簡(jiǎn)介：專業(yè)資料WD完美格式社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案20172017作業(yè)一作業(yè)一一、填空題一、填空題1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集資料收集和分析研究分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境自然環(huán)境、人口和文化文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查全面調(diào)查和非全面調(diào)查非全面調(diào)查兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型因果關(guān)系因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性完整性和互斥性互斥性。二、選擇題二、選擇題單選題單選題1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（D、美國(guó)、美國(guó)）2、描述性研究是指（B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述）3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A、離散變量、離散變量）4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是（D、定比測(cè)量、定比測(cè)量）。5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（C、外在效度、外在效度）多選題多選題1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（A、家庭、家庭C、村落、村落E、非正式組、非正式組織）專業(yè)資料WD完美格式以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和概括，能了解總體的一般狀況和特征，調(diào)查結(jié)果具有一定的客觀性和普遍性。但他的調(diào)查內(nèi)容不如個(gè)案調(diào)查那樣深入、全面，工作量也較大，但他的調(diào)查內(nèi)容不如個(gè)案調(diào)查那樣深入、全面，工作量也較大，在資料處理和分析上需要運(yùn)用較復(fù)在資料處理和分析上需要運(yùn)用較復(fù)雜的技術(shù)。個(gè)案調(diào)查是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查。主要作用是詳細(xì)描述某一具體對(duì)象的全貌，了解事物發(fā)展、變化的全過(guò)程。特點(diǎn)與抽樣調(diào)查相比，個(gè)案調(diào)查不是客觀的描述大量樣本的同一特征，而是主與抽樣調(diào)查相比，個(gè)案調(diào)查不是客觀的描述大量樣本的同一特征，而是主觀的洞察影響某一個(gè)案的獨(dú)特因素。觀的洞察影響某一個(gè)案的獨(dú)特因素。四、論述及應(yīng)用題四、論述及應(yīng)用題1、操作化的定義和作用是什么如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化任選一概念完成、操作化的定義和作用是什么如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化任選一概念完成操作化。操作化。操作化是指明確提出概念的定義，分清概念包括命題和假設(shè)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過(guò)程。操作化的作用之一在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行操作化的作用之二在于使概念或命題定量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性，定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，避免了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。實(shí)踐部分無(wú)固定答案，按自己的選題完成。2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。調(diào)查總體方案。①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：第3次作業(yè)次作業(yè)一、簡(jiǎn)答題（本大題共一、簡(jiǎn)答題（本大題共6060分，共分，共1212小題，每小題小題，每小題5分）分）1簡(jiǎn)述社會(huì)研究的一般過(guò)程2簡(jiǎn)述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的重要意義。3簡(jiǎn)述解釋性研究的方法特點(diǎn)。4簡(jiǎn)述抽樣的步驟5簡(jiǎn)述研究設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。6簡(jiǎn)述測(cè)量過(guò)程7簡(jiǎn)述實(shí)地觀察的優(yōu)缺點(diǎn)8簡(jiǎn)述問(wèn)卷中的問(wèn)題的三種類型。9簡(jiǎn)述影響樣本規(guī)模的因素10簡(jiǎn)述進(jìn)行多段整群抽樣實(shí)際需要解決的問(wèn)題11簡(jiǎn)述高質(zhì)量問(wèn)卷的一般性標(biāo)準(zhǔn)12簡(jiǎn)述社會(huì)科學(xué)中的理論研究與哲學(xué)和歷史學(xué)研究的不同二、論述題（本大題共二、論述題（本大題共4040分，共分，共4小題，每小題小題，每小題1010分）分）1試比較參與觀察與非參與觀察的優(yōu)缺點(diǎn)。2試述進(jìn)行二手資料分析應(yīng)注意的問(wèn)題。3試述普通研究報(bào)告主體部分的撰寫應(yīng)注意的問(wèn)題。4主持人對(duì)小組訪談過(guò)程的指導(dǎo)和控制應(yīng)該注意哪些問(wèn)題答案答案一、簡(jiǎn)答題（一、簡(jiǎn)答題（6060分，共分，共1212題，每小題題，每小題5分）分）1參考答案參考答案所謂社會(huì)研究的一般過(guò)程，是指社會(huì)研究過(guò)程中一般需要采取的各個(gè)步驟及其先后次序。在當(dāng)代社會(huì)研究活動(dòng)中盡管由于研究方式的不同而在具體的程序上有所不同，但各類社會(huì)研究項(xiàng)目從總體上一般都分為幾個(gè)相對(duì)比較固定的階段，即確定研究題目階段、研究設(shè)計(jì)階段、收集資料階段、整理和分析資料階段以及研究報(bào)告的寫作和發(fā)表階段。解題方案解題方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2參考答案參考答案1社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的重要來(lái)源之一。2社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一。3理論可以為社會(huì)研究提供指導(dǎo)。4社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋。需要測(cè)量的概念，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于“操作化”的內(nèi)容；最后，用測(cè)量工具對(duì)測(cè)量對(duì)象進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)觀察，這是“資料收集”的任務(wù)。解題方案解題方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)7參考答案參考答案實(shí)地觀察研究的優(yōu)點(diǎn)是，具有更大的彈性，可以隨時(shí)根據(jù)需要修正研究設(shè)計(jì)，因此，更能夠接近生活的真實(shí)性，更能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入的考察，特別適合于對(duì)行為和態(tài)度的細(xì)微差異和長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)過(guò)程進(jìn)行研究。實(shí)地觀察的缺點(diǎn)在于，在自然狀態(tài)下觀察者難以控制和影響被觀察者的行為和事件的發(fā)展，因此常常無(wú)法觀察到與研究有關(guān)的行為和事件。另外，實(shí)地觀察通常是比較個(gè)人化的，容易受研究者個(gè)人傾向的影響，研究結(jié)果的可重復(fù)驗(yàn)證性也較差。解題方案解題方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)8參考答案參考答案根據(jù)問(wèn)題與答案的對(duì)應(yīng)關(guān)系，我們可以把問(wèn)卷中的問(wèn)題分成三種類型，即開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題和半開(kāi)放式問(wèn)題。所謂開(kāi)放式問(wèn)題，就是研究者設(shè)計(jì)了相關(guān)問(wèn)題，并在該問(wèn)題下面留出適當(dāng)?shù)目瞻滋帲唤o出明確的答案，而是讓被調(diào)查者自由回答的問(wèn)題。所謂封閉式問(wèn)題，是指研究者設(shè)計(jì)出問(wèn)題，并在該問(wèn)題下面給出完備的各種選項(xiàng)，被調(diào)查者可以從中選擇適合自己情況的選項(xiàng)的問(wèn)題。半開(kāi)放式問(wèn)題。實(shí)際上介于開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題之間，也就是說(shuō)，研究者針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題設(shè)計(jì)的部分明確的選項(xiàng)，同時(shí)增加一個(gè)“其他”選項(xiàng)。如果已經(jīng)給出的選項(xiàng)都不符合或者不完全符合被調(diào)查者的實(shí)際情況，他她就可以選擇“其他”，并做出必要的說(shuō)明。解題方案解題方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)9參考答案參考答案如果先不考慮經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，那么樣本規(guī)模主要取決于抽樣精度和總體標(biāo)準(zhǔn)差。一般說(shuō)來(lái)，抽樣希望達(dá)到的精確度越高，總體的異質(zhì)性程度越大，所需的樣本規(guī)模就越大。首先，抽樣精度是指抽樣中希望達(dá)到的精確度，其實(shí)就是能夠容忍的抽樣誤差E。抽樣誤差是樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)值之間的偏差，這種偏差是由于樣本與總體不一致造成的。一般說(shuō)來(lái)，樣本規(guī)模越小，樣本統(tǒng)計(jì)值與總體差異就可能越大，因此，誤差也越大。由此可以推論，研究中能夠容忍的抽樣誤差越小，即要求的抽樣精度越高，則樣本規(guī)模也應(yīng)該越大；反之亦然。其次，總體標(biāo)準(zhǔn)差是反映總體元素之間異質(zhì)性程度的指標(biāo)；一般說(shuō)來(lái)，在給定抽樣精度后，總體異質(zhì)性程度越小，所需樣本規(guī)模也越??；反之亦然。

簡(jiǎn)介：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專）調(diào)查報(bào)告關(guān)于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的調(diào)查報(bào)告教學(xué)點(diǎn)新城分校專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)入學(xué)時(shí)間2015年3月學(xué)生姓名學(xué)號(hào)步伐。然而往往許多企業(yè)的管理者在追求企業(yè)的擴(kuò)大財(cái)富，利潤(rùn)價(jià)值最大化和走入時(shí)代先鋒隊(duì)伍的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)下，常常失去理性，明示或暗示或要求會(huì)計(jì)人員造假。在這種關(guān)系到會(huì)計(jì)人員工作利益的情況下，如果會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平不高，而服從于管理者的意愿來(lái)做帳，那么假帳就很容易發(fā)生。另外，也有部分會(huì)計(jì)人員信念不堅(jiān)定，責(zé)任心差，道德失調(diào)，誠(chéng)信缺失，以權(quán)謀私，違法違紀(jì)，走上腐敗犯罪的道路。因此，目前加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本建設(shè)和重新樹立是擺在我們面前一項(xiàng)十分緊迫而重大的任務(wù)。二、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的主要內(nèi)容愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守熟悉法規(guī)，依法辦事實(shí)事求是，客觀公正廉潔牽公，不謀私利精通業(yè)務(wù)，自強(qiáng)不息改革創(chuàng)新，搞好服務(wù)三、調(diào)查結(jié)果通過(guò)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)（1）會(huì)計(jì)人員對(duì)職業(yè)道德的觀念淡薄，部分公司受利益驅(qū)使，在會(huì)計(jì)信息披露中弄虛作假，會(huì)計(jì)造假案頻發(fā)。當(dāng)會(huì)計(jì)人員在工作中同單位管理者的意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，僅僅只有3730的會(huì)計(jì)人員認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持原則，在這種情況時(shí)居然有占6270（而其中有3680是服從，2590是被迫）的會(huì)計(jì)人員按單位負(fù)責(zé)人意見(jiàn)掩蓋問(wèn)題，應(yīng)付社會(huì)和國(guó)家有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。企業(yè)管理者在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上很少有按照規(guī)定出牌，而是只顧個(gè)人公司利益，沒(méi)有想到會(huì)計(jì)人員的職業(yè)操守，常常以利益誘惑帶動(dòng)會(huì)計(jì)人員作假。大學(xué)生所處的環(huán)境與社會(huì)實(shí)際環(huán)境有所不同，受教師和書本的引導(dǎo)，思想單純。四、調(diào)查分析通過(guò)詢問(wèn)調(diào)查，交流調(diào)查和綜合分析調(diào)查以及數(shù)據(jù)的顯示，造成會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念淡薄的原因主要有以下幾方面

簡(jiǎn)介：關(guān)于成人高等教育關(guān)于成人高等教育20132013級(jí)本科畢業(yè)生級(jí)本科畢業(yè)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫與指導(dǎo)有關(guān)事項(xiàng)及要求社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫與指導(dǎo)有關(guān)事項(xiàng)及要求一、組織管理一、組織管理學(xué)生撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。繼續(xù)教育學(xué)院各職能管理部門明確分工，協(xié)調(diào)管理，確保社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作能順利進(jìn)行。1、教學(xué)管理與研究辦公室根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃安排指導(dǎo)教師，對(duì)撰寫過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，核算指導(dǎo)教師課酬。2、教務(wù)管理辦公室負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的成績(jī)登陸與存檔工作。3、班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生分組，并做好指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通、聯(lián)系工作。二、主要程序二、主要程序社會(huì)調(diào)查報(bào)告分選題、開(kāi)題、中期檢查、成績(jī)?cè)u(píng)定四個(gè)階段。1、選題（1）選題應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，有一定的典型性，突出考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（2）選題應(yīng)與學(xué)生的所學(xué)專業(yè)知識(shí)或在職工作相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)基本技能基本訓(xùn)練。（3）指導(dǎo)教師提出選題范圍，學(xué)生根據(jù)自己的情況和興趣，申報(bào)選題意向，也可以由學(xué)生自己提出題目，師生雙方共同商定。（4）選題可以每人一題，也可以以小組的形式多人共選一題，原則上每組不超過(guò)10人，但每個(gè)學(xué)生的調(diào)查研究應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)或不同的方向。（5）選題確定后，由學(xué)生按統(tǒng)一格式完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告提綱，按時(shí)提交，經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)。2、開(kāi)題（1）社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作開(kāi)始的第2周內(nèi)確認(rèn)選題，不通過(guò)者必須在一周內(nèi)重選、確認(rèn)。（2）通過(guò)選題需具備以下條件調(diào)查計(jì)劃切實(shí)可行，開(kāi)展調(diào)查的基礎(chǔ)條件完備，確定訪談內(nèi)容或形成調(diào)查問(wèn)卷等工作。附件東莞理工學(xué)院成人教育本科生社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式及要求東莞理工學(xué)院成人教育本科生社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式及要求一、社會(huì)調(diào)查報(bào)告基本框架社會(huì)調(diào)查報(bào)告基本框架1封面2調(diào)查報(bào)告標(biāo)題3、調(diào)查報(bào)告正文（1）調(diào)查報(bào)告前言（2）調(diào)查報(bào)告主體（3）調(diào)查報(bào)告結(jié)尾4、封底二、調(diào)查報(bào)告文本內(nèi)容要求二、調(diào)查報(bào)告文本內(nèi)容要求1、調(diào)查題目（1）公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成平實(shí)沉穩(wěn)如關(guān)于新莞人經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)查報(bào)告也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成如新莞人經(jīng)濟(jì)情況的調(diào)查。（2）一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心十分簡(jiǎn)潔如本市房?jī)r(jià)平穩(wěn)。（3）提問(wèn)式標(biāo)題如“積分入戶門檻高”何時(shí)休。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法特點(diǎn)是具有吸引力。（4）正副題結(jié)合式標(biāo)題正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍如深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法關(guān)于大寶油漆有限公司深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查。

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查方法（專）形考作業(yè)三第1頁(yè)（共2頁(yè)）江蘇開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放大學(xué)形成性考核作形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)姓名課程代碼110062課程名稱社會(huì)調(diào)查方法（專）評(píng)閱教師第三次任次任務(wù)共三次任次任務(wù)江蘇開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放大學(xué)社會(huì)調(diào)查方法（專）形考作業(yè)三第3頁(yè)（共2頁(yè)）九、調(diào)查程序及時(shí)間安排調(diào)查分三階段1）準(zhǔn)備階段界定調(diào)查課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案及調(diào)查問(wèn)卷。2）實(shí)施階段根據(jù)要求，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛收集相關(guān)信息與資料。3）結(jié)果處理階段匯總、歸納、整理、分析相關(guān)信息，形成書面調(diào)查報(bào)告。時(shí)間安排表一任務(wù)進(jìn)度表序號(hào)相關(guān)任務(wù)完成時(shí)間1調(diào)查方案、問(wèn)卷設(shè)計(jì)5個(gè)工作日2方案的討論、修改、確認(rèn)1個(gè)工作日3項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）3個(gè)工作日4實(shí)施訪問(wèn)階段3個(gè)工作日5統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)2個(gè)工作日6處理分析相關(guān)信息1個(gè)工作日7撰寫調(diào)查報(bào)告2個(gè)工作日十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算主要開(kāi)支經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，如表二表二經(jīng)費(fèi)預(yù)算表單位元項(xiàng)目費(fèi)用項(xiàng)目費(fèi)用1、策劃費(fèi)5005、統(tǒng)計(jì)費(fèi)3002、交通費(fèi)5006、報(bào)告費(fèi)5003、培訓(xùn)費(fèi)10004、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)1200總計(jì)4000十一、附錄主要人員分工表，如表三表三工作人員安排表

簡(jiǎn)介：第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)海洋大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書作品名稱基于文化和產(chǎn)業(yè)的雙視角，對(duì)傳統(tǒng)特色飲食作品名稱基于文化和產(chǎn)業(yè)的雙視角，對(duì)傳統(tǒng)特色飲食在當(dāng)?shù)氐膫鞒信c發(fā)展的調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐膫鞒信c發(fā)展的調(diào)查研究以山東單縣為例以山東單縣為例班級(jí)全稱班級(jí)全稱20122012級(jí)工商管理一班級(jí)工商管理一班申報(bào)者姓名申報(bào)者姓名（集體名稱）（集體名稱）傳統(tǒng)特色飲食拯救使者團(tuán)傳統(tǒng)特色飲食拯救使者團(tuán)作品類別□自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文□科技發(fā)明制作A類□科技發(fā)明制作B類院系負(fù)責(zé)人或?qū)熞庖?jiàn)本作品是否為課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果是□否負(fù)責(zé)人簽名段志霞2014年10月29日A3指導(dǎo)教師情況姓名段志霞性別女年齡35學(xué)院（單位）全稱管理學(xué)院學(xué)歷博士研究生研究領(lǐng)域市場(chǎng)營(yíng)銷職務(wù)職稱講師固定電話辦66781929宅移動(dòng)電話13708954210指導(dǎo)教師情況指導(dǎo)工作描述與項(xiàng)目成員一起討論并對(duì)項(xiàng)目選題做總體把握，從邏輯性和和理性上調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容安排。姓名性別年齡學(xué)院（單位）全稱學(xué)歷研究領(lǐng)域指導(dǎo)教師情況職務(wù)

簡(jiǎn)介：天津廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育開(kāi)放教育“土木工程土木工程”專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目外墻保溫工程常見(jiàn)質(zhì)量通病和防治姓名學(xué)號(hào)年級(jí)09級(jí)土木工程（管理）指導(dǎo)教師時(shí)間2011年03月18日天津廣播天津廣播電視電視大學(xué)大學(xué)鑿，凹陷過(guò)大的部分用125水泥砂漿修補(bǔ)平整，使之具備粘貼保溫板的平整度。工人們認(rèn)真仔細(xì)的工作，從一層到三層將整個(gè)樓的外墻面疏理一遍，傍晚基層清理完畢，監(jiān)理褚工對(duì)基層清理的情況進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)果符合粘貼保溫板的施工要求。20112011年3月5日天氣情況晴間多云天氣情況晴間多云今天要進(jìn)行保溫板的粘貼了，早晨上工前保溫施工班長(zhǎng)小韓向班組成員再次強(qiáng)調(diào)了對(duì)保溫粘貼施工時(shí)容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并交待大家在安全方面要嚴(yán)守操作規(guī)程。散會(huì)后，保溫工人先對(duì)建筑物的外墻拐角處進(jìn)行了掛線找平、找方，然后沿0000處開(kāi)始在本教學(xué)樓四周粘貼好一圈，粘貼時(shí)對(duì)平整度和垂直度進(jìn)行調(diào)整。第一圈板材粘貼是后面板材粘貼的基礎(chǔ)，所以班長(zhǎng)對(duì)第一圈的施工質(zhì)量格外重視，時(shí)不時(shí)的檢查工人們的施工質(zhì)量，對(duì)不符合要求的粘貼責(zé)令工人返工。下午收工時(shí)首層窗下部分已粘貼完畢。20112011年3月6日天氣情況晴天氣情況晴昨天工程進(jìn)展到了窗口部位了，按照設(shè)計(jì)要求外墻門窗四周不少于300MM范圍部位的保溫使用不燃型的保溫材料，班長(zhǎng)小韓要求大家注意不要用混保溫板材，并注意門窗口的尺寸、位置、標(biāo)高等要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。在施工時(shí)項(xiàng)目部李經(jīng)理抽空來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)了個(gè)別的部位的板材粘貼的上下兩排XPS板豎向錯(cuò)縫板長(zhǎng)不夠，及時(shí)的予以了糾正并要求不能再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。20112011年3月7日天氣情況多云天氣情況多云這兩天施工進(jìn)度有點(diǎn)延誤，項(xiàng)目部李經(jīng)理讓班長(zhǎng)小韓加快施工速度并盯囑注意加快進(jìn)度不能以犧牲施工質(zhì)量和安全為代價(jià)。李經(jīng)理同時(shí)讓工長(zhǎng)楊工盡量讓別的與保溫施工有交叉作業(yè)的專業(yè)施工隊(duì)伍配合小韓的班組，給小韓的保溫施工提供條件，到今天收工時(shí)外墻的保溫已完工。20112011年3月8日天氣情況晴天氣情況晴今天班長(zhǎng)小韓安排班組成員對(duì)粘貼好的保溫板安裝錨栓，固定件個(gè)數(shù)為每平方米8套，任何板大于01㎡的單塊板必須加固定件。在固定錨固件時(shí)應(yīng)先將圓盤用橡膠錘敲擊進(jìn)入聚苯板，并要求與聚苯板密實(shí)連接，然后用電動(dòng)螺絲刀擰緊，壓入聚苯板2MM左右；錨固件在門窗洞口及墻體轉(zhuǎn)角處要進(jìn)行加密，

簡(jiǎn)介：關(guān)于飯店的暑期學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告飯店是我國(guó)旅游業(yè)的重要組成部分。飯店服務(wù)的質(zhì)量是飯店的生命線，要提高飯店服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個(gè)最基本素質(zhì)。講究文明禮貌，既體現(xiàn)飯店員工對(duì)賓客的基本態(tài)度，更反映了一個(gè)國(guó)家精神文明和民族文化修養(yǎng)，就個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)修養(yǎng)的尺度。因此，飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，而所有有名的飯店，都是和至高無(wú)善的服務(wù)是分不開(kāi)的。每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位，各個(gè)崗位的要求不一樣，，經(jīng)過(guò)調(diào)查，飯店各個(gè)崗位主要有大廳、總臺(tái)、客房、餐廳、酒吧、商場(chǎng)、康樂(lè)等，而各崗位中又有小小的崗位組成，例如大廳所在崗位服務(wù)員就有大門應(yīng)接員、大門保安員、行李員、梯口應(yīng)接員、大廳清潔員、洗手間服務(wù)員等。在這些服務(wù)人員中，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應(yīng)遵守的，象大門應(yīng)接員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)來(lái)店客人的大門迎送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地招呼每一位進(jìn)出飯店的顧客們，大門保安員主要職責(zé)是負(fù)責(zé)搞好大門和周圍區(qū)域的安全保衛(wèi)，以及車輛指揮和來(lái)客的問(wèn)訊接待工作，大門保安員對(duì)飯店來(lái)說(shuō)起著非常大的作用，飯店的安全和寧?kù)o的生活是和保安員分不開(kāi)的。還有其它崗位上的服務(wù)員，應(yīng)做到的各個(gè)職責(zé)都不同，但他們都給整個(gè)飯店帶來(lái)了方便，給飯店帶來(lái)了逢勃發(fā)展。飯店的總服務(wù)臺(tái)是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經(jīng)中樞”，更是住店人進(jìn)店和離店的必經(jīng)之地，因此，能否給客人來(lái)時(shí)有“賓至如歸”之感和離時(shí)有“賓去思?xì)w”之念，在很大程度上取決于總服務(wù)臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量，所以說(shuō)，總臺(tái)服務(wù)是整個(gè)飯店經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)的中心點(diǎn)?？偱_(tái)服務(wù)所在的崗位服務(wù)人員有接待員、問(wèn)訊員、訂房員、結(jié)帳員、外幣兌換員、商務(wù)中心服務(wù)員和話務(wù)員等。接待員在總臺(tái)服務(wù)中起很大作用，當(dāng)你接待客人的時(shí)候，不僅要做到辦理一個(gè)，接待另一個(gè)，招呼后一個(gè)，這個(gè)原則，還要做到熱忱地為每一位客人服務(wù)，當(dāng)本飯店客已滿時(shí)，要主動(dòng)幫客人推薦到其它飯店，并且當(dāng)接待完一位客人時(shí)，要用心對(duì)保存好本客人的存檔，以在下次接待時(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行服務(wù)，只有這樣，客戶才會(huì)對(duì)本飯店獨(dú)家青睞，當(dāng)然，能夠做到“賓至如歸”、“賓去思?xì)w”這種情感，是和飯店內(nèi)的各個(gè)崗位上的服務(wù)人員分不開(kāi)的。既是飯店，就會(huì)有客房，而客房主要是客人的休息場(chǎng)所，房間的好壞，關(guān)系到住店客人的心情，為客人提供溫馨、舒適、幽靜、安全的居住氛圍是十分重要的，并且還要根據(jù)住店客人的習(xí)俗，例如韓國(guó)人喜單厭的習(xí)俗，因此，在為韓國(guó)客人準(zhǔn)備房間是要避免出現(xiàn)雙號(hào)的房間。此外，為客人準(zhǔn)備的房間應(yīng)該要在客人還沒(méi)住進(jìn)去之前檢查好一切的設(shè)施，以免對(duì)客人造成不必要的損失和誤會(huì)。餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門，是客人用膳的主要場(chǎng)所，也是飯店獲得最隹經(jīng)濟(jì)效益、彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對(duì)客人提供對(duì)面的服務(wù)，個(gè)量大，時(shí)間長(zhǎng)，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味隹肴，令客人吃得滿意。此外，飯店能夠做得好，還離不開(kāi)一個(gè)主要因素微笑。古人云“沒(méi)有生規(guī)模效應(yīng)，制約了新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和推廣銷售，也就延長(zhǎng)了產(chǎn)品創(chuàng)新周期和推廣銷售周期。我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)提供了改變產(chǎn)品創(chuàng)新周期的可能，主要原因是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以集中需求并迅速對(duì)需求進(jìn)行分析并作出反應(yīng)。集中需求能夠產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，使需求在一個(gè)層面上表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)促使企業(yè)產(chǎn)生新的營(yíng)銷方式，實(shí)現(xiàn)了新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和迅速推廣銷售。待加入WTO后，旅游業(yè)對(duì)外放，大量的外國(guó)公司必將踴入中國(guó)旅游市場(chǎng)，中國(guó)的旅行社將要面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。首先，進(jìn)一步加劇客源市場(chǎng)處于買方市場(chǎng)狀況下的旅行社企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，使已微利經(jīng)營(yíng)的旅行社企業(yè)“雪上加霜”。其次，外商投資旅行社具有多方面的利益優(yōu)勢(shì)，將吸引現(xiàn)有旅行社的人才，旅行社行業(yè)將出現(xiàn)“兩極分化”，部分旅行社可能被擠出市場(chǎng)。其三，國(guó)外旅游企業(yè)無(wú)淪在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、運(yùn)作機(jī)制、人員素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)方式上，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于國(guó)內(nèi)公司，國(guó)內(nèi)一些實(shí)力偏弱，機(jī)制落后、經(jīng)營(yíng)分散、沒(méi)有特色的旅行社將面臨淘汰。其四，外資旅行社對(duì)海外客源可以實(shí)施一條龍服務(wù)，以圖獨(dú)占全部利潤(rùn)，國(guó)內(nèi)旅行社在海外組團(tuán)的難度則會(huì)加大。最后，國(guó)外旅游電子商務(wù)的高度發(fā)展遠(yuǎn)非國(guó)內(nèi)旅游業(yè)電子商務(wù)發(fā)展所能比的。所以，僅僅依靠現(xiàn)在旅行社傳統(tǒng)的產(chǎn)品和營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)方式，將無(wú)法應(yīng)對(duì)國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，必須盡快發(fā)展電子商務(wù)，改變?cè)械慕?jīng)營(yíng)方式，開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，提高人員素質(zhì)。

簡(jiǎn)介：本科學(xué)生專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告本科學(xué)生專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告報(bào)告完成人報(bào)告完成人、、專業(yè)專業(yè)年級(jí)年級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)成績(jī)成績(jī)調(diào)查報(bào)告題目調(diào)查報(bào)告題目教師評(píng)語(yǔ)教師評(píng)語(yǔ)教師簽字教師簽字年月日填日填專業(yè)社會(huì)調(diào)查工作要求專業(yè)社會(huì)調(diào)查工作要求根據(jù)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于組織本科生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究工作的實(shí)施意見(jiàn)精神，專業(yè)社會(huì)調(diào)查工作具體要求如下一、專業(yè)社會(huì)調(diào)查時(shí)間安排一、專業(yè)社會(huì)調(diào)查時(shí)間安排學(xué)生專業(yè)社會(huì)調(diào)查一般安排在第三學(xué)年的寒假、暑假進(jìn)行。二、專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求二、專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求（一）參考體例調(diào)查報(bào)告主要包括以下內(nèi)容1標(biāo)題；2社會(huì)調(diào)查的參加者、調(diào)查的主題、時(shí)間和地點(diǎn)；3正文，包括調(diào)查內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等；4調(diào)查報(bào)告完成人和完成時(shí)間。（二）專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1500字。（三）專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告可用A4紙打?。?biāo)題為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字）或相當(dāng)于A4紙書寫，以本封皮作封面，自行裝訂。三、專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告批閱及成績(jī)?cè)u(píng)定專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告批閱及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生應(yīng)于第六學(xué)期或第七學(xué)期開(kāi)學(xué)初將專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告以班級(jí)為單位送交所在學(xué)院辦公室，由所在學(xué)院組織專業(yè)教師進(jìn)行批閱。專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)按A、B、C、D四等級(jí)制進(jìn)行評(píng)定。四、成績(jī)記載四、成績(jī)記載專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)?cè)贒（含D）以上者，所獲學(xué)分記入綜合素質(zhì)學(xué)分，并作為畢業(yè)生取得畢業(yè)資格的必要條件。

簡(jiǎn)介：如何撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告如何撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查報(bào)告的含義一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告是對(duì)客觀事物進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和研究之后寫成的反映調(diào)查研究所得的機(jī)關(guān)事務(wù)文。調(diào)查報(bào)告也可以稱為“考察報(bào)告”、“調(diào)查記”、“調(diào)查”等。二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)（1）客觀性客觀性是調(diào)查報(bào)告的根本，離開(kāi)了客觀性，調(diào)查報(bào)告也就失去了其存在的價(jià)值。首先，調(diào)查時(shí)要客觀。其次，取材時(shí)要客觀。再次，形成調(diào)查報(bào)告時(shí)要客觀。只有建立在客觀的基礎(chǔ)上，調(diào)查報(bào)告才能發(fā)揮其調(diào)查研究的作用。（2）針對(duì)性調(diào)查報(bào)告的性質(zhì)決定了寫調(diào)查報(bào)告必須要有明確的目的，它不是即興的產(chǎn)物，是為了解決某一問(wèn)題而進(jìn)行調(diào)查和研究的。只有針對(duì)性明確，調(diào)查報(bào)告才能做到有的放矢。（3）指導(dǎo)性由于調(diào)查報(bào)告有著明確的針對(duì)性，所以它也同時(shí)有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性。調(diào)查報(bào)告并不是簡(jiǎn)單的調(diào)查材料的堆砌，而是要通過(guò)對(duì)調(diào)查材料的分析的研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出答案。正是由于調(diào)查報(bào)告是在分析和研究的過(guò)程中最終形成，所以它對(duì)于工作是有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義的。三、調(diào)查報(bào)告的分類三、調(diào)查報(bào)告的分類調(diào)查報(bào)告的種類也比較多，常用類型有（一）情況調(diào)查報(bào)告。這是圍繞調(diào)查對(duì)象的基本狀況而撰寫的全貌表述。是比較系統(tǒng)地陳述調(diào)查資料，以弄清調(diào)查對(duì)象的基本狀況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供有關(guān)方面對(duì)調(diào)查對(duì)象有個(gè)全面的了解掌握全面情況的基礎(chǔ)材料（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。（三）問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。這是圍繞某一問(wèn)題而撰寫的報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，其主要用途是研究具體問(wèn)題，及時(shí)反映情況，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。四、調(diào)查報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)四、調(diào)查報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)調(diào)查報(bào)告一般都由標(biāo)題、署名、導(dǎo)語(yǔ)、主體（正文）和結(jié)語(yǔ)四部分組成。（一）標(biāo)題（一）標(biāo)題調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有兩種常見(jiàn)的樣式。一種是新聞式，可以是單行標(biāo)題，如他（她為何選擇自殺）；也可以是雙行標(biāo)題，如文化的管理作用上海聯(lián)合毛紡廠調(diào)查。一種是公文式，即“事由文種”，如關(guān)于海南進(jìn)口和倒賣汽車等物資問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；也有事由前不加介詞“關(guān)于”的，如香港特區(qū)建設(shè)成就考察。（二）署名與日期（二）署名與日期調(diào)查報(bào)告的主題是報(bào)告的宗旨和靈魂，是報(bào)告的中心思想。因此，正確地確定主題是寫好報(bào)告的關(guān)鍵。確定調(diào)查報(bào)告的主題，需要考慮以下四個(gè)因素第一，調(diào)查研究的最初目的。第二，調(diào)查所獲得的實(shí)際材料。第三，主題要與材料、觀點(diǎn)相協(xié)調(diào)。第四，主題要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要回答的問(wèn)題。（2）選擇材料）選擇材料一項(xiàng)調(diào)查所獲取的資料與調(diào)查報(bào)告所用的材料并不是一回事。調(diào)查資料往往與調(diào)查主題有關(guān)，但并非所有的調(diào)查資料都能為撰寫報(bào)告時(shí)所用。因此，在寫報(bào)告前，必須對(duì)所獲得的材料進(jìn)行篩選。選擇材料必須做好以下工作第一，分析鑒別材料。對(duì)材料進(jìn)行分析和鑒別的任務(wù)是看材料是否豐富和真實(shí)。材料必須豐富、完整，才能從不同的方面表現(xiàn)和論證主題。材料必須真實(shí)，才能提示事物的規(guī)律。報(bào)告必須以事實(shí)來(lái)說(shuō)話，以完整、真實(shí)的材料為基礎(chǔ)。第二，做好資料的篩選。資料只有依據(jù)主題來(lái)篩選，才能使主題突出。與主題無(wú)關(guān)的材料應(yīng)當(dāng)割舍。同時(shí)，既要有面上的一般材料，也要有典型材料。典型材料是具有代表性的材料，對(duì)于加強(qiáng)說(shuō)服力具有重要作用。另外，在選擇材料時(shí)也要選擇好對(duì)比性的材料。一個(gè)事物的本質(zhì)和規(guī)律，往往是以對(duì)比中才能使人們確信無(wú)疑，因此要十分注意對(duì)比性材料的選擇。調(diào)查報(bào)告所涉及到的資料大概有四類背景資料；統(tǒng)計(jì)資料；典型資料；文獻(xiàn)資料。在選擇材料時(shí)要盡量配合使用這幾類資料，既要求相互印證，又要能從不同的角度圍繞主體展開(kāi)。（3）擬定提綱）擬定提綱在確定主題和選擇材料后，從寫作的角度來(lái)看，還要構(gòu)思提綱。擬定提綱的任務(wù)在于設(shè)計(jì)出調(diào)查報(bào)告的總體結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面一是調(diào)查報(bào)告的總題目；二是報(bào)告結(jié)構(gòu)和各層次內(nèi)容的安排；三是各個(gè)部分的標(biāo)題及內(nèi)容概述；四是說(shuō)明各級(jí)標(biāo)題的材料安排。（4）撰寫報(bào)告）撰寫報(bào)告擬好提綱后，就可以撰寫報(bào)告了。撰寫報(bào)告應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題很多，這里側(cè)重指出四個(gè)方面的問(wèn)題第一，關(guān)于文體問(wèn)題。從總體上來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告屬于應(yīng)用文體，具有實(shí)用性的特點(diǎn)。無(wú)論哪種應(yīng)用文體，都是講究實(shí)用的。但是調(diào)查報(bào)告又不同于一般應(yīng)用文體，而是一種敘事與分析、實(shí)踐與理論、客觀與主觀相統(tǒng)一的應(yīng)用文體。它的任務(wù)在于以真實(shí)而生動(dòng)的事實(shí)，準(zhǔn)確而鮮明的觀點(diǎn)，表現(xiàn)調(diào)查研究的目的、內(nèi)容和研究結(jié)果。因此，在文體上，調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)與新聞報(bào)道、工作總結(jié)、報(bào)告文學(xué)應(yīng)當(dāng)有所區(qū)分。第二，關(guān)于語(yǔ)言問(wèn)題。調(diào)查報(bào)告是一種敘議結(jié)合、以敘事多于議論的說(shuō)明性文體。調(diào)查報(bào)告的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔樸實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)，通俗易懂，使讀者一看就明白。另外，語(yǔ)言要客觀、準(zhǔn)確、中立，不摻雜感情色彩。在從事實(shí)得到結(jié)論時(shí)，態(tài)度就要鮮明，不要模棱兩可。第三，關(guān)于數(shù)表、圖表的使用。數(shù)表、圖表，直觀、形象，信息量大，可以幫助讀者理解報(bào)告內(nèi)容。但是數(shù)表、圖表數(shù)目不宜太多。否則，會(huì)使讀者沒(méi)有耐心看下去。在有圖表的地方，有時(shí)需用文字講述一下其中的要點(diǎn)。另外，

簡(jiǎn)介：第1次作業(yè)次作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共100100分，共分，共4040小題，每小題小題，每小題2525分）分）1（）簡(jiǎn)單地說(shuō)就是實(shí)事求是的原則。A客觀性原則B價(jià)值中立與價(jià)值關(guān)聯(lián)C認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔肈遵守法律和社會(huì)規(guī)范2調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)題答案的設(shè)計(jì)要包括所有可能的情況，即必須具有（）A完備性B封閉性C互斥性D開(kāi)放性3又稱純隨機(jī)抽樣的是（）A簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣C分層抽樣D多段整群抽樣4根據(jù)對(duì)訪談過(guò)程的控制程度，可以分為（）A結(jié)構(gòu)式訪談與無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談B直接訪談和間接訪談C個(gè)別訪談和集體訪談D一般訪談和特殊訪談5關(guān)于普查，下列表述準(zhǔn)確的是（）A調(diào)查項(xiàng)目多B工作量少C資料精確D成本較小6一般來(lái)說(shuō)，研究者能夠容忍的抽樣誤差越小，即要求的抽樣精度越高，則樣本規(guī)模也應(yīng)該（）A越大B越小C不變D不一定7研究者在進(jìn)行社會(huì)研究的過(guò)程中所采用的各種方法的總和，包括在社會(huì)研究過(guò)程中應(yīng)遵循的各種程序是指（）A社會(huì)研究方法B社會(huì)研究方式C社會(huì)研究理論D社會(huì)研究體系8反映發(fā)生在整體社會(huì)層次的社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的社會(huì)理論是（）A宏觀社會(huì)理論B中觀社會(huì)理論C微觀社會(huì)理論D小型社會(huì)理論9西太平洋的航海者的作者是（）A戈夫曼B班杜拉C貝爾斯D馬林諾夫斯基10社會(huì)研究的基本原則中，研究者在社會(huì)研究過(guò)程中不受對(duì)所研究問(wèn)題的價(jià)值判斷的影響，是指（）A客觀性原則B價(jià)值關(guān)聯(lián)C價(jià)值中立D嚴(yán)謹(jǐn)性原則11在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種事物和現(xiàn)象之間存在著相互影響的關(guān)系，一些事物或現(xiàn)象的發(fā)生是由另外一些事物和現(xiàn)象所引起，這些事物和現(xiàn)象之間的引起和被引起的關(guān)系就是（）A相互關(guān)系B相關(guān)關(guān)系C類比關(guān)系D因果關(guān)系12社會(huì)研究是在特定的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，是一種社會(huì)性的活動(dòng)。這是指社會(huì)研究的（）A社會(huì)性特征B理論性特征C目的性特征D經(jīng)驗(yàn)性特征13現(xiàn)需要調(diào)查20世紀(jì)50年代大學(xué)畢業(yè)生在各個(gè)時(shí)期所發(fā)揮的作用，可采用的縱向研究的方式是（）A趨勢(shì)研究B同組研究C同期群研究D解釋性研究14使用相同指標(biāo)或測(cè)量工具重復(fù)測(cè)量相同事物時(shí)，得到相同結(jié)果的可能性，是指測(cè)量的（）A操作化B概念化C信度D效度15根據(jù)作用和功能的不同，研究報(bào)告可分為（）A普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)研究報(bào)告B描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告C定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告D專題研究報(bào)告和綜合性研究報(bào)告16內(nèi)容分析法的缺點(diǎn)是（）A成本高B需要大量的研究人員C只能研究記錄下來(lái)的信息內(nèi)容D需要昂貴的設(shè)備17結(jié)構(gòu)式訪談法的最大好處是（）A訪談?wù)呖梢愿鶕?jù)具體情況靈活處理B訪談形式統(tǒng)一，便于量化統(tǒng)計(jì)分析C訪談成本較低，便于實(shí)施大規(guī)模社會(huì)調(diào)查D對(duì)敏感性問(wèn)題的信度很高18現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析和二手資料分析的相同點(diǎn)是（）A所用的資料都是現(xiàn)成的B都不容易做對(duì)比分析C費(fèi)用都很高D效度都難以保證D個(gè)別訪談法3820世紀(jì)70年代，美國(guó)反淫穢書刊委員會(huì)選取一些城市的“成人書店”作為隱蔽的觀察點(diǎn)，觀察記錄每一個(gè)出入書店顧客的特征，為制定相關(guān)政策提供了依據(jù)。這里使用的觀察方式是（）A局內(nèi)觀察B實(shí)驗(yàn)室觀察C參與觀察D非參與觀察39兼具觀察法和實(shí)驗(yàn)法優(yōu)點(diǎn)的方法是（）A實(shí)地觀察B參與觀察C實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)D實(shí)驗(yàn)室觀察40關(guān)于文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)，正確的說(shuō)法是（）A內(nèi)容可以控制B適宜做縱觀研究C文獻(xiàn)格式統(tǒng)一D資料編碼容易答案答案一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（100100分，共分，共4040題，每小題題，每小題2525分）分）1A2A3A4A5C6A7A8A9D10C11D12A13C14C15B16C17B18A19A20A21B22A23A24B25C26A27D28D29A30D31A32C33D34B35A36C37B38D39D40B

簡(jiǎn)介：第2次作業(yè)次作業(yè)一、判斷題（本大題共一、判斷題（本大題共1010分，共分，共1010小題，每小題小題，每小題1分）分）1社會(huì)研究的資助方一定是調(diào)查研究成果的直接使用者。（）2判斷是人們抽象思維的基本形式。（）3如果總體異質(zhì)性程度相同，樣本規(guī)模越大，抽樣誤差越大。4在開(kāi)放式的訪談中，調(diào)查員主要依據(jù)問(wèn)卷的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來(lái)控制交談的內(nèi)容。（）5所謂“選題”是指一項(xiàng)社會(huì)研究所要回答或解決的問(wèn)題（）。6變量注重從質(zhì)的規(guī)定性方面去反映客觀的社會(huì)現(xiàn)象的某種特征。（）7定性研究是基于實(shí)證主義的哲學(xué)基礎(chǔ)。（）8在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)研究中，資料收集的內(nèi)容范圍往往小于資料分析的內(nèi)容范圍。（）9社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的理論發(fā)展是社會(huì)研究題目的主要來(lái)源。（）10假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的最本質(zhì)特征。（）二、多項(xiàng)選擇題（本大題共二、多項(xiàng)選擇題（本大題共9090分，共分，共3030小題，每小題小題，每小題3分）分）1恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式包括（）A注意時(shí)間順序B語(yǔ)言以達(dá)意為原則C靈活掌握問(wèn)題的提法與口氣D盡量減少無(wú)關(guān)的題外話E始終保持中立的態(tài)度2關(guān)于社會(huì)理論，下列說(shuō)法正確的是（）A社會(huì)理論是人對(duì)客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映B社會(huì)理論具有抽象性和概括性的特點(diǎn)，能夠反映一類社會(huì)現(xiàn)象的共同特點(diǎn)C社會(huì)理論具有解釋和預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象的功能D從內(nèi)容上看，社會(huì)理論是人們對(duì)客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)E社會(huì)理論來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐3總的來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)社會(huì)研究的內(nèi)容可以分為（）A現(xiàn)狀調(diào)查B態(tài)度調(diào)查C因果分析D預(yù)測(cè)分析E對(duì)策研究4一份規(guī)范的問(wèn)卷大體上包括的組成部分有（）A封面B問(wèn)題C答案（選項(xiàng)）D編碼位E結(jié)束語(yǔ)5以下抽樣方法中屬于概率抽樣的是（）A配額抽樣B分層抽樣C多段整群抽樣D系統(tǒng)抽樣E判斷抽樣6在符合社會(huì)實(shí)踐或理論發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，選擇研究題目需要遵循的客觀標(biāo)準(zhǔn)有（）A客觀性B重要性C及時(shí)性D新穎性E可行性7按調(diào)查對(duì)象的范圍可將社會(huì)研究分為（）A普查B個(gè)案調(diào)查C抽樣調(diào)查D定量研究E定性研究8文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)是（）A可研究那些不可能接近的研究對(duì)象B具有非介入性和無(wú)反應(yīng)性C編碼容易，也容易數(shù)量化D內(nèi)容容易控制E適于作縱貫研究和趨勢(shì)研究9訪談開(kāi)始前要做好的準(zhǔn)備工作有（）A熟悉調(diào)查內(nèi)容B了解被訪者的社區(qū)特征C確定并了解訪談對(duì)象D擬定并實(shí)施訪談的工作計(jì)劃E準(zhǔn)備工具10撰寫研究報(bào)告的步驟一般包括（）A確立主題B組織材料C擬定提綱D確立順序E撰寫成文11一般來(lái)說(shuō)，普通研究報(bào)告在結(jié)構(gòu)上都可分為（）A標(biāo)題B導(dǎo)言C主體D背景E結(jié)尾12社會(huì)研究的基本原則有（）A客觀性原則B認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)C價(jià)值中立與價(jià)值關(guān)聯(lián)D質(zhì)與量相統(tǒng)一E遵守法律和社會(huì)規(guī)范13觀察法的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）A可以實(shí)時(shí)地觀察到現(xiàn)象或行為的發(fā)生B研究事物長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)展變化的歷程有較大優(yōu)勢(shì)C所獲資料便于定量分析D獲資料的搜尋C資料的審核D對(duì)資料的加工E資料的分析28探索性研究通常包括（）A實(shí)驗(yàn)觀察B實(shí)地考察C請(qǐng)教專家D查閱資料E撰寫報(bào)告29關(guān)于統(tǒng)計(jì)分析的特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A是一種定量分析的技術(shù)B在定性分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析是保證正確使用統(tǒng)計(jì)分析的重要條件C統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)字成果是運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來(lái)描述、解釋、預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象D計(jì)算機(jī)技術(shù)是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究的技術(shù)工具E進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析要求掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)30多變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括（）A拉丁方設(shè)計(jì)B四組設(shè)計(jì)C前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)D后測(cè)設(shè)計(jì)E完全隨機(jī)多因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)答案答案一、判斷題（一、判斷題（1010分，共分，共1010題，每小題題，每小題1分）分）12345678√910二、多項(xiàng)選擇題（二、多項(xiàng)選擇題（9090分，共分，共3030題，每小題題，每小題3分）分）1ABCDE2ABCDE3ABCDE4ABCDE5BCD6BDE7ABC8ABE9ABCDE10ABCE11ABCE12ABCE13ADE14ABCDE15ABCE16ABCDE17BCD18BCE19ABCDE20ABCDE21ABCD22ADE23ADE24AB25ABDE26ABE27ABCDE28BCD29ABCDE30AE

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案20172017作業(yè)一作業(yè)一一、填空題一、填空題1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集資料收集和分析研究分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境自然環(huán)境、人口和文化文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查全面調(diào)查和非全面調(diào)查非全面調(diào)查兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型因果關(guān)系因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性完整性和互斥性互斥性。二、選擇題二、選擇題單選題單選題1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（D、美國(guó)、美國(guó)）2、描述性研究是指（B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述）3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A、離散變量、離散變量）4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是（D、定比測(cè)量、定比測(cè)量）。5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（C、外在效度、外在效度）多選題多選題1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（A、家庭、家庭C、村落、村落E、非正式組、非正式組織）以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和概括，能了解總體的一般狀況和特征，調(diào)查結(jié)果具有一定的客觀性和普遍性。但他的調(diào)查內(nèi)容不如個(gè)案調(diào)查那樣深入、全面，工作量也較大，但他的調(diào)查內(nèi)容不如個(gè)案調(diào)查那樣深入、全面，工作量也較大，在資料處理和分析上需要運(yùn)用較復(fù)在資料處理和分析上需要運(yùn)用較復(fù)雜的技術(shù)。個(gè)案調(diào)查是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查。主要作用是詳細(xì)描述某一具體對(duì)象的全貌，了解事物發(fā)展、變化的全過(guò)程。特點(diǎn)與抽樣調(diào)查相比，個(gè)案調(diào)查不是客觀的描述大量樣本的同一特征，而是主與抽樣調(diào)查相比，個(gè)案調(diào)查不是客觀的描述大量樣本的同一特征，而是主觀的洞察影響某一個(gè)案的獨(dú)特因素。觀的洞察影響某一個(gè)案的獨(dú)特因素。四、論述及應(yīng)用題四、論述及應(yīng)用題1、操作化的定義和作用是什么如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化任選一概念完成、操作化的定義和作用是什么如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化任選一概念完成操作化。操作化。操作化是指明確提出概念的定義，分清概念包括命題和假設(shè)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過(guò)程。操作化的作用之一在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行操作化的作用之二在于使概念或命題定量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性，定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，避免了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。實(shí)踐部分無(wú)固定答案，按自己的選題完成。2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。調(diào)查總體方案。①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：第一部分單選題1愛(ài)因斯坦說(shuō)，。提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。這說(shuō)明，A是社會(huì)調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)。A課題的選擇B問(wèn)題的提出C調(diào)查的準(zhǔn)備D、研究的方法2、B是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量A自變量B因變量C變量D常量3、A是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。A自變量B因變量C變量D常量4當(dāng)物價(jià)上漲時(shí)，工資的增加或增加幅度往往與之不同步，在工資增加與物價(jià)上漲之間屬于D關(guān)系。A不相關(guān)B零相關(guān)C直線相關(guān)D曲線相關(guān)5當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)增加或減少，另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為C。A正相關(guān)B負(fù)相關(guān)C直線相關(guān)D曲線相關(guān)6對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上變量，根據(jù)其關(guān)系的具體形式選擇合適的數(shù)學(xué)模型，并將變量間的相關(guān)關(guān)系與具體數(shù)學(xué)模型相結(jié)合，以近似地表現(xiàn)變量間的平均變動(dòng)關(guān)系，這種統(tǒng)計(jì)分析是A。13溫度這種變量屬于B。A定類變量B定序變量C定距變量D、定比變量14學(xué)歷，智商，年齡，成績(jī)等這些變量屬于B。A、離散變量B連續(xù)變量C中間變量D、定類變量15學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)隨著用功的程度穩(wěn)步上升，用功的程度和學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系近似一條直線，這兩者之間屬于C關(guān)系。A不相關(guān)B、零相關(guān)C直線相關(guān)D曲線相關(guān)16用一組數(shù)值直接表示出同一類事物的變化，不反映事物質(zhì)的變化，這種變量稱為BA離散變量B連續(xù)變量C中間變量D定類變量17優(yōu)良中劣等這些變量屬于B。A定類變量B定序變量C定距變量D定比變量18在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是A。A定類變量B定序變量C定比變量D定距變量19只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是B。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共40頁(yè)社會(huì)調(diào)查研究與方法問(wèn)題解答社會(huì)調(diào)查研究與方法問(wèn)題解答1社會(huì)調(diào)查研究的目的和作用是什么社會(huì)調(diào)查研究的目的和作用是什么答社會(huì)調(diào)查研究的目的有三描述事實(shí)；解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)；科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。社會(huì)調(diào)查研究的作用有利于正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；有助于正確制定政策和執(zhí)行政策；能夠提高人們認(rèn)識(shí)、分析、綜合問(wèn)題的能力。2社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本特征社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本特征答第一，專門性。首先在研究的方法層次上，社會(huì)調(diào)查研究是一種專門的科學(xué)，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技術(shù)層次上，具有獨(dú)特的方法、工具和技術(shù)。第二，系統(tǒng)性。從開(kāi)始的選擇課題到最后做出調(diào)查報(bào)告，幾個(gè)步驟有機(jī)緊密地結(jié)合在一起，形成完整的系統(tǒng)性過(guò)程。第三，客觀性。社會(huì)調(diào)查研究是從事實(shí)出發(fā)、以實(shí)際調(diào)查為主，能夠直接從被調(diào)查者那里得到第一手資料，即使文獻(xiàn)資料也要求真實(shí)可靠，由此而得出的結(jié)論也就更為客觀、科學(xué)。第四，實(shí)證性。社會(huì)調(diào)查研究是建立在資料的收集與分析基礎(chǔ)之上的，資料來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，所歸納出的結(jié)論和理論與資料所顯示的結(jié)果相一致，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。第五，針對(duì)性。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究不是無(wú)病呻吟，而是為了解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。它所關(guān)注的也不是認(rèn)識(shí)對(duì)象的所有屬性，而主要是其社會(huì)屬性。3當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的答研究的廣泛化從社會(huì)調(diào)查的主體來(lái)看已經(jīng)不再局限在小范圍內(nèi)；從涉及的領(lǐng)域來(lái)看，社會(huì)調(diào)查廣泛出現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域；從調(diào)查范圍來(lái)看，往往在整個(gè)地區(qū)、整個(gè)部門的范圍內(nèi)進(jìn)行，有時(shí)還會(huì)跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)科進(jìn)行調(diào)查。方法的科學(xué)化現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查的研究方法日趨程序化、規(guī)范化，借助了其他自然和人文學(xué)科的研究手段，逐漸形成一門方法性科學(xué)。手段的現(xiàn)代化隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)調(diào)查的工具和手段也日趨先進(jìn)和多樣化。此外，社會(huì)調(diào)查的程序、組織方式、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化程度以及問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式、統(tǒng)計(jì)分析等等，也都隨之發(fā)生了很大變化。研究的專業(yè)化人員專業(yè)化成為一種趨勢(shì)；越來(lái)越多的營(yíng)業(yè)性調(diào)研機(jī)構(gòu)也日益涌現(xiàn)并不斷壯大。4社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象是什么社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象是什么答社會(huì)調(diào)查研究的最基本對(duì)象就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，所要面對(duì)的首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象。第3頁(yè)共40頁(yè)社會(huì)產(chǎn)品指物化的人類行為的產(chǎn)物。它們既可以作為獨(dú)立的個(gè)體調(diào)查研究單位，也可以作為群體調(diào)查研究單位。5社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么答社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個(gè)具體的社會(huì)調(diào)查研究全過(guò)程之中。構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國(guó)外17世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來(lái)自這些學(xué)科，它們的有機(jī)結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。6社會(huì)調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面其核心內(nèi)容是什么社會(huì)調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面其核心內(nèi)容是什么答所謂社會(huì)調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法，涉及社會(huì)調(diào)查研究的各個(gè)方面課題確定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對(duì)象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報(bào)告的方法，等等。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實(shí)驗(yàn)法屬于直接調(diào)查方法，文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們?cè)诓僮鞒绦蛏匣ゲ幌嗤?，分別具有不同的特點(diǎn)，也分別適用于不同的調(diào)查對(duì)象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對(duì)這些方法的使用，通常都是一種為主，兼采它樣。7社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的答一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段包括三方面工作確定課題；設(shè)計(jì)調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。調(diào)查階段是社會(huì)調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路。分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完成后，調(diào)查者對(duì)所收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)、分析的過(guò)程?？偨Y(jié)階段是社會(huì)調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。8社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本原則社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本原則答社會(huì)調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來(lái)主要有