERFORMANCE；EDUCATIONALTHOUGHTII

簡(jiǎn)介：沈思巖聲樂(lè)藝術(shù)理論與教學(xué)研究SHENSIYAN’SVOCALMUSICARTTHEORYANDTEACHINGRESEARCH作者張坤AUTHORZHANGKUN學(xué)科專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)SUBJECTMUSICDANCOLOGY級(jí)別2012級(jí)GRADE2012學(xué)位類別全日制碩士生DEGREETYPEFULLTIMEMASTERDEGREE學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)DEGREEAWARDUNITZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師郭克儉教授SUPERVISORPROFESSORGUOKEJIAN論文提交時(shí)間2015年5月6曰‘TIMEOFSUBMITTINGTHEPAPER201556關(guān)鍵詞沈思巖；聲樂(lè)理論；教學(xué)實(shí)踐；影響Ⅱ

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)J60密級(jí)公開(kāi)UDC700學(xué)校代碼10094訶{I￡解茁丈孥碩士學(xué)位論文同等學(xué)歷河北滿城樂(lè)舞寸蹺藝術(shù)“重構(gòu)“研究THESTUDYOFRECONSTRUCTIONOFHEBEIANDMANCHENGINCHROCKERART作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開(kāi)題日期聶春芳。胡小滿教授音樂(lè)學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)2013年11月8日摘要莊子日“方生方死，方死方生”。河北滿城樂(lè)舞寸蹺的藝術(shù)發(fā)展，也經(jīng)歷了這樣一個(gè)“生”與“死”的演進(jìn)過(guò)程。其因中國(guó)近世革命斗爭(zhēng)之需，由蹺而下，徒步而舞；又因現(xiàn)代音樂(lè)工作的創(chuàng)作之需，棄步而蹺。本文通過(guò)對(duì)滿城寸蹺樂(lè)舞藝術(shù)數(shù)十年間的不同律動(dòng)形式的探析，旨在探求中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的一些生發(fā)、演變特質(zhì)，并借此認(rèn)知傳統(tǒng)樂(lè)舞藝術(shù)在當(dāng)下的現(xiàn)代化樣態(tài)，以此深化中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的歷史演進(jìn)，并希冀為傳統(tǒng)音樂(lè)理論、藝術(shù)發(fā)生學(xué)理論提供點(diǎn)滴有益的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞滿城寸蹺樂(lè)舞重構(gòu)理論研究

簡(jiǎn)介：密級(jí)公開(kāi)學(xué)號(hào)1043114158碩士學(xué)位論文沈尹默書(shū)法藝術(shù)師承與表現(xiàn)形式研究作者姓名國(guó)際安專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名晁岱雙專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究員2017年04月01日碩士學(xué)位論文沈尹默書(shū)法藝術(shù)師承與表現(xiàn)形式研究作者姓名國(guó)際安專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名晁岱雙專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究員2017年04月01日密級(jí)公開(kāi)學(xué)號(hào)1043114158

簡(jiǎn)介：湖北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文漢畫(huà)像石的文化淵源與藝術(shù)特點(diǎn)研究姓名劉珊宏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師杜湖湘20100501湖北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文IIABSTRACTWITHTHEARCHAEOLOGICALEXCAVATIONS,MOREANDMOREHANINVISIBLEARTARTINFRONTOFUSTOMBS,BUTASAUNIQUEARTISTICEXPRESSIONOFBURIALHANDYNASTYSTONEWASKNOWNBYMOREANDMOREPEOPLESONGDYNASTY,THEREEPIGRAPHERATTENTIONANDWRITINGSTOMODERNTIMES,CHINESESTONEISITSUNIQUEARTISTICCHARM,DEEPLYATTRACTEDEXPERTSANDSCHOLARSFROMHOMEANDABROAD,ANDITSINDEPTHANDMETICULOUSRESEARCHSTONEOFTRADITIONALCHINESEOFTENUSETHEFOURMETHODS,NAMELY,TYPEOFEPIGRAPHY,ARCHEOLOGYTYPEOFRESEARCH,CULTUREANDARTSTYLEOFLEARNINGSTYLERESEARCHSOMEOFWHICHFOCUSONTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFVERTICALCOMBSOMETHINGTOFOCUSONTHEHORIZONTALCOMPARISON,THEOBJECTOFAPERIODOFHANDYNASTYSTONELAUNCHEDLOGICCULTUREBASEDRESEARCHOUTOFEPIGRAPHY,ARCHEOLOGYOFTHEHANCHISBIBLIOGRAPHICIMAGE,TOWARDSACULTUREOFOPENLEARNINGMACROPERSPECTIVE,THEOBJECTOFSTUDYINTOTHECONTEXTOFCHINESECULTURE,GREATARTSTYLEOFRESEARCHISTOSTARTITSOWNARTFORM,SOMEFROMTHEPERSPECTIVEOFARTHISTORYTOITSLOCATION,SOMEFEATURESFROMTHEARTS,POINTEDOUTTHATHANDYNASTYSTONEFUNERALSERVICESFORTHEARTFORM,SOMEPERSPECTIVEFROMTHEARTOFITSPRODUCTIONPROCESS,COMPOSITION,PERSPECTIVE,ETC,OFSOMEUPFROMTHEARTSTYLETHISARTICLEATTEMPTSTOANALYZETHECULTURALPOINTOFVIEW,THEARTFORMASTHEFOCUS,ANDRELATETOSOCIOLOGY,AESTHETICS,ARTANDOTHERFIELDSTODEEPENOURUNDERSTANDINGOFHANDYNASTYSTONETHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTION,DESCRIBESTHESOURCEOFTOPICS,ANDRESEARCHBASEDMETHODSTHESECONDCHAPTERISTODEFINEANDHANSTONETYPETHETHIRDCHAPTEROFHISTORYTOUNDERSTANDTHECULTURALECOLOGYOFCHINESEARTINSTONECHAPTERIVISTHEANALYSISOFTHEDIFFERENTREGIONALARTISTICCHARACTERISTICSSTONE,THEFIFTHCHAPTERISFROMTHEMATERIALANDSCULPTURE,GRAPHICS,COMPOSITION,SPACEPOINTOFVIEWOFTHEIRARTISTICEXPRESSIONTHESIXTHCHAPTERISDRAWNFROMTHEPERSPECTIVEOFCHILDRENSCOMPARISONOFHANDYNASTYSTONEFEATUREONTHEARTOFTHINKING,THESEVENTHCHAPTEROFTHESTONEPORTRAITPAINTINGSANDGREEKBOTTLESCOMPARATIVESTUDYTOEXPLORETHEDIFFERENCESBETWEENEASTERNANDWESTERNDECORATIVEARTSFINALLY,CONCLUDINGSECTION,ASUMMARYOFTHEFULLTEXTSTONEBYHANCULTUREANDARTSTUDIES,ONESTUDYOFTRADITIONALCULTURE,ONTHEOTHERHANDITSUNIQUEAESTHETICTASTE,THEPERFORMANCEOFFLEXIBLETECHNIQUESTOPROVIDEALOTOFCONTEMPORARYART,LEARNTHEARTTREASURESOFTHECHINESENATIONKEYWORDHANDYNASTYFIGURESTONETHEORIGINOFCULTURESARTISTICCHARACTERISTICS

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文永樂(lè)宮朝元圖中女性形象的藝術(shù)表現(xiàn)作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位堵喬旱位學(xué)習(xí)年限陳思思史宏云副教授美術(shù)學(xué)中國(guó)畫(huà)技法與理論研究美術(shù)學(xué)院2009年9月至2012年6月二。一二年六月IIIIIILULILLIIIIIIIIIIILIIIIIY2678991目錄中文摘要??????????????????????????????．IABSTRACT?．?．．．?．?．．?????．??．??．?．．?．??．．???????．．?．．?．?．．．．．．．???．ILL第一章引言??????????????????????????????11．1朝元圖概述??????????????????????????．11．2研究動(dòng)態(tài)?????????????????????????????．21．3該研究的目的及意義????????????????????????3第二章朝元圖中女性形象的身份地位????????????????一52．1道教中的女性崇拜?????????????????????????52．2女性們的身份地位?????????????????????????5第三章朝元圖中女性的造型特征??????????????????．．73．1姿態(tài)樣貌?????????????????????????????73．2服裝佩飾?????????????????????????????9第四章朝元圖中女性形象的藝術(shù)處理????????????????LL4．1線條????????????????????????????????????????一LL4．1．1概括性與裝飾性????????????????????????114。1．2線條的力量感?????????????????????????134．1．3線條的意象表達(dá)????????????????????????154．2造型????????????????????????????????????????．．164．2．1寫(xiě)實(shí)性????????????????????????????164．2．2注重形式美感?????????????????????????174．2．3與唐宋仕女畫(huà)對(duì)比???????????????????????L84．3設(shè)色????????????????????????????????????????．．194．3．1統(tǒng)一中有變化?????????????????????????194．3．2隨類賦彩???????????????????????????194．33裝飾性????????????????????????????214．4構(gòu)圖???????????????????????????????224．4．1朝元圖的整體構(gòu)圖????????????????????．224．42朝元圖中女性形象與整體壁畫(huà)的關(guān)系?????????????22結(jié)語(yǔ)??????????????????????????????????????????一24

簡(jiǎn)介：I分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)碩士學(xué)位論文漢代漆耳杯裝飾藝術(shù)研究漢代漆耳杯裝飾藝術(shù)研究研究生姓名路瑤導(dǎo)師姓名李永清李永清副教授副教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)論文提交日期2012年4月16日論文答辯日期2012年5月14日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2012年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2012年4月16日IIIABSTRACTHANDYNASTYISDEEMEDASTHEMOSTFLOURISHINGPERIODOFLACQUERINTHOSEDAYS,THEMANUFACTURINGOFLACQUEREAREDCUPSWASOVERWHELMINGTHEEAREDCUPSUSEDASANIMPLEMENTWHILEPEOPLEAREDRINKINGWASFIRSTLYSEENINTHESPRINGANDAUTUMNPERIODANDTHEWARRINGSTATESPERIODINEASTERNZHOUERAATWHICHITWASWELLDEVELOPEDBASEDONTHEOUTSTANDFEATURESINSTYLING,TEXTUREANDTECHNOLOGYOFTHELACQUERMANUFACTURINGINTHEPREQINPERIOD,INNOVATIONHASBEENMADEINTHEPROCESSOFPRODUCINGTHELACQUEREAREDCUPSINHANDYNASTYMOREPRECISELY,NEWDECORATIONFEATURESHAVEBEENFOUNDANDDEVELOPED,THETECHNOLOGYHASBECOMEMOREDELICATE,ANDTHEIMAGESSHOWNAREINCREASINGLYVARIOUSAPARTFROMCOLORDECORATIONANDDRYPOINT,OTHERWAYSOFDECORATIONHAVEBEENUSED,SUCHASGILDEDBRONZEDECORATION,KOUQI???ANDEPIGRAPHDECORATIONACCORDINGTOTHIS,THEMANUFACTURINGOFLACQUEREAREDCUPSISINCREASINGLYIMPROVEDANDSHININGITSGLOSSTHISPAPERSELECTSTHELACQUEREAREDCUPSINHANDYNASTYASTHERESEARCHOBJECT,COMBINEDWITHTHECORRELATIONANALYSISTHEBACKGROUNDOFTIMESITSDECORATIONART,ANDITSDEVELOPMENTARESUMMARIZEDANDPRESENTED,AIMINGATTHETYPICALEARCUPFORCASEANALYSIS,FINALLYOBTAINSTHELACQUEREARCUPINHANDYNASTYOFDECORATIONARTOFTHEVALUETHROUGHOUTTHEHANDYNASTYOFLACQUEREAREDCUPSDEVELOPMENTCOURSE,FROMTHESTYLING,PATTERNANDTECHNOLOGYANDOTHERASPECTSOFANALYSISANDRESEARCH,ANDTHEHANDYNASTYLACQUERWAREDEVELOPMENTSTATUSTOMAKERELIABLEPOSITIONINGKEYWORDSHANDYNASTY；LACQUEREAREDCUPS；STYLING；PATTERN；TECHNOLOGY；DECORATIONART???KOUQIISATECHNOLOGYWITHMETALASTHERAWMATERIAL

簡(jiǎn)介：河北科技大學(xué)碩士學(xué)位論文江西省景德鎮(zhèn)地區(qū)明代民居裝飾藝術(shù)研究姓名張盛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師高俊峰201105河北科技大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTIILTHEAREAOFJIILGDEZHEN，JIAILGXIPROVINCE，ISNOT0111YASUPERBCE塒NICAN，ITALSOPROUDOFTHEDWELLING．INPAITICUL盯’NEDEWLLINGOFMINGD，NASTYINJIILGDEZHEN，趾DNOWTHEDEWLLINGOFM噸DYNASTYISLEFTNOTMUCH．H0WEVEF，THEREARESTILLWELLPRESEⅣEDDWEUING，DECORATIVEANSOFDWELLINGOFJILLGDEZHENWASMORCREPRESENTATIVE，ITISNOTOILLYTHEESSENCEOFTHEDWELLING，BUTALSOITISACONCENTRATEDEXPRESSIONOFLI6E孤DCULTURCINTHEAREAOFJINGDEZHEN，THERESEARCHISNOTMUCHABOUTTHEDWELLINGOFJIILGDEZHEN，THEUNIQUEVALUEOFDECORATIVEANISWORTHSTUDYILLG．NERESEARCHOBJECTOFTHEANICLEISTHEDECORATIONAITOFTHEDEWLLINGOFMINGDYNASTYIIIJINGDEZHEN，JIALL弘IPR0VINCE．THEARTICLEINCLUDESSIXCHAPTERSTOINTRODUCCDECOMTIONART0FTHEDEWUINGOFMINGDYNASTYINJINGDEZHEN，JI卸GXIPROVINCE．ATTHEBASE0FCOLLECTINGDATA趾DREADING，DETAILEDFIELDWORL【S，THE趾ALYSISOFTYPICALEX鋤PLEAILDTHESCIENTIFICINDLICTIVERESEARCHMETHODS，ITISATTEMPTT0DISCUSSTLLEDECORATIONARTOFTHEDEWLLIILG0FMINGDYNASTYINJINGDEZHEN，JIAN鏟IPR0VINCE．THE血ANDSI印IFIC觚CC0FTHISRESEARCHEMBODIESATTHEFOLLOWINGTLLREE嬲PECTS．FIRST，ITISAMORCCOMPLETE蚰DERST柚DIILGABOUTDWELLINGDEVELOPMENT0FJINGDEZHENTHROUGILTHEINTRODUCTIONSOCIALBACK孕OUNDOFJIILGDEZHEN．，ITSUMMARIZESTLLEFEATURESOFDECORATIONAN0FJINGDEZHEN．THENUNDERSTANDTHEUNIQUECULTURALCONNOTATIONOFDECORATIONTHROU曲COMPARATIVE鋤ALYSIS0FEX鋤PLES，ITISBETTERTOINHERITANDDEVELOPIT．NEXTITSUMMAZESCHARACTERISTICS趾DAITISTICVALUEOFTHEDECORATIONANOFDWELLIN90FJINGDEZHENINTHEPROCCSS0FRESEARCH．ATLAST，ITISHELPFULT0RCSEARCHTHEDEC0RATIONOFTHE缸ADITIONALDWEUINGOFMINGDYNASTYIILJINGDEZHEN，JIAN函PROVINCE，ITISBETTERTOSH印ECITYAPPE啪CCIN也EAREAOFJINGDEZHEN．KEYWBRDS缸EAOFJ噸PEZHEN．，DCWLLINGOFM啦DRN嬲TY，DECORATIONANH