簡介：心理健康教育先進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料學(xué)校的價(jià)值在于創(chuàng)造力量和生命力的個(gè)體，促進(jìn)個(gè)體的可持續(xù)和諧發(fā)展，讓每一位學(xué)生都有一片蔚藍(lán)的天空，讓每一位老師都無愧于“人類靈魂的工程師”稱號，這是21世紀(jì)學(xué)校教育的根本任務(wù)，也是學(xué)校發(fā)展的根本出路。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，心理健康教育主要是針對心理發(fā)展的需要而開展的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高心理素質(zhì)，幫助學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使其更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)心理健康的發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為教師和學(xué)生心靈成長和創(chuàng)造生命活力的搖籃，我校非常重視學(xué)生的心理健康教育，有計(jì)劃分步驟實(shí)施心理健康教育工作。幾年來，我校通過培訓(xùn)專兼職B、C類心理健康教師、開設(shè)心理健康課、建設(shè)心理咨詢室、開設(shè)家長學(xué)校、開展教師的心理健康活動(dòng)等工作，不斷開發(fā)和拓展心理健康教育的空間，逐漸形成了全方位、多途徑的心理健康教育工作機(jī)制。一、以學(xué)校為載體，建設(shè)心理健康教育工作氛圍。學(xué)校是心理健康教育工作的主戰(zhàn)場，我校心理健康教育工作氛圍建設(shè)分為硬件、軟件兩方面。存在的問題，加強(qiáng)了心理健康教育工作者對班級管理的支持功能，定期反饋學(xué)生心理健康狀況，對班主任進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)。二、堅(jiān)持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作1、心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。會(huì)學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要,也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo),學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo),預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞,減緩學(xué)生考試心理壓力等。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題,應(yīng)加以輔導(dǎo)。雖然智力水平高的學(xué)生常能通過摸索,掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法,但多數(shù)情況下要走一些彎路,而許多學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中“自然而然”地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,所以有必要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),幫助學(xué)生積極主動(dòng)地建立自己的學(xué)習(xí)方法體系。2、課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)；通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。3、以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外

簡介：最新中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)材料中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)材料1創(chuàng)建目標(biāo)（在現(xiàn)有基礎(chǔ)，提出新的創(chuàng)建目標(biāo)，300字以內(nèi)）第一，進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程人工智能課程的開發(fā)設(shè)計(jì)，推進(jìn)人工智能課程在學(xué)校的實(shí)踐。第二，進(jìn)一步組織更多專業(yè)教研力量，積極開展人工智能課程的師資培養(yǎng)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新、技術(shù)平臺開發(fā)等專業(yè)問題的研究和實(shí)踐，積累有效經(jīng)驗(yàn)，壯大隊(duì)伍力量。第三，建立學(xué)校的人工智能探究實(shí)驗(yàn)室，給人工智能課程開發(fā)和學(xué)習(xí)提供相應(yīng)配套的場地與設(shè)備，為正常開展人工智能教育保障。第四，積極引進(jìn)外部資源和技術(shù)力量，深度開發(fā)基于人工智能的校本技術(shù)平臺，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)人工智能教育的深度結(jié)合。2創(chuàng)建措施（結(jié)合創(chuàng)建目標(biāo)，提出具體措施，1000字以內(nèi)）一、具體措施1改善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為滿足人工智能教育開展所需要的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)要求，提供系統(tǒng)高效、穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。2建設(shè)人工智能教育專用教室，包括開展人工智能教學(xué)所必須的相應(yīng)配套硬件設(shè)備與軟件。學(xué)校加大力度督促教師有效整合新技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的智能教育環(huán)境。3形成特色資源庫。要求鼓勵(lì)教師制作相應(yīng)的符合人工智能教育開展相配套的教學(xué)資源，為教師提供適合本校學(xué)情的優(yōu)秀資源，提高教育效益，學(xué)校定期組織評比活動(dòng)。5對教師進(jìn)行智能教育培訓(xùn)，幫助教師把握人工智能技術(shù)進(jìn)展，培養(yǎng)大量掌握信息技術(shù)和人工智能技術(shù)、具有創(chuàng)新思維的教師，推動(dòng)教師積極運(yùn)用人工智能技術(shù)，改進(jìn)教育教學(xué)。將教師的智能教育培訓(xùn)研修以及日常教學(xué)應(yīng)用等指標(biāo)統(tǒng)一列入績效考核、評優(yōu)評先，鼓勵(lì)教師參與骨干研修。6組織更多專業(yè)教研力量，積極開展人工智能課程的師資培養(yǎng)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新、技術(shù)平臺開發(fā)等專業(yè)問題的研究和實(shí)踐，積累有效經(jīng)驗(yàn)，壯大隊(duì)伍力量。二、保障措施（一）轉(zhuǎn)變觀念，為人工智能助推學(xué)校發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認(rèn)識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負(fù)責(zé)制定學(xué)校人工智能發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動(dòng)。算機(jī)配備數(shù)量達(dá)到11平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2886人，48個(gè)教學(xué)班，教職工153人。目前，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了雙100M光纖接入，擁有機(jī)房、高清安防設(shè)備、全自動(dòng)錄播教室1座、計(jì)算機(jī)機(jī)房2座、智能機(jī)器人10套、紅領(lǐng)巾廣播站、人臉指紋考勤等；所有班級均配備了多媒體設(shè)備，教師辦公電腦配備率達(dá)到11,生機(jī)比101；創(chuàng)建有學(xué)校QQ群、微信群平臺、樂教樂學(xué)平臺、希沃平臺，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源班班通。年均信息化投入30萬，校本資源、信息化投入逐年增加。智慧校園實(shí)施方案（字?jǐn)?shù)控制在30005000字，可附頁）在全球信息化迅猛發(fā)展的大背景下，校園信息化建設(shè)向“智慧校園”階段邁進(jìn)。從多地及國外先進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展來看，“智慧校園”已經(jīng)成為教育發(fā)展的大勢所趨，是校園信息化建設(shè)的方向所在。根據(jù)衡水市中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南（衡教電【2018】6號）的要求，結(jié)合我校教育信息化工作實(shí)際，為扎實(shí)有序地推進(jìn)我校教育信息化發(fā)展，特制定本“智慧校園”建設(shè)工作實(shí)施方案。一、智慧校園建設(shè)指導(dǎo)思想未來幾年，以國家、省、市、區(qū)近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實(shí)施以自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、“智慧校園”建設(shè)目標(biāo)（一）總目標(biāo)為適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展和要求，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為平臺，拓寬教育教學(xué)的輻射范圍，加大信息化管理力度，通過新技術(shù)在課堂運(yùn)用，最大限度的利用信息資源，進(jìn)行智能化的教學(xué)與管理，有效提升學(xué)校教學(xué)與管理的效能，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到融合性的學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的信息化、智能化，為全面開展云教育的實(shí)踐進(jìn)行有效探索，以信息化推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。（二）具體目標(biāo)1創(chuàng)建動(dòng)態(tài)、優(yōu)化的信息資源環(huán)境。完善硬件設(shè)施，積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，為教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)、班級管理等提供網(wǎng)絡(luò)平臺。讓師生在濃郁的信息化氛圍中感受現(xiàn)代化教育的魅力與便捷。2完善網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化的學(xué)校管理。學(xué)校的各部門工作逐步實(shí)現(xiàn)信息化管理。依托信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理，提升管理效率和質(zhì)量。3構(gòu)建信息化的新型教師隊(duì)伍。不僅從信息化應(yīng)用上，更要從轉(zhuǎn)變教

簡介：廉政文化教育基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告廉政文化教育基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告廉政文化教育基地建設(shè)項(xiàng)目建議書二O一三年十月十二日目錄第一章項(xiàng)目概況211項(xiàng)目名稱212項(xiàng)目性質(zhì)213項(xiàng)目類別214項(xiàng)目建設(shè)地址215項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模216項(xiàng)目主管單位317項(xiàng)目建設(shè)單位318投資估算及資金籌措3第二章項(xiàng)目建設(shè)的背景及必要性421項(xiàng)目建設(shè)的背景422建設(shè)的必要性分析5第三章建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容731永久性廉政公益廣告牌和小區(qū)公約牌732文化旅游線路712項(xiàng)目性質(zhì)新建13項(xiàng)目類別社會(huì)公益項(xiàng)目14項(xiàng)目建設(shè)地址辦事處,辦事處,辦事,。15項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模城區(qū)辦事處、辦事處、辦事處選擇20個(gè)小區(qū)各做永久性廉政公益廣告牌和小區(qū)公約牌1個(gè)城區(qū)打造風(fēng)情園、公園、公園廉政主題公園3個(gè)城區(qū)打造社區(qū)、社區(qū)、社區(qū)廉政文化宣傳教育活動(dòng)室3個(gè)城區(qū)創(chuàng)建、小區(qū)、小區(qū)廉政文化小區(qū)示范點(diǎn)3個(gè)城區(qū)打造火車站廣場、廣場廉政文化主題廣場2個(gè)、、辦事處各建立廉政文化宣傳隊(duì)1支風(fēng)景名勝區(qū)打造文化旅游線路1條。16項(xiàng)目主管單位人民政府17項(xiàng)目建設(shè)單位監(jiān)察局18投資估算及資金籌措181投資估算經(jīng)初步估算,本項(xiàng)目總投資8005萬元,其中廉政文化長廊建設(shè)資金18萬元,廉政文化廣告牌制作資金20萬元,廉政文化宣傳

簡介：文檔文檔WORDWORD格式，可根據(jù)實(shí)際情況編輯修改格式，可根據(jù)實(shí)際情況編輯修改1精選文檔精選文檔教育系統(tǒng)教育系統(tǒng)2022年應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)方案年應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)方案今年6月份的第三個(gè)星期（6月17至23日）為應(yīng)急預(yù)案演練周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)東平縣人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室關(guān)于認(rèn)真組織開展XX年安全生產(chǎn)月應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)的通知（東安辦字XX10號）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的全面檢驗(yàn)和考核各學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性和科學(xué)性，以及我縣學(xué)校應(yīng)急救援隊(duì)伍技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)急救援體系和隊(duì)伍建設(shè)；增強(qiáng)廣大師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，鍛煉和提高應(yīng)急突發(fā)安全事故時(shí)自我保護(hù)和救援能力。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)時(shí)間定于6月17日至6月23日，各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際，自行選擇其中一個(gè)時(shí)段，在本校適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)組織開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）加強(qiáng)應(yīng)急知識的宣傳教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教文檔文檔WORDWORD格式，可根據(jù)實(shí)際情況編輯修改格式，可根據(jù)實(shí)際情況編輯修改3精選文檔精選文檔點(diǎn)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，各校要嚴(yán)密組織，周密部署，確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責(zé)任到人；對演練過程中易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施，避免出現(xiàn)人員傷亡事故。演練結(jié)束，要將XX年“應(yīng)急預(yù)案演練周”實(shí)施方案報(bào)縣教育局安監(jiān)科。（二）廣泛宣傳，營造氛圍。本次演練周活動(dòng)要結(jié)合校園安全，廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識和應(yīng)急逃生、避險(xiǎn)、救援知識，提升廣大師生的自我保護(hù)意識和安全防范能力，努力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍，為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（三）加強(qiáng)督查，認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)安全應(yīng)急演練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，要及時(shí)提出整改意見和措施，修訂、完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。同時(shí)，要做好演練過程中各環(huán)節(jié)的記錄，包括演練計(jì)劃、方案、總結(jié)、圖片的收集，完善演練工作檔案資料。演練活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真做好總結(jié)評估工作，并將應(yīng)急演練評估總結(jié)報(bào)告以郵件附件形式于6月23前報(bào)縣教育局安監(jiān)科?？h教育局將把各校開展活動(dòng)的情況（方案制定實(shí)施、總結(jié)材料）作為年度安全工作目標(biāo)責(zé)任考核表彰的重要依據(jù)。東平縣教育局二O一三年五月二十日

簡介：數(shù)控專業(yè)評價(jià)體系存在的問題及改進(jìn)策略數(shù)控專業(yè)評價(jià)體系存在的問題及改進(jìn)策略摘要摘要新課改強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮評價(jià)的教育功能，根據(jù)學(xué)生、教師、學(xué)校在課程發(fā)展中的需要，通過評價(jià)激發(fā)調(diào)動(dòng)其內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的提高，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；通過評價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和完善我專業(yè)的學(xué)生評價(jià)體系，現(xiàn)將討論結(jié)果呈現(xiàn)如下。關(guān)鍵詞新課改，評價(jià)體系，評價(jià)方法，改進(jìn)策略關(guān)鍵詞新課改，評價(jià)體系，評價(jià)方法，改進(jìn)策略一、教育教學(xué)評價(jià)方法中存在的問題一、教育教學(xué)評價(jià)方法中存在的問題1在評價(jià)內(nèi)容上，重學(xué)生的評價(jià)，輕教師的評價(jià)；重結(jié)果的評價(jià)，輕過程的評價(jià)；重知識技能等認(rèn)知領(lǐng)域的評價(jià)，輕情感、個(gè)性等非認(rèn)知領(lǐng)域的評價(jià)。2在評價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn)上，教育教學(xué)評價(jià)的主要方式和標(biāo)準(zhǔn)還是考試和分?jǐn)?shù)，且絕大多數(shù)重視的是終結(jié)性評價(jià)，缺乏對教學(xué)過程和學(xué)生綜合能力、素質(zhì)發(fā)展過程的形成性評價(jià)，評價(jià)的權(quán)力還是由教師牢牢控制，很少有學(xué)生自我評價(jià)的形式和過程。3在評價(jià)的價(jià)值取向上，與所謂的“應(yīng)試教育”時(shí)期相比，各個(gè)學(xué)校已經(jīng)逐步認(rèn)識到評價(jià)的激勵(lì)教育功能發(fā)揮的重要性，各類激勵(lì)措施已如雨后春筍，但對評價(jià)的選拔功能卻“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。4在評價(jià)的對象上，“重硬件，輕軟件”、“重結(jié)果，輕基礎(chǔ)”、“重?cái)?shù)據(jù)，輕潛能”已成為學(xué)校評價(jià)的“瓶頸”。案等。采用多種方法評價(jià)，有利于準(zhǔn)確、清晰、客觀公平地描述評價(jià)對象的發(fā)展情況。3、評價(jià)主體多元化。過去是教師評價(jià)學(xué)生，評價(jià)主體是單一的，學(xué)生處于被動(dòng)受評地位。新課改要求強(qiáng)調(diào)被評價(jià)者主動(dòng)參與評價(jià)，強(qiáng)調(diào)自我評價(jià)，主體應(yīng)包括教師評價(jià)、學(xué)生自評和互評、學(xué)生與教師互動(dòng)評價(jià)等，還應(yīng)把學(xué)校評價(jià)、社會(huì)評價(jià)和家長評價(jià)結(jié)合起來，其中評價(jià)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是學(xué)生自評，自評不能只是豪華的擺設(shè)，學(xué)生要“翻身得解放”，在評價(jià)中處于主動(dòng)地位。（二）建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系（二）建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。1、以自評為主，強(qiáng)調(diào)反思過去多是以學(xué)生考試成績作為評價(jià)教師能力與水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課改強(qiáng)調(diào)教師要以自評為主，目的是為了促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。自我反思、自我評價(jià)的內(nèi)容主要是教學(xué)的周期過程和教師的自身素質(zhì)。2、建立自評為主，多方參評的評價(jià)制度建立以教師為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，目的是在于幫助教師多渠道獲取反饋信息，更準(zhǔn)確、更全面的

簡介：第1頁共6頁教育局高考組考工作報(bào)告教育局高考組考工作報(bào)告一、未雨綢繆備戰(zhàn)考前今年我縣共有高考人數(shù)3398人，比去年減少430人，由于考生人數(shù)下降。全縣共設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，有115個(gè)考場。為了抓實(shí)考前，精心謀劃各環(huán)節(jié)工作，夯實(shí)組考工作基礎(chǔ)，我們狠抓了以下幾方面工作1、狠抓了考試設(shè)施的檢查。各考點(diǎn)的供電線路，聽力設(shè)備、手機(jī)屏蔽儀器等是高考組考工作主要設(shè)施。為此，我們進(jìn)行了二次大檢查。第一次于4月16日組織技術(shù)人員和英語教師對二個(gè)考點(diǎn)的外語聽力設(shè)備進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，事后反饋給學(xué)校進(jìn)行整改。第二次6月3日，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織供電部門人員、各考點(diǎn)學(xué)校電工、負(fù)責(zé)廣播設(shè)施人員，對二個(gè)考點(diǎn)，每個(gè)考場線路、插座和廣播喇叭再次逐一進(jìn)行檢查，從而確保了考試設(shè)施正常使用。2、狠抓了監(jiān)考員的培訓(xùn)。針對目前我縣教師中“怕監(jiān)考”、“不愿監(jiān)考”的現(xiàn)狀，一方面今年我們把好監(jiān)考員選聘關(guān)。首先，由教師提出申請，學(xué)校進(jìn)行審查，嚴(yán)格實(shí)行回避，逐一確定人員，張榜公示，簽訂承諾書；另一方面，我們采取“三級培訓(xùn)”辦法，提高監(jiān)考員素質(zhì)。一是各學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)?？记?，各推薦學(xué)校在規(guī)定時(shí)間召開了監(jiān)考員培訓(xùn)會(huì)，由我辦提供培訓(xùn)材料，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和工作要求。二是全縣集中進(jìn)行培訓(xùn)。5月26日組織了231名監(jiān)第3頁共6頁查。并給每個(gè)考生人手一份印發(fā)了預(yù)防甲型H1N1流感宣傳材料。氣象部門每天送一份“氣象監(jiān)測”情況快報(bào)，由于有關(guān)部門心系高考，主動(dòng)參與，為高考提供了強(qiáng)有力的平安保障措施。二、堅(jiān)持不懈抓實(shí)管理高考無小事，事事關(guān)全局。任何一個(gè)環(huán)節(jié)容不得半點(diǎn)閃失。因此，我們在考務(wù)管理中，用心血組考，向管理要質(zhì)量。1、全面落實(shí)崗位責(zé)任?？荚嚻陂g，我們將參加組考工作各類人員實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)”，做到“三級管理”，即考區(qū)指揮考點(diǎn)、考點(diǎn)管理職能組、職能組管理每個(gè)人，各職能組層層簽訂了高考工作責(zé)任狀，形成了一級抓一級，下級向上級負(fù)責(zé)格局，使各類工作人員人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有壓力，做到保質(zhì)量不分你我，創(chuàng)特色個(gè)個(gè)爭先。2、重點(diǎn)搞好考試服務(wù)。一是搞好考點(diǎn)服務(wù)。努力打造良好的應(yīng)考環(huán)境是確保組考有序進(jìn)行重要保證。為此，我們在考試期間，設(shè)立了導(dǎo)考員、“心理咨詢室”，由縣醫(yī)院心理醫(yī)生和學(xué)校心理教師坐鎮(zhèn)咨詢。同時(shí)，每個(gè)考點(diǎn)還配備了一部“考生急用車”，為個(gè)別考生突發(fā)情況而備用。二是搞好考生服務(wù)。我們不僅在安全、飲食、住宿方面為考生提供便利和保障，還重點(diǎn)關(guān)注了家住縣城的考生，為他們提供服務(wù)。我們與交通等部門聯(lián)系，組織了40多輛拐的，成立了“高考愛心車隊(duì)”，張貼了“高考接送車”標(biāo)志，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)接送考生，方便考生赴考返回，這一舉措，成為高考組考工作一道亮麗風(fēng)景。此外，我們開展了“談心5分鐘”活動(dòng)。每

簡介：教育局春季消防安全大檢查工作方案教育局春季消防安全大檢查工作方案教育局春季消防安全大檢查工作方案為深刻吸取近期火災(zāi)事故教訓(xùn),做好消防安全管理工作，落實(shí)火災(zāi)防控措施，確保教育系統(tǒng)消防安全形勢穩(wěn)定。根據(jù)市消防安全委員會(huì)工作部署,決定從自即日起至5月底,開展春季消防安全大檢查專項(xiàng)行動(dòng),特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的精神和等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要指示精神為指引,深入貫徹落實(shí)消防法、消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法和省消防安全責(zé)任制規(guī)定等法律法規(guī)及規(guī)范性文件,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管失職追責(zé)和“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的消防工作原則,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持單位自查、行業(yè)檢查、政府督查，集中開展春季消防安全大檢查，切實(shí)有效消除火災(zāi)隱患，確保教育系統(tǒng)消防安全形勢穩(wěn)定。二、工作目標(biāo)在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,著力抓好消防安全隱患排查整治,清查一批突出隱患問題、整治一批違法違規(guī)行為、關(guān)停一批高風(fēng)險(xiǎn)單位場所、曝光一批重大隱患單位,堅(jiān)決預(yù)防和遏制較大以上火災(zāi)事故的發(fā)生。三、范圍和重點(diǎn)6人員密集場所室內(nèi)材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物人員密集場所是否違章搭建彩鋼板臨時(shí)建筑建設(shè)工程施工工地彩鋼板搭建的宿舍、辦公等臨時(shí)用房彩鋼板的芯材、安全疏散是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。7人員密集場所、易燃易爆單位和高層地下公共建筑是否按照本地區(qū)火災(zāi)高危單位管理要求,定期開展消防安全評估，采取更加嚴(yán)格的人防、物防、技防措施。8是否建立健全用電安全管理制度,規(guī)范電器產(chǎn)品、電氣線路安裝敷設(shè),定期維護(hù)保養(yǎng)、檢測。9是否開展消防安全宣傳。是否開展教職工消防安全培訓(xùn)工作，是否對學(xué)生開展消防安全知識，是否開展消防應(yīng)急演練。四、工作步驟一組織發(fā)動(dòng)階段月日前。各縣區(qū)、學(xué)校結(jié)合實(shí)際研究制定具體檢查工作方案。方案中要明確任務(wù)、明確范圍、明確人員，組織召開動(dòng)員會(huì)議，迅速部署。二排查整治階段月日至月日。按照實(shí)施方案和動(dòng)員會(huì)要求，各司其職、各負(fù)其責(zé)，開展春季消防安全隱患大檢查，緊盯重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重大隱患以及風(fēng)險(xiǎn)高、隱患多的單位，堅(jiān)決打擊各類違法違規(guī)行為，有效防范火災(zāi)事故。要建立隱患排查臺賬，重大隱患進(jìn)行

簡介：教育信息化設(shè)備管理制度教育信息化設(shè)備管理制度一、信息化設(shè)備由市、縣（區(qū)）統(tǒng)一配發(fā)，為學(xué)校教育教學(xué)專用。一、信息化設(shè)備由市、縣（區(qū)）統(tǒng)一配發(fā)，為學(xué)校教育教學(xué)專用。二、所有設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，學(xué)校要成立管理機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)二、所有設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，學(xué)校要成立管理機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，分級管理。責(zé)，分級管理。三、建立設(shè)備登記和固定資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。四、建立軟、硬件使用登記簿，對使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。四、建立軟、硬件使用登記簿，對使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。五、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。六、做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育教學(xué)需要。七、學(xué)校要建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。禁止帶故障運(yùn)行設(shè)備，在使用過程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)并及時(shí)請專職技術(shù)人員處理。八、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項(xiàng)目單位，也不八、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項(xiàng)目單位，也不允許個(gè)人占用。允許個(gè)人占用。九、未經(jīng)允許不得私自拆卸設(shè)備或九、未經(jīng)允許不得私自拆卸設(shè)備或______其它硬件、軟件；不得隨意移動(dòng)設(shè)其它硬件、軟件；不得隨意移動(dòng)設(shè)備，不得進(jìn)行與教育教學(xué)無關(guān)活動(dòng)。備，不得進(jìn)行與教育教學(xué)無關(guān)活動(dòng)。十、做好網(wǎng)絡(luò)安全、保密工作，嚴(yán)禁違法活動(dòng)。十、做好網(wǎng)絡(luò)安全、保密工作，嚴(yán)禁違法活動(dòng)。本溪市教育信息化管理中心信息化設(shè)備管理制度信息化設(shè)備管理制度1適用范圍適用范圍本制度適用于公司在冊員工。2職責(zé)2121、ITIT科負(fù)責(zé)本管理制度的貫徹、監(jiān)督、執(zhí)行?？曝?fù)責(zé)本管理制度的貫徹、監(jiān)督、執(zhí)行。222、公司各部門負(fù)責(zé)本管理制度的執(zhí)行。、公司各部門負(fù)責(zé)本管理制度的執(zhí)行。3管理規(guī)定管理規(guī)定3131信息化設(shè)備使用的具體規(guī)定信息化設(shè)備使用的具體規(guī)定3131對新發(fā)現(xiàn)的病毒種類和發(fā)生的重大安全事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門并按有關(guān)規(guī)定上報(bào)公安部門備案。33339、應(yīng)經(jīng)常備份計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生保障時(shí)的替代措施及恢復(fù)操作所規(guī)定的數(shù)、應(yīng)經(jīng)常備份計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生保障時(shí)的替代措施及恢復(fù)操作所規(guī)定的數(shù)據(jù)或文件。據(jù)或文件。33331111、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的病毒防治由網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)，各部門的工作站病毒的防、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的病毒防治由網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)，各部門的工作站病毒的防治設(shè)置為自動(dòng)更新，網(wǎng)絡(luò)管理員也可以協(xié)助各部門手動(dòng)更新治設(shè)置為自動(dòng)更新，網(wǎng)絡(luò)管理員也可以協(xié)助各部門手動(dòng)更新。33331212、監(jiān)控設(shè)備交由保安人員使用后，信息設(shè)備管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的保養(yǎng)與維、監(jiān)控設(shè)備交由保安人員使用后，信息設(shè)備管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)工作，保安人員應(yīng)定期對監(jiān)控設(shè)備巡檢并將所發(fā)現(xiàn)的問題故障反饋給信息設(shè)護(hù)工作，保安人員應(yīng)定期對監(jiān)控設(shè)備巡檢并將所發(fā)現(xiàn)的問題故障反饋給信息設(shè)備管理員備管理員。33331313、未經(jīng)管理人員允許，嚴(yán)禁私自挪用設(shè)備。、未經(jīng)管理人員允許，嚴(yán)禁私自挪用設(shè)備。3434電腦操作培訓(xùn)電腦操作培訓(xùn)公司所有操作電腦的人員，都要經(jīng)過電腦的上崗培訓(xùn)，只有培訓(xùn)合格證的人員，才可以有操作電腦的權(quán)限，并且自己的機(jī)器都設(shè)有屏保___，避免別人的不合理侵入。3535違反計(jì)算機(jī)設(shè)備使用的具體規(guī)定處理辦法違反計(jì)算機(jī)設(shè)備使用的具體規(guī)定處理辦法一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按有關(guān)規(guī)定處理外，不再負(fù)責(zé)該設(shè)備的維修，后果由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。學(xué)校信息化設(shè)備使用管理制度學(xué)校信息化設(shè)備使用管理制度為了使“信息化設(shè)備”的管理和使用規(guī)范化，發(fā)揮“班班通”重要作用，真正為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，特制定新場小學(xué)教育信息化設(shè)備使用管理方法及考核辦法。一、信息化設(shè)備管理制度一、信息化設(shè)備管理制度11教室中的班班通設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)管理，不得私自拆卸外傳和插拔教學(xué)教室中的班班通設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)管理，不得私自拆卸外傳和插拔教學(xué)用計(jì)算機(jī)后的所有連接線，做好設(shè)備的安全管理和使用，切實(shí)加強(qiáng)防盜、防用計(jì)算機(jī)后的所有連接線，做好設(shè)備的安全管理和使用，切實(shí)加強(qiáng)防盜、防火、防水等安全隱患火、防水等安全隱患。22保證設(shè)備的環(huán)境衛(wèi)生，一體機(jī)（或電子白板）要經(jīng)常用柔軟的抹布擦拭保證設(shè)備的環(huán)境衛(wèi)生，一體機(jī)（或電子白板）要經(jīng)常用柔軟的抹布擦拭

簡介：本資料來源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請告知上傳人聯(lián)系刪除。第1頁共4頁政德教育心得體會(huì)政德教育心得體會(huì)政德教育學(xué)習(xí)體會(huì)政德是“從政道德”，隸屬職業(yè)道德的范疇，是黨員干部在從政活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。近年來隨著我國民主法制建設(shè)水平的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的信息爆炸式傳播，黨員干部隊(duì)伍道德狀況成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，頻頻引發(fā)公眾疑慮，政府公信力深受挫傷。加強(qiáng)黨員干部從政道德教育、提高廣大公務(wù)人員從政道德水準(zhǔn)可謂現(xiàn)實(shí)的迫切需要。經(jīng)過近期的學(xué)習(xí)，我對如何提高自身從政道德有以下三方面體會(huì)一、修身自身修養(yǎng)好壞是政德素質(zhì)高低的前提，良好的自身修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出的一種綜合美德，是崇高人生的一種內(nèi)在力量。提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要提高個(gè)從學(xué)識，胸有詩書氣自華，因此我們要通過大量閱讀，促使自身保持平和心態(tài)，積累豐富知識，獲取前人智慧，達(dá)到厚積薄發(fā)，榮辱不驚的人生境界。其次要努力培養(yǎng)謙虛、尊重、寬容的人格。任何時(shí)候，面對任何人都能保持謙虛、尊重、寬容，那就會(huì)很容易融入環(huán)境，工作會(huì)得以順利開展并取得成功。第三要通過廣泛的愛好，鍛煉積極向上，勇于探索、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度。二、齊家家庭美德修養(yǎng)，是每名領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員按照社會(huì)主義道德觀的本資料來源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請告知上傳人聯(lián)系刪除。第3頁共4頁生命投入到無限的為人民服務(wù)中。正確的權(quán)力觀彰顯馬克思主義的價(jià)值觀，共產(chǎn)黨人行使權(quán)力必須樹立服務(wù)的思想，充分體現(xiàn)人民的意志。牢固樹立“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”的權(quán)力觀，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，始終把為人民服務(wù)作為自己從政、執(zhí)政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。淡薄名利，寧靜致遠(yuǎn)，在實(shí)踐中提高人生境界。第三，要不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在增強(qiáng)政治理論素質(zhì)的同時(shí)，要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，優(yōu)化工作結(jié)果。努力增強(qiáng)服務(wù)意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，用發(fā)展創(chuàng)新的思路和辦法破解經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的各種難題，防止工作保守、庸俗、僵化，努力營造積極主動(dòng)、富有活力、善于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。第四，堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)，廉潔自律的工作作風(fēng)。勇于擔(dān)當(dāng)是檢驗(yàn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。面對風(fēng)險(xiǎn)不敢闖，碰到問題不敢抓，遇到矛盾繞道走，計(jì)較個(gè)從得失，注重個(gè)人責(zé)任和貢獻(xiàn)，不僅會(huì)損害黨的形象，吏會(huì)讓人民喪失對我們的信任。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)工作原則、增強(qiáng)對群眾的感情、敢抓敢管、一身正氣；在工作中有思路、有激情、有韌勁。廉潔自律就是堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。自覺抵制各種腐朽、落后和不正之風(fēng)的侵襲，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。在黨員和干部中防止見富、見奢思齊，努力營造見賢思齊的良好氛圍。政德水平的提高是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，因此要求我們遵守社

簡介：教育科研先進(jìn)工作者事跡材料教育科研先進(jìn)工作者事跡材料北安市鐵東小學(xué)呂慧峰我于1997年參加教育教學(xué)工作,現(xiàn)已從教十余年。在這十余年中，我一直致力于教育科學(xué)研究，參加了1項(xiàng)省級課題的研究工作，總結(jié)了一些教科研經(jīng)驗(yàn)。在深化教育改革的今天，我更加認(rèn)識到教育事業(yè)要發(fā)展，教育改革要深入，教育科研必須先行。所以我認(rèn)為，要想把教育改革的科研工作扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行下去，就必須轉(zhuǎn)變科研觀念，堅(jiān)持理論結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，達(dá)到以科研帶動(dòng)教研的目的。作為教育科研工作的參與者，我用新的教育科研理論武裝頭腦，閱讀了大量的教育科研書籍，學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、及教育科研的基本理論，從中汲取理論精華，用以完善素質(zhì)教育教研新思路。作為一個(gè)好的科研工作者，我經(jīng)常把科研工作落實(shí)到日常的教育教學(xué)中去。從魏書生老師的成功之路上，我深深體會(huì)到這一點(diǎn)，他對學(xué)生對事業(yè)充滿了無限的愛，成了他進(jìn)步的不竭動(dòng)力，也成了我進(jìn)行教育科研的動(dòng)力所在。在實(shí)際工作中，我想出細(xì)致入微的辦法，因人而異，從一點(diǎn)一滴小事做起，把自己的愛撒向每個(gè)學(xué)生的心田，開啟了幼小的心靈之窗，使他們進(jìn)入更廣闊的世界，把小事看成一個(gè)宏大的世界，把科研活動(dòng)落實(shí)到小事上。在教學(xué)之中，我深入研究魏書生教書育人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。把自己的教書育人經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化。作為一線教師時(shí)的我做到四個(gè)突出突出特色課堂、突出骨干帶頭、突出家校共育、突出個(gè)性發(fā)展。而作為大隊(duì)輔導(dǎo)員的我始終堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”、“理論先行”，堅(jiān)持教育理論和教育實(shí)踐緊密結(jié)合，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教改實(shí)踐。所以，無論是在學(xué)校的教學(xué)崗位上還是在管理崗位上，我都力求使自己成為科研型的教育工作者。期間，最大的體會(huì)就是只有通過教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。一、“勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)教師發(fā)展的必要條件平時(shí)，我養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習(xí)慣?？疵业慕逃虒W(xué)著作或論文，就如同在與他們對話，在汲取他們的思想和精神的營養(yǎng)。除了認(rèn)真拜讀名家的著作外，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀。幾年來，記載了大量的讀書筆記、教學(xué)心得。通過近幾年對教學(xué)書刊的廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，為自己教學(xué)科研打下了較為深厚的理論底子。在工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的教學(xué)工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。由于在教育崗位上努力鉆研，勤奮進(jìn)取，大膽探索，08年被任命為鐵東小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。面對新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我有了更高的目標(biāo)。我用教育科研的先進(jìn)理念武裝自己，深入一線大量聽課，在不斷的聽課、評課、上課的過程中自己有了飛躍的提高，并與教師們共同成長起來。二、“勤探索”是促進(jìn)教師提高的重要途徑作為一名普通的教師，是學(xué)校管理的參與者，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施者。在學(xué)校組織的各級各類科研課題研究中，我都積極參與，在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了不斷發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，把科研與實(shí)際工作緊密的結(jié)合在一起，使自己的教學(xué)形成了特色，在教育科研領(lǐng)域里取得了點(diǎn)滴成果。自2003年以來，作為課題組成員，我參加了省級“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性研究的研究工作。在研究中能做到深入一線，親自研究總結(jié)，使自己在研究中成為名師，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。我撰寫的關(guān)于行程問題的教學(xué)初探、數(shù)學(xué)與生活和呵護(hù)學(xué)生的心靈讓他們健康成長等論文都被評為省級貳等優(yōu)秀科研成果，并在省級各類刊物上發(fā)表。三、“勤總結(jié)”是促進(jìn)教師成長的交流平臺現(xiàn)在，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，在學(xué)校管理方面，我堅(jiān)持以“教科研為先導(dǎo)，師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，課堂教學(xué)改革為主陣地，學(xué)校特色建設(shè)為突破口”，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)改革，積極參與并配合教學(xué)校長開展各類校本教科研活動(dòng)，與教師共同參與到課程改革之中。我將課題研究作為“抓手”，作為“載體”，參與并組織優(yōu)秀教師參加各級各類科研課題的研究工作。在組織學(xué)習(xí)，開展各項(xiàng)活動(dòng)中，我不斷轉(zhuǎn)變了觀念，由“要我科研”到“我要科研”，我的科研能力不斷提高，已經(jīng)成為一名合格的科研型教師。一路耕耘，一路收獲，０3年我在市教師節(jié)表彰活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師，０4年我榮幸地被評為地區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人?；仡欁约簭慕淌嗄甑某砷L經(jīng)歷,自己在工作上兢兢業(yè)業(yè),在實(shí)踐中精益求精,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),致力于教好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，為人師表的自豪感，潛心育人的成就感油然而生。教學(xué)過程中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,立足于學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展,積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),深入地探索,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平有了迅速提高,成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。在如水的時(shí)光中奉獻(xiàn)青春，與孩子們一起感受生命的靈動(dòng)；在如歌的歲月中情灑教壇,體味求真與創(chuàng)新的樂趣,其樂無窮。教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將不斷大膽探索，積極思考，在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。

簡介：教育政策法規(guī)測試題及答案教育政策法規(guī)測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（100題）題）1、新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行年義務(wù)教育制度。A九B十C十一D十二2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收。A學(xué)費(fèi)B雜費(fèi)C學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)3、義務(wù)教育實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。A國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。C國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。D國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府。4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（）批準(zhǔn)。A學(xué)校B市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。B生活補(bǔ)助C艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助9、對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A國家B社會(huì)C學(xué)校D人民政府10、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。A憲法和教育法B憲法和未成年人保護(hù)法C憲法和預(yù)防未成年人犯罪法D教育法和未成年人保護(hù)法11、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就”這種說法違反了（）。A、學(xué)校管理?xiàng)l例B、教師法C、教師職業(yè)道德規(guī)范12、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的

簡介：第1頁共7頁教育局領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政會(huì)講話教育局領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政會(huì)講話同志們我借此機(jī)會(huì)，和大家討論兩個(gè)問題一是黨風(fēng)廉政建設(shè)，二是安全穩(wěn)定。關(guān)于學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)一、認(rèn)清形勢，牢固樹立廉潔從教意識近幾年來，黨中央狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，并且把治理教育腐敗作為重點(diǎn)之一。應(yīng)該說，目前全社會(huì)對教育問題的關(guān)注程度是前所未有的，這種高壓態(tài)勢還將持續(xù)。就我縣教育系統(tǒng)來說，廉政建設(shè)特別是信訪穩(wěn)定工作，近幾年有了長足的進(jìn)步，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，這是我們大家努力的結(jié)果。但也不是沒有問題，去年下半年經(jīng)縣紀(jì)檢委查辦的案件3起，處理3起；市教育局查辦的4起，處理4起?？h教育局也接到多起，查辦后都做了相應(yīng)的處理。群眾的舉報(bào)大部分是屬實(shí)的，主要反映的問題是亂征訂、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、小賣部承包不透明、工程項(xiàng)目吃回扣、提拔調(diào)動(dòng)暗箱操作、非法亂發(fā)錢物等。這些案件，從某些側(cè)面暴露了我們教育內(nèi)部廉政建設(shè)工作的問題。個(gè)別同志冒著政治生命的危險(xiǎn)去碰“高壓線”，輕者內(nèi)部處理，重者移交司法機(jī)關(guān)，太有點(diǎn)得不償失了。有一些反映的問題是不屬實(shí)的，不屬實(shí)造成上訪的原因，是因?yàn)楣_不夠透明導(dǎo)致誤解，或是干群關(guān)系緊張，故意和你作對。各位校長必須高度重第3頁共7頁持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例和中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，加強(qiáng)思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)教育，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督職能，注重人性化管理，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧融洽，調(diào)動(dòng)大家齊心協(xié)力辦好學(xué)校的積極性，形成了一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，確保領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校工作中的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。2、強(qiáng)化廉政制度建設(shè)。制度建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力保證。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，要細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，明確職責(zé)，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，工作中不走過場，執(zhí)行制度抓落實(shí)。3、加強(qiáng)民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開。各學(xué)校在重大決策、重大事項(xiàng)中都要堅(jiān)持走集體路線、堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揮集體的力量，集體的智慧。要從群眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題抓起，實(shí)行最大限度的公開。4、群防群治，嚴(yán)格管理。要形成黨政齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，群眾積極參與的工作格局。做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與教育教學(xué)、教學(xué)管理、師德師風(fēng)、安全服務(wù)等方面工作聯(lián)合部署、聯(lián)合檢查、聯(lián)合考核，在學(xué)校范圍內(nèi)形成良好黨風(fēng)廉政建設(shè)的氛圍。黨風(fēng)廉政建設(shè)要做到預(yù)防為先，嚴(yán)格日常管理，不做不負(fù)責(zé)任的事后教育。要有針對性開展黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各種提示一是采取召開會(huì)議、個(gè)別談話等形式，進(jìn)行廉政提示；二是針對可能出現(xiàn)的問題，進(jìn)行廉政提示；三是利用節(jié)假日開展集中黨風(fēng)廉政建設(shè)

簡介：教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告范文一___年，在縣委縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣___的重視和支持下，我們堅(jiān)持以黨的___大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的方針，認(rèn)真貫徹建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防___體系實(shí)施綱要和___省__關(guān)于的具體意見，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，努力構(gòu)建懲防并舉，注重預(yù)防的新機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力轉(zhuǎn)變行風(fēng)，把創(chuàng)辦人民滿意教育作為工作的宗旨，堅(jiān)持以人為本抓發(fā)展，把提升教育質(zhì)量、效益水平作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，不斷增強(qiáng)黨___的凝聚力和戰(zhàn)斗力，奮力推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和___工作，加大懲治教育亂收費(fèi)的工作力度，促進(jìn)了紅安教育事業(yè)的發(fā)展。在認(rèn)真開展自查的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將一年來的工作情況報(bào)告如下一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)___省__關(guān)于的具體意見，切實(shí)加強(qiáng)我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范從政行為，落實(shí)責(zé)任制，以求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力營造公平教育的氛圍，創(chuàng)辦老區(qū)人民滿意的教育，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育局黨組加強(qiáng)了對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。（一）成立了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（一）成立了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局成立以黨組書記、局長為組長、副局長、黨組成員為副組長、有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。局主要負(fù)責(zé)人對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，對班子成員和直接管轄的單位主要負(fù)責(zé)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。班子成員根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對分管的股室主要負(fù)責(zé)人和包片中心校轄區(qū)內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，股室的主要負(fù)責(zé)人對所屬股室的干部職工的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（二）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的思想素質(zhì)（二）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的思想素質(zhì)。局黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組積極___全體干部認(rèn)真學(xué)___的___大精神和___重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)___倡廉新實(shí)踐，講黨性、重品行、作表率，提高服務(wù)意識，把干部職工的思想引導(dǎo)到全心全意為人民服務(wù)的觀念上來學(xué)習(xí)___的有關(guān)學(xué)習(xí)貫今春，局黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開了全縣教育系統(tǒng)___倡廉工作專題會(huì)議，在家的局領(lǐng)導(dǎo)都參加了會(huì)議，全縣各中心校校長、各中學(xué)校長、普職高中校長、縣直教育單位負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)包括二級單位全體干部參加了會(huì)議，這反映了教育局黨組對黨風(fēng)廉政建設(shè)和___工作的高度重視。在這次廉政建設(shè)專題會(huì)上，我們強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，并要求全縣教育干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中___和省市會(huì)議精神，將教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和___工作推向深入。紀(jì)檢組長張泗元同志作了主題報(bào)告，總結(jié)了去年全縣教育系統(tǒng)___倡廉工作，客觀的分析了教育系統(tǒng)存在的問題，部署了今年教育系統(tǒng)___倡廉工作的主要任務(wù)。在這次專題會(huì)議上，教育局長、黨組書記與副局長、黨組成員簽訂了紅安縣教育局廉政建設(shè)責(zé)任狀，明確了責(zé)任范圍和責(zé)任追究辦法，分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、普職高中校長、各中學(xué)校長、縣直教育單位___簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀、紅安縣教育局治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任狀，并要求各學(xué)校嚴(yán)格按上級收費(fèi)文件精神執(zhí)行收費(fèi)政策，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們還把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制融入教育教學(xué)和目標(biāo)管理之中，把制定計(jì)劃、執(zhí)行規(guī)章制度、逐步完善教育綜合評價(jià)考核有機(jī)結(jié)合起來，紀(jì)檢監(jiān)察工作融入教育綜合評價(jià)考核細(xì)則。目標(biāo)管理，具體分為教育亂收費(fèi)、經(jīng)濟(jì)行為、師德師風(fēng)三大項(xiàng)目。即教育亂收費(fèi)方面收費(fèi)不入帳、私設(shè)小金庫，擅自超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍收費(fèi)，拒不退款或少退，代收代管多收少退，濫發(fā)補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等。經(jīng)濟(jì)行為方面公款送禮，旅游揮霍浪費(fèi)，抹牌___，用公款休閑娛樂，以權(quán)謀私，___造成社會(huì)影響。干部作風(fēng)及師德師風(fēng)方面亂用職權(quán)、徇私舞弊，工作瀆職，體罰、侮辱學(xué)生等按有關(guān)文件和政策加分或扣分。使教育系統(tǒng)各級教育干部、教師人人肩上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有任務(wù)。___年___月___日，根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，教育局召開黨組成員生活會(huì)，縣直工委、縣___領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)，我局辦公室、人事股、紀(jì)檢監(jiān)察有關(guān)科室列席參加會(huì)議，每位黨組成員認(rèn)真解剖自己，幫助同事，做到暢所欲言。每年在___月中下旬，黨組成員寫出書面述職述廉自查報(bào)告交局黨風(fēng)廉政辦備檔。且述職述廉內(nèi)容為___、自覺學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性開展工作___、遵守工作紀(jì)律按時(shí)上下班___、支持查處違紀(jì)案件、支持依法辦案___、按規(guī)定選拔推薦備用干部___、實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告

簡介：教育集團(tuán)第一學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期是集團(tuán)第三個(gè)四年規(guī)劃實(shí)施中的第三年，我們也迎來了隆重的十年校慶，在集團(tuán)各項(xiàng)工作厚積薄發(fā)的新起點(diǎn)，我們要結(jié)合教育局的年度重點(diǎn)工作，立足文化立校、文化強(qiáng)校、文化興校的戰(zhàn)略實(shí)際，著力推動(dòng)教師開展和學(xué)生發(fā)展，在課堂改革和課程整合開發(fā)上以“研究”為主旋律，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，緊盯學(xué)生核心素養(yǎng)與全面開展，凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，全面提升辦學(xué)滿意度。一、工作目標(biāo)（一）錘煉文化，為校立魂。（二）倡行研究，為師儲(chǔ)力。（三）緊盯素養(yǎng)，為生奠基。（四）綜合服務(wù)，有力保障。二、工作措施（一）打造特色文化，加強(qiáng)文化統(tǒng)領(lǐng)。借助文化標(biāo)識系統(tǒng)，深化學(xué)樂文化內(nèi)涵解讀，強(qiáng)化全員理解認(rèn)識，形成共同愿景。將學(xué)樂文化打造成全體成員的精為更好的促進(jìn)本項(xiàng)工作的開展，家長節(jié)家長的參與將納入班主任自身評價(jià)、學(xué)部評價(jià)，并作為評價(jià)下一屆三級家委會(huì)1、樹立整體意識，立足集團(tuán)平安工作規(guī)范，狠抓學(xué)生平安工作。定期開展學(xué)校的平安培訓(xùn)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的平安防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。2、繼續(xù)推行全員平安目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度；3、落實(shí)學(xué)生平安首遇制，加強(qiáng)學(xué)校平安文化建設(shè)。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育督導(dǎo)先進(jìn)材料教育督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人事跡教育督導(dǎo)先進(jìn)材料教育督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人事跡材料材料身為市區(qū)人民政府教導(dǎo)督導(dǎo)室副主任，在教導(dǎo)督導(dǎo)崗位上工作的時(shí)間并不算長，剛好三年半。但是，喜歡督導(dǎo)工作的他到任以來，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為自己定下了明確的工作原那么和奮斗目標(biāo)，并努力為之不懈追求，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。工作過程中，自覺履行督導(dǎo)的崗位職責(zé)，在主管主任的領(lǐng)導(dǎo)下，抓工作有思路、有舉措、有創(chuàng)新、有成果，為區(qū)教導(dǎo)督導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出了較大付出。找準(zhǔn)定位自覺履行工作職責(zé)在承擔(dān)區(qū)教導(dǎo)督導(dǎo)室副主任的工作中，自覺樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、層次意識、全局意識、創(chuàng)新意識和目標(biāo)意識。同時(shí)，他能夠找準(zhǔn)工作位置，專心把握工作程序，在重大工作中做到盡職盡責(zé)，充分崇敬領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)加強(qiáng)工作的溝通，通過自身的素質(zhì)與人格的魅力和全室共同創(chuàng)設(shè)和諧寬松愉悅的工作環(huán)境，為加強(qiáng)督導(dǎo)室的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮了重要作用。工作中，他嚴(yán)于律己寬以待人，謙遜精心，光明磊落，廉政勤政，開拓進(jìn)取。在把握工作大局的同時(shí)，能夠經(jīng)常本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3聯(lián)系實(shí)際堅(jiān)持創(chuàng)新督導(dǎo)工作在工作中，還自覺學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律法規(guī)和教導(dǎo)督導(dǎo)的相關(guān)文件，提高督導(dǎo)工作的效率，保證教導(dǎo)督導(dǎo)工作表達(dá)依法行政的意識和工作水平。同時(shí)，結(jié)合區(qū)教導(dǎo)現(xiàn)狀，他一向斟酌教導(dǎo)督導(dǎo)的切入點(diǎn)，使區(qū)的教導(dǎo)督導(dǎo)工作突出針對性、實(shí)效性、科學(xué)性、主動(dòng)性、服務(wù)性，不斷創(chuàng)新區(qū)督導(dǎo)工作。為了做好區(qū)的初中創(chuàng)辦督導(dǎo)評估工作，率領(lǐng)督導(dǎo)室制定出區(qū)初中創(chuàng)辦工程的評價(jià)體系測評點(diǎn)及一系列初中創(chuàng)辦工程督導(dǎo)工作觀法和實(shí)施細(xì)那么。然后，他組織督學(xué)舉行測評點(diǎn)的研討，提出初中創(chuàng)辦督導(dǎo)評價(jià)工作的核心內(nèi)容、評價(jià)方法以及評價(jià)中應(yīng)留神的問題，并且率領(lǐng)教導(dǎo)督導(dǎo)室對全區(qū)全體初中學(xué)校舉行督導(dǎo)驗(yàn)收工作。為了使評測更加科學(xué)切實(shí)，率領(lǐng)區(qū)督導(dǎo)室制定了市區(qū)初中創(chuàng)辦工程學(xué)校督評驗(yàn)收操作手冊，包括區(qū)初中創(chuàng)辦工程學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收問卷調(diào)查機(jī)讀卡、問卷調(diào)查工作規(guī)程、問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)流程軟件、相關(guān)三級指標(biāo)問卷調(diào)查得分流程表、學(xué)校干部、教師現(xiàn)狀調(diào)查評估執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等多種配套使用的系列驗(yàn)收工具，提高了督導(dǎo)工作的效益，鞏固了督導(dǎo)工作的科學(xué)性、模范性。針對教導(dǎo)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，區(qū)加大了專項(xiàng)教導(dǎo)督導(dǎo)的力