簡介：⑧?MASLER讎S“LL文IE啪碩士學位論文中國方式中國當代藝術(shù)創(chuàng)作的自救與反思論文作者高尚指導教師肖豐教授學科專業(yè)美術(shù)學研究方向現(xiàn)當代油畫創(chuàng)作與技法研究華中師范大學美術(shù)學院2013年4月⑧碩士學位論文MASL_ER’S_LHESLS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。，1I爹．，作者簽名乏一一型7纊1日期沙、凈J月≥／日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名1移。佩I廠、、DT礦L，’／日期加．7年了月溯導師簽名日期沙FIF本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CAMS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)作者簽名日期．≯，

簡介：學校代號10524學號2012110173分類號密級碩士學位論文中國現(xiàn)代“藝術(shù)”概念的形成與日本的淵源學位申請人姓名李莫愁培養(yǎng)單位中南民族大學文學與新聞傳播學院導師姓名及職稱彭修銀教授學科專業(yè)文藝學研究方向東方美學論文提交日期2015年4月28日THEFORMATIONOFCHINESEMODERNARTCONCEPTRELATIONSWITHJAPANBYLIMOCHOUBAHUBEINORMALUNIVERSITY2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINTHEORYOFLITERATUREANDARTINTHEGRADUATESCHOOLOFSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIESSUPERVISORPROFESSORPENGXIUYINMAY,2015

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術(shù)活動規(guī)范試行。另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名擬為12年月日中國民間藝術(shù)文化元素在情感設(shè)計中的運用實踐中國民間藝術(shù)文化元素在情感設(shè)計中的運用實踐摘要本文是我經(jīng)過三年中國民間藝術(shù)的學習、創(chuàng)作之后，所作的總結(jié)與分析。文章思考民間藝術(shù)的發(fā)展及其對個人創(chuàng)作體驗的借鑒意義，強調(diào)民間藝術(shù)實踐應注重情感體驗、做到有感而發(fā)。藝術(shù)的魅力源于其感染力，感染力則來源于真情實感。中國老百姓在長期的生產(chǎn)勞動與生活的過程中，建立起人與自然、人與人之間的各種各樣的關(guān)系。而這些各種各樣的關(guān)系又必然地飽含著種種情感對大自然的敬畏與感激??對人與人之間的愛恨與情仇??中國民間藝術(shù)正是這些關(guān)系的寫照與情感的傾吐，其創(chuàng)作的情感來源、情感表達、表現(xiàn)形式，也就必然地與創(chuàng)作者當時的生活環(huán)境、生活體驗息息相關(guān)。隨著時代變遷、生活方式改變，中國民間藝術(shù)的內(nèi)容和形式也一直都在不斷的變化發(fā)展。中國民間藝術(shù)的繼承與發(fā)展，不應、也不會一直局限于一些既有的、過時的形式與手段，因為藝術(shù)設(shè)計需要“真實生活”這個活水離開了水的魚兒可以存在，可是最多只能作為死去的標本掛在墻上，供人緬懷。在創(chuàng)作實踐中，我有意選擇了“禮物”作為探討和表現(xiàn)的對象?！岸Y儀之邦”向來以禮為要，“禮尚往來”更是百姓生活中的重要組成部分。而禮物，又是情感承載的典型介質(zhì)。物為表、情為里，沒有情意的存在，就沒有禮物的存在。不管是出于同情的施舍或者慷慨的饋贈，還是作為友誼的紀念或者摯愛的信物，又或僅僅是出于維持人際關(guān)系的無奈，有禮就必然有情。換言之，禮物就是情感的代名詞。以禮物設(shè)計的方式，以身邊的親人朋友師長為對象，實際上是在探討我眼中所理解的每個人的不同性情愛好，也就是在探討我與周圍人物的情感關(guān)系。因而，這樣的禮物設(shè)計，也是真正基于真實生活情感的設(shè)計。關(guān)鍵詞中國民間藝術(shù)；情感設(shè)計；禮物

簡介：分類號UDC密級編號爹，蹄夠六號碩士學位論文中國流行手風琴藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及其問題探究學位申請人姓名豎申請學位學生類別全里劐塑±申請學位學科專業(yè)壹垂魚盤墮至指導教師姓名王笑合副撇⑧碩士學位論文MASTER’STHESISTHEDEVELOPMENTANDEXISITENCEPROBLEMSOFCHINESEPOPULARACCORDIONATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINMUSICBYPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYS叩膩OR．岣脅缸ACADEMIC，SIGNATURE世絲鴛渤2他幽6【憶尸加7|咖．R√L。APPROVEDAPRIL．2015

簡介：分類號分類號密級密級研究生學位論文校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市論文題目（論文題目（中文）中國民族歌劇彝紅藝術(shù)特征及創(chuàng)新研究中國民族歌劇彝紅藝術(shù)特征及創(chuàng)新研究論文題目（外文論文題目（外文）CHINANATIONALOPERA“REDYI“ARTFEATURESANDINNOVATIVERESEARCH研究生姓名劉嘉璐學科、科、專業(yè)音樂與舞蹈學音樂學研究方向聲樂演唱與聲樂理論研究學位級別碩士導師姓名、職稱導師姓名、職稱項亮教授論文工作論文工作起止年月起止年月2015年3月至2016年3月論文提交論文提交日期2016年5月論文答辯日期論文答辯日期2016年5月學位授予日期學位授予日期2016年6月蘭州大學碩士學位論文中國民族歌劇彝紅藝術(shù)特征及創(chuàng)新研究I中國民族歌劇彝紅藝術(shù)特征及創(chuàng)新研究中國民族歌劇彝紅藝術(shù)特征及創(chuàng)新研究中文摘要中文摘要中國原創(chuàng)民族歌劇彝紅是以彝族音樂文化特征為基礎(chǔ)，進行二度創(chuàng)作的彝族第一部原創(chuàng)民族歌劇。歌劇彝紅以淳樸善良的彝族姑娘妮扎嫫、紅軍戰(zhàn)士天紅以及彝族小伙拉鐵三人之間的感人故事為主線，將“彝海結(jié)盟”這段歷史背景展現(xiàn)無遺。歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的紅軍與彝族人民血濃于水的深厚感情，富含高遠情懷，在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)表現(xiàn)等方面均實現(xiàn)了新的突破，為中國民族歌劇樹立了新的豐碑，該歌劇承載了新中國的夢想，也表達了一個民族的精神訴求。本文主要從歌劇彝紅的藝術(shù)特征入手，論述了當代歌劇創(chuàng)新與民族歌劇美學之間的關(guān)系，突出了歌劇彝紅的立意高遠、聚焦小人物、展現(xiàn)革命精神的主題和創(chuàng)作手法，同時對本土方言與普通話相結(jié)合、彝族勞動人民民族精神和大氣磅礴的革命理想相結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作手法進行了探討。通過研究，認為民族原創(chuàng)歌劇彝紅有利于我們對中國民族歌劇美學產(chǎn)生新的認知，在主題升華、藝術(shù)感染、思想寓意、感情表現(xiàn)、形象塑造等方面均有新的突破和提升，通過研究也進一步促進了民族歌劇美學的發(fā)展與創(chuàng)新，為民族歌劇聽覺、視覺、舞臺綜合感受等彼此綜合運用提供了現(xiàn)實分析資料，更是關(guān)于彝族歌劇的奠基之作。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞中國民族歌劇，彝紅，藝術(shù)特征，藝術(shù)貢獻

簡介：分類號J0J0密級級公開公開論文編號論文編號S13061S13061學號20131100612013110061碩士學位論文碩士學位論文中國當代藝術(shù)情境中的后殖民批評研究生符周陽符周陽指導教師師何桂彥何桂彥教授教授一級學科科藝術(shù)學藝術(shù)學學科、?？?、專業(yè)業(yè)藝術(shù)學理論藝術(shù)學理論研究方向向藝術(shù)批評原理與方法藝術(shù)批評原理與方法論文完成時間論文完成時間20162016年3月1010日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月3日學位論文原創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明學位論文原學位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文中國當代藝術(shù)情境中的后殖民批評是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在文中作了明確的標識并表示謝意。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文中國當代藝術(shù)情境中的后殖民批評作者完全了解四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本學位論文的復印件和電子版，允許本學位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務。學位論文作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：分類號號密級級公開公開論文編號論文編號S110S1101919學號20111100201111001919碩士學位論文碩士學位論文中國當代中國當代油畫油畫藝術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家個藝術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家個體生命體驗的呈現(xiàn)與公共經(jīng)驗轉(zhuǎn)換體生命體驗的呈現(xiàn)與公共經(jīng)驗轉(zhuǎn)換院系名稱院系名稱油畫系油畫系學號學號20111100201111001919研究生研究生楊準楊準指導教師指導教師李強李強教授教授一級學科一級學科美術(shù)學美術(shù)學研究方向研究方向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)日

簡介：L；|L南辭軾大尊碩士學位論文中國當代水彩藝術(shù)中的人文精神初探學科專業(yè)美術(shù)學學位類型回科學學位口專業(yè)學位研究生姓名蔡苡萱導師姓名、職稱劉永健教授論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一七年五月摘要LIIIIIIIULILLUIIIIIFY3233188水彩藝術(shù)作為當代中國美術(shù)發(fā)展最迅猛的畫種之一，歷經(jīng)百年滄桑，在改革中求發(fā)展，在傳承中求創(chuàng)新，在中西藝術(shù)融合的路上不斷嘗試，相互借鑒、吸納，開始走向多元化，并逐漸發(fā)展為具有中國特色的水彩藝術(shù)。從當下眾多展覽的作品中，我們發(fā)現(xiàn)很多畫家只困守在使用西方傳統(tǒng)繪畫的方法層面上，能讓我們過目難忘的、產(chǎn)生精神共鳴的優(yōu)秀作品越來越少。水彩藝術(shù)的發(fā)展問題是一個思想認識的問題，所以本文試圖淺探在當下多元文化和各種思潮的影響下，中國當代水彩藝術(shù)中的人文精神。筆者主要從人文精神的內(nèi)涵出發(fā)，以中國當代水彩藝術(shù)為研究領(lǐng)域，以兩湖水彩藝術(shù)作為重點案例分析，從而初探人文精神在當代中國水彩藝術(shù)中的集中體現(xiàn)方式時代性、地域性、個人體現(xiàn)方式，探討當代水彩藝術(shù)中的人文精神的意義。本文從以下三個方面展開論證第一，從人文精神的理念出發(fā)，主要分析東、西方在不同的時代背景對于人文精神的理解，以及對“人”理解的差異性、時代性，提出人文精神是隨時代發(fā)展而發(fā)展，提出當代中國的人文精神是綜合傳承了西方先進文化中的“人文主義”和中國傳統(tǒng)文化的“人文精神”的總和，具有當代東方本土特色的新時期的文化內(nèi)涵。第二，歸納出當代水彩藝術(shù)中的人文精神所呈現(xiàn)的時代特性、區(qū)域特性以及個體特性，通過將這些特性體現(xiàn)的精神同人文精神聯(lián)系起

簡介：分類號號J2J2密級級公開公開論文編號論文編號Z13160Z13160學號號20131201602013120160碩士專業(yè)學位論文碩士專業(yè)學位論文中國方式中國方式當代藝術(shù)實踐中關(guān)于文化當代藝術(shù)實踐中關(guān)于文化身份的思考身份的思考研究生生周勇吉周勇吉指導教師師張杰張杰教授教授專業(yè)領(lǐng)域域美術(shù)美術(shù)研究方向向當代繪畫研究當代繪畫研究論文完成時間論文完成時間20162016年2月2828日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月7日學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文中國方式當代藝術(shù)實踐中關(guān)于文化身份的思考是本人在實踐過程中進行的研究工作，并取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的成果。論文中的具體案例明確的表明制作單位及出處。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文中國方式當代藝術(shù)實踐中關(guān)于文化身份的思考作者完全了解四川美術(shù)學院四川美術(shù)學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本學位論文的復印件和電子版，允許本學位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川四川美術(shù)學院美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務。學位論文作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：⑧碩士學位論文中國方式的當代藝術(shù)實踐研究以蔡國強藝術(shù)創(chuàng)作為例論文作者趙懿軒指導教師肖豐教授學科專業(yè)美術(shù)學研究方向現(xiàn)當代油畫技法與創(chuàng)作華中師范大學美術(shù)學院2013年5月⑧碩士學位淪丈MASTER’STITESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明扣使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作糙名幺徽F解、吼為艫朋’陽學位裕文版權(quán)使用授權(quán)書／學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名幺日期加心年歹導師簽名日物Q本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名乏生。日期砷步

簡介：分類號UDC密級學校代號11845學號2111217052廣東工業(yè)大學碩士學位論文藝術(shù)學碩士中國當代鋼筆線描藝術(shù)研究以黃華明鋼筆風景線描為例黃泳珠指導教師姓名、職稱黃垡明教援專業(yè)或領(lǐng)域名稱遮讓堂裝飾繪畫砑宜2學生所屬學院苧本遮讓堂院論文答辯日期2Q互生墾目摘要中國當代藝術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)了多元化的局面，伴隨著藝術(shù)的更迭變化及與時代的接軌，民族傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)不斷地進行整合，逐漸形成各種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式并迅速發(fā)展。其中，特別是中國鋼筆線描藝術(shù)。盡管鋼筆線描藝術(shù)的發(fā)展在中國僅有近百年的歷史，但鋼筆線描藝術(shù)已經(jīng)成為當代普遍的藝術(shù)表現(xiàn)手段。發(fā)展至今，鋼筆線描也出現(xiàn)了多種的藝術(shù)形式，因其具有獨特的藝術(shù)效果和較強的表現(xiàn)力，而常常被美術(shù)家用來作為藝術(shù)的表現(xiàn)手段，如外出寫生、創(chuàng)作草圖、收集資料和連環(huán)畫創(chuàng)作等，同時，擴大到諸如工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、動漫設(shè)計等諸多設(shè)計領(lǐng)域，成為設(shè)計師、建筑IIII1設(shè)計方案表達的一種必不可少的藝術(shù)形式語言。為了梳理中國當代鋼筆線描藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，筆者通過對中國當代鋼筆線描藝術(shù)的綜合研究，梳理出中國當代鋼筆線描藝術(shù)發(fā)展的歷程并總結(jié)出中國當代鋼筆線描藝術(shù)的特證與價值?！爸袊敶摴P線描”是中國當代的鋼筆畫和傳統(tǒng)線描共同發(fā)展下的藝術(shù)產(chǎn)物?！爸袊敶摴P線描”屬于鋼筆畫中的一種藝術(shù)形式，但又異于一般的鋼筆畫藝術(shù)。中國當代鋼筆線描在吸收了西洋鋼筆畫技法的基礎(chǔ)上結(jié)合了中華民族的藝術(shù)特色，加入了中國傳統(tǒng)白描的技法及中國繪畫藝術(shù)的精髓及“意”的營造，形成了它獨特的藝術(shù)風格。本課題以黃華明的鋼筆風景速寫作品為主要研究對象，并從中國當代鋼筆線描藝術(shù)的技法、形式、內(nèi)容、意識、意境、情感等方面進行綜合性論述及分析，解讀當代鋼筆線描藝術(shù)的獨特魅力，探討當代鋼筆線描藝術(shù)的地位，為推動中國當代鋼筆畫的發(fā)展提供理論的支持和實踐的經(jīng)驗。并且提出中國當代鋼筆線描發(fā)展必須把握的方向即一方面是重視中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)思想及文化在鋼筆線描藝術(shù)中的傳承，另一方面是從藝術(shù)形式、藝術(shù)方法、藝術(shù)內(nèi)涵、藝術(shù)的高度等方面豐富中國當代鋼筆線描繪畫的藝術(shù)表現(xiàn)力。三是通過借鑒中國傳統(tǒng)線描藝術(shù)的精髓，發(fā)展本土特色的鋼筆線描藝術(shù)，創(chuàng)造一種具有中國文化藝術(shù)特征、文化意蘊表達的鋼筆線描繪畫藝術(shù)。黃華明的鋼筆線描藝術(shù)吸收了中國傳統(tǒng)繪畫的情感基調(diào)，并且注重繪畫中意境的表達，他運用中國傳統(tǒng)白描的手法表現(xiàn)風景建筑題材，結(jié)合中國繪畫藝術(shù)審美追求，將書法入畫，自成

簡介：⑨?MASTER?STHE溺碩士學位論文中國當代藝術(shù)對時尚的追求及衍生問題研究一一以8O后藝術(shù)群體為例論文作者劉煥娜指導教師肖豐教授學科專業(yè)美術(shù)學研究方向當代油畫技法與研究華中師范大學美術(shù)學院2011年5月⑧＼／碩士學位論丈MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名刎T艮斬押日期乃C1年，月辦日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于非保密論文注釋作者簽名日期．枷FL本人已經(jīng)認苫翥藝，一；鎦囂焉鈔

簡介：碩士學位論文碩士學位論文中國廣播藝術(shù)發(fā)展的新媒體策略中國廣播藝術(shù)發(fā)展的新媒體策略及其品牌營銷及其品牌營銷學位類型學位類型學術(shù)型學位學科（專業(yè)學位類別）學科（專業(yè)學位類別）戲劇與影視學作者姓名作者姓名劉金旭導師姓名及職稱導師姓名及職稱李勝清教授實踐導師姓名及職稱實踐導師姓名及職稱李勝清教授學院名稱學院名稱人文學院論文提交日期論文提交日期2016年5月28日密級公開中圖分類號中圖分類號G220中國廣播藝術(shù)發(fā)展的新媒體策略中國廣播藝術(shù)發(fā)展的新媒體策略及其品牌營銷及其品牌營銷學位類型學位類型學術(shù)型學位學科（專業(yè)學位類別）學科（專業(yè)學位類別）戲劇與影視學作者姓名作者姓名劉金旭作者學號作者學號14011105002導師姓名及職稱導師姓名及職稱李勝清教授實踐導師姓名及職稱實踐導師姓名及職稱李勝清教授學院名稱學院名稱人文學院論文提交日期論文提交日期2016年5月28日學位授予單位學位授予單位湖南科技大學

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20090797藝術(shù)學碩士學位論文中國文獻紀錄片的敘事藝術(shù)中國文獻紀錄片的敘事藝術(shù)中國文獻紀錄片的敘事藝術(shù)中國文獻紀錄片的敘事藝術(shù)以當代文獻紀錄片創(chuàng)作為例以當代文獻紀錄片創(chuàng)作為例以當代文獻紀錄片創(chuàng)作為例以當代文獻紀錄片創(chuàng)作為例學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期陳克金曉非教授藝術(shù)學碩士廣播電視藝術(shù)學河北大學2012年5月

簡介：分類號注1密級注2UDC注3學號注4M1101106碩士碩士學位論文（中國當代藝術(shù)批評中的中國當代藝術(shù)批評中的“私語批評私語批評”現(xiàn)象研究現(xiàn)象研究研究生姓名劉林劉林導師姓名顧丞峰顧丞峰教授教授申請學位級別碩士學科專業(yè)名稱藝術(shù)學理論藝術(shù)批評論文提交日期2014年5月9日論文答辯日期2014年5月16日學位授予單位南京藝術(shù)學院學位授予日期2014年5月16日答辯委員會主席評閱人2014年5月16日