簡介：碩士學(xué)位論文（2014屆）面向?qū)W前兒童的移動媒體資源設(shè)計研究面向?qū)W前兒童的移動媒體資源設(shè)計研究ARESEARCHONDESIGNOFMOBILEMEDIARESOURCESWHICHTARGETINGFORPRESCHOOLCHILDREN作者張樂樂導(dǎo)師黃如民副教授江蘇師范大學(xué)教育研究院江蘇師范大學(xué)教育研究院二○一四年六月二○一四年六月江蘇師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江蘇師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇師范大差L可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編、出版本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。作者簽名你掀好毛DΨ年鄉(xiāng)月口日″嚇簽名〃年廠月丨。日導(dǎo)師簽名

簡介：國內(nèi)圖書分類號髓2國際圖書分類號IF‘、西南交通大學(xué)、研究生學(xué)位論文凰險社金適垣至自攫馇年級2Q三級姓名賈佳申請學(xué)位級別蜇堂亟±堂僮專業(yè)蜇堂指導(dǎo)老師王丞態(tài)教援二零一六年五月一令一／、，平丑月密級公開西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密彩使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“√”學(xué)位論文作者簽名日期J016．弓，匆指導(dǎo)老師簽名勉日期洳C{．；O

簡介：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文THESISOFDOCTORMASTERDEGREE論文題目面向新聞機構(gòu)新媒體生產(chǎn)系統(tǒng)的組織營銷研究學(xué)號22012180792首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)CAPITAIUNIVERSITYOFECONOMICSANDBUSIBESS碩士學(xué)位論文摘要論文題目專學(xué)作ABSTRACT面向新聞機構(gòu)新媒體生產(chǎn)系統(tǒng)的組織營銷研究22012180792

簡介：FIIILLLRFFLLLFIIFFFIIFY3299893分類號UDC__●■■■■_________一密級編號牟中唯J『巰火等碩士學(xué)位論文盤鱟魚簋煎；墨整簽圖堡壁垡盤盎蒸麴璽簍查劍絲塹寇學(xué)位申請人姓名申請學(xué)位學(xué)生類別申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師姓名劉戀全日制碩士美術(shù)學(xué)王文新教授碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISQUIETORANXIETY．THERESEARCHOFWILLIAMSANALSARTISTICCREATIONINTHEPOSTMEDIAERAATHESTSSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMADEGREEINFINEARTSBYLIULIANPOSTGRADUATEPROGRAMACADEMYOFFINEARTSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORWANGWENXINACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2017

簡介：2015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文音樂史研究中的多媒體音樂圖像音樂史研究中的多媒體音樂圖像攝制理論與實踐研究攝制理論與實踐研究作者姓名樊楊潔指導(dǎo)教師高興教授學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向中國音樂史培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年五月山西大學(xué)2015屆碩士學(xué)位論文音樂史研究中的多媒體音樂圖像音樂史研究中的多媒體音樂圖像攝制理論與實踐研究攝制理論與實踐研究作者姓名樊楊潔指導(dǎo)教師高興教授學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向中國音樂史培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年五月

簡介：中圖分類號G250論文編號102870915S078學(xué)科分類號87030碩士學(xué)位論文面向社會化媒體營銷的用戶信息行為研究研究生姓名張青青學(xué)科、專業(yè)情報學(xué)研究方向信息資源管理與信息經(jīng)濟指導(dǎo)教師袁紅衛(wèi)副研究館員指導(dǎo)教師劉佳音館員南京航空航天大學(xué)研究生院經(jīng)濟與管理學(xué)院二О一五年三月NANJINGUNIVERSITYOFAERONAUTICSANDASTRONAUTICSTHEGRADUATESCHOOLCOLLEGEOFECONOMICSANDMANAGEMENTASTUDYONUSERS’INFORMATIONBEHAVIORINSOCIALMEDIAMARKETINGPROCESSATHESISINLIBRARYANDINFORMATIONSCIENCEBYZHANGQINGQINGADVISEDBYASSOCIATEPROFESSOROFLIBRARYSCIENCEYUANHONGWEILIBRARIANLIUJIAYINSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTMARCH,2015

簡介：青少年人際智能、媒體信息與虛榮特性的關(guān)系TEENAGERSINTERPERSONALINTELLIAGENCE，MEDIAINFORMATL0NANDVANLTYCHARACTERISTICSOFT胍RELATIONSMP作者王晶洋BYWANGJINGYANG指導(dǎo)教師劉宣文SUPERVISEDBYLIUXUANWEN申請學(xué)位級別心理學(xué)碩士DEGREEAPPLIEDFORMASTEROFPSYCHOLOGY學(xué)科專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)SPECIALTYDEVELOPMENTANDEDUCATIONPSYCHOLOGY浙江師范大學(xué)兒童文化研究院CHILDREN’SCULTURERESEARCHINSTITUTE，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY二零一二年五月一蠶一一年丑月MAY，2012摘要4．青少年人際智能和媒體信息對虛榮特性有預(yù)測作用。最后，本研究依據(jù)上述的研究結(jié)果進行討論，并提出相關(guān)建議，以提供家庭教育、學(xué)校教育輔導(dǎo)及后續(xù)研究的參考。關(guān)鍵字人際智能；媒體信息；虛榮特性II

簡介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文面向無線多媒體傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的IEEE80211跨層低功耗協(xié)議的設(shè)計姓名孟剛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)軟件工程（IC方向）指導(dǎo)教師時龍興；虞建立20120315東南大學(xué)工程碩士學(xué)位論文Ⅱ

簡介：分類號92Q魚2UDC碩士學(xué)位論文密級公司密級墜二非典型性部落化WEB30時代以社會化媒體為中心的網(wǎng)絡(luò)傳播模式論文答辯日期王湛20121魚12學(xué)位授予日期答辯委員會主席奎啟強論文評閱人誓硅爭應(yīng)株2．OF乙T6。塘廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明YLLLLL12LLLLLLLLLLLLLL6LLLLLLOLLLLLL7U1111311111711111本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬廣西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)。函采保密。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”日期2DF乙、6F7日期ZOL乙、舌、／7電子郵箱5“077忙3矽織．C口_筍紗郵叫纜M

簡介：學(xué)校代號學(xué)號密級10532S11261079湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文青少年社會化媒體的使用與滿足研究學(xué)位申請人姓名王堡導(dǎo)師姓名及職稱墓攙暨豇熬握培養(yǎng)單位塹聞佳搔皇墅視莖盔堂醫(yī)專業(yè)名稱塹聞伎搔堂論文提交日期2Q壘生壘旦Q目論文答辯日期2Q壘生量旦2旦目答辯委員會主席回圭強熬援湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名薌備日期沙，戶年6月R曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囤。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名日期扣F夠年二月廠日日期≯，如年6月R日

簡介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名霍爾文化研究理論視閾下網(wǎng)絡(luò)熱詞與主流媒體話語互動研究RESEARCHOFCOMMUNICATIONBETWEENNETWORKHOTWORDSANDMAINSTREAMMEDIALANGUAGEINTHEORYOFSTUARTHALL作者姓名曹岷指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱薛國林教授學(xué)科、專業(yè)名稱新聞學(xué)學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位論文提交日期2016年6月論文答辯日期2016月6月4日答辯委員會主席李異平論文評閱人李異平肖偉莫繼嚴學(xué)位授予單位和日期2016年6月I中文摘要中文摘要近年來，網(wǎng)絡(luò)熱詞越來越多地滲透到人們的日常生活。它不僅具有方便網(wǎng)友之間便捷表達、詼諧交流，還蘊含著草根民眾對主流社會、主流文化的反抗意識，體現(xiàn)著民眾的現(xiàn)實關(guān)照和情感投射，傳達了普通民眾的輿論監(jiān)督和民意表達的要求，因而往往帶有政治上的實踐性。面對網(wǎng)絡(luò)熱詞的攻勢，主流媒體并沒有一味地視而不見，抑或?qū)W(wǎng)絡(luò)熱詞中某些粗鄙的表達橫加指責(zé)，相反，主流媒體采用了一種較為寬容的態(tài)度，甚至將一些富有特色的網(wǎng)絡(luò)熱詞，如“給力”、“猴賽雷”等搬上了主流媒體的版面，這種趨勢甚至越來越甚，引發(fā)了輿論熱潮。與此同時，在復(fù)雜的媒體報道環(huán)境中，網(wǎng)友也會從媒體報道中發(fā)現(xiàn)端倪，找到突破，發(fā)明網(wǎng)絡(luò)熱詞。這樣，網(wǎng)絡(luò)熱詞與媒體之間形成了“文化循環(huán)式”的傳播過程。研究網(wǎng)絡(luò)熱詞與主流媒體之間的“傳播”，可以更好地了解網(wǎng)絡(luò)熱詞變化中所蘊含的社會意義，網(wǎng)絡(luò)熱詞與主流詞匯的話語權(quán)力爭奪，意識形態(tài)的交鋒，對現(xiàn)實工作有很好的指導(dǎo)價值。本論文將從霍爾文化研究的理論角度出發(fā)，分析網(wǎng)絡(luò)熱詞如何表征，表征了什么；在網(wǎng)絡(luò)熱詞與主流詞匯的雙向互動傳播方面，分析兩者的雙向互動過程中各方的社會經(jīng)濟政治結(jié)構(gòu)的不同，在此基礎(chǔ)之上，這種互動是出于怎樣的考量，其背后的社會動力因素是什么，產(chǎn)生了怎樣的社會效果，互動中雙方塑造了怎樣的社會圖景，這種互動是本論文著重研究的，也是本論文的創(chuàng)新點。論文采用文獻研究法、文本分析法、個案分析法等研究方法開展研究，對研究內(nèi)容進行文本分析、政治經(jīng)濟學(xué)分析以及受眾分析，以期從主流文化與亞文化的角度得出網(wǎng)絡(luò)熱詞與主流媒體話語詞匯的互動過程中，網(wǎng)絡(luò)熱詞如何被表征、互動中表達了怎樣的社會認同、編碼解碼中反映出怎樣的意識形態(tài)以及對兩者未來將發(fā)生何種連接的預(yù)想。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞文化研究文化循環(huán)網(wǎng)絡(luò)亞文化表征身份認同編碼解碼

簡介：浙江工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文限娛令下品牌電視媒體商業(yè)運營管理模式的研究以湖南衛(wèi)視為例1MBAMBA碩士學(xué)位論文論文題目論文題目限娛令下品牌電視媒體商業(yè)運營管理限娛令下品牌電視媒體商業(yè)運營管理模式的研究以湖南衛(wèi)視為例模式的研究以湖南衛(wèi)視為例作者姓名作者姓名宋穎宋穎指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師吳向明吳向明學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)MBAMBA所在學(xué)院所在學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院提交日期提交日期2015年5月2015年5月浙江工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文限娛令下品牌電視媒體商業(yè)運營管理模式的研究以湖南衛(wèi)視為例I限娛令下品牌電視媒體商業(yè)運營管理模式的研究以湖南衛(wèi)視為例摘要限娛令下品牌電視媒體商業(yè)運營管理模式的研究以湖南衛(wèi)視為例摘要隨著這幾年中國人民生活水平的不斷提高，人民在滿足物質(zhì)文化需求的同時，也對自己的精神文化生活有了更進一步的需求，其中就包括各種電視節(jié)目。最近這幾年，電視娛樂節(jié)目層出不窮，但質(zhì)量就未必能夠保證了。由于這些節(jié)目質(zhì)量的參差不齊，數(shù)量眾多，國家廣電總局不得不出臺了“限娛令”。“限娛令”自2011年7月起開始執(zhí)行，要求每個衛(wèi)視在晚上的5點到10點之間，播放娛樂節(jié)目的次數(shù)不得超過三次。2013年10月12日“限娛令”再次升級，要求每家衛(wèi)視每年新引進的國外版權(quán)模式節(jié)目不得超過1檔，而全國衛(wèi)視的歌唱類節(jié)目最多保留4檔。政策的出臺，勢必會對這些以娛樂節(jié)目為主的衛(wèi)視造成重大的損失。但另一方面，“限娛令”也倒逼各品牌電視媒體完善其商業(yè)運營管理模式，激發(fā)媒體平臺向研發(fā)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的速度，使得娛樂節(jié)目在大眾的激烈競爭環(huán)境下獲得良性的發(fā)展。基于此，本文選擇了電視媒體運營管理較成功的典型代表湖南衛(wèi)視為研究對象，對其近年來在“限娛令”下轉(zhuǎn)型的商業(yè)運營管理模式進行了深入且詳細的探討，通過從多元化發(fā)展戰(zhàn)略、內(nèi)部管理模式、經(jīng)營模式三個方面探討了湖南衛(wèi)視現(xiàn)行商業(yè)運營模式存在的問題及其相關(guān)對策，最后文章按照從個別到一般的規(guī)律，總結(jié)提煉并升華到具有普遍意義的電視媒體的商業(yè)運營模式，希望對我國電視媒體的發(fā)展提供具有借鑒意義的范式，從而有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞限娛令，電視媒體，商業(yè)運營

簡介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE論文題目阿壩師范高等?？茖W(xué)校多媒體教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號201192120367作者姓名莫建麟指導(dǎo)教師王莉副教授DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFABATEACHERSCOLLEGETEACHINGRESOURCEMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAMAJORMASTEROFSOFTWAREENGINEERINGAUTHORMOJIANLINADVISORPROFESSORWANGLISCHOOLSCHOOLOFPOLITICALSCIENCEANDPUBLICADMINISTRATION

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目重慶市領(lǐng)導(dǎo)干部新媒體素養(yǎng)研究研究生姓名周星周星學(xué)號2015055200120920150552001209校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名蔡斐蔡斐職稱副教授副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請學(xué)位等級碩士專業(yè)方向新聞與傳播新聞與傳播學(xué)習(xí)形式全日制全日制論文提交日期20172017年3月8日論文答辯日期20172017年5月2020日論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20100562文學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)碩士學(xué)位論文道格拉斯凱爾納的媒體奇觀理論研究學(xué)位申請人顧莎指導(dǎo)教師劉方喜教授學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)文藝學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一三年六月