簡(jiǎn)介：JILLLLLRLIIIJLLLLLJIIY3307623中圈分類號(hào)。1106爭(zhēng)愛(ài)瞻樂(lè)．濱坪蕩太學(xué)?！?；HARB|【NNOKILLUKZVI；R1警Y碩士學(xué)位論文染血之室與其他故事中的哥特女T1．生主義解讀學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、研究方向英國(guó)文學(xué)作者姓名尹月嬌指導(dǎo)教師范麗娟教授哈爾濱師范大學(xué)O一七年五月中圖分類號(hào)1106碩士學(xué)位論文單位代碼1023L學(xué)號(hào)2014300376染血之室與其他故事中的哥特女性主義解讀碩士研究生導(dǎo)師學(xué)科專業(yè)答辯日期授予學(xué)位單位尹月嬌范麗娟教授英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)2017年5月哈爾濱師范大學(xué)

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文夢(mèng)的隱喻與現(xiàn)代文學(xué)生產(chǎn)論郁達(dá)夫的前期小說(shuō)創(chuàng)作及其他姓名曾攀申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師殷國(guó)明20100401ABSTRACTTHISARTICLEBASESINCONTAININGDREAMIMAGEANDMETAPHORWORKS，WHICHCARRIESONTHETEXTTOTHEMODERNLITERATUREINTOREADATTENTIVELYWITHTHECULTURALANALYSIS．INTHISFOUNDATION，PROMULGATESANDTHISCORRELATIONMODERNLITERATURESYMBOLPRODUCTIONMECHANISMANDTHEWORDSPRODUCTIONPRACTICE．EXPLORESTHEYUDAFUPRELIMINARYNOVELCREATIONEMPHATICALLYTHESOCIALTHINKINGHISTORYANDTHECULTURALHISTORYSIGNIFICANCEIN一一THESOCIETYANDTHENATIONALSPIRITDISSECTIONANDTHEINDIVIDUALFROM“ME”THEPSYCHOANALYSISCOMBINESINTOONE，NOTONLYCONCURRENTLYANDTHECORRELATIONINTELLECTUALENERGETICHISTORY，THEMINDHISTORY，POINTOUTTHEMODERNLITERATURECREATIONTOMANIFESTONEKINDTOTHEREFORMINGTIME，THECHAOSSOCIETYANDTHENATIONALSPIRITCONFUSEDATTENTION，MOREOVERDUGTHEINDIVIDUALINTERNALSOULTOMOVERESTLESSLYTHOROUGHLY，THEMOODDEPRESSEDANDTHEDESIREINVESTIGATESFIGHTSDISCUSSESINTHECHINESETRADITIONLITERARYARTSPSYCHOLOGY“TOINTERPRETDREAMS”THECOGNITIONPATTERN．THETHOUGHTWHICHTHETHOUGHTANDMANIFESTSTO，THEARTISTICFIELDOFVISION．MENTALCONSCIOUSNESSANDTHECULTURALCONNOTATION，AFTERASWELLASENTERSLATENEAR，UNDERTHEMULTIPLEHISTORICAL1INGUISTICENVIRONMENT，HOW“THEDREAM”EVOLVESINTOINTHEMODERNHISTORICALDEVELOPMENTFORMIDABLEMETAPHOR，THENPARTICIPATESINTHEMODERN1ITERATURETHETEXTPRODUCTION．THESYMBOLCREATIONANDTHESPIRITCAREFULLYEXAMINESINTHEPROCESS．MOREIMPORTANTLY，THEENERGETICSTRATIFICATIONPLANECONSIDERATIONPASSES“THEDREAM”THEMETAPHORCOMESTHESTRUCTURETEXT，NOTONLYSUCHWORDSPRODUCTIONPRODUCESINTHEMODERNHISTORYANDINTHEMAINBODYPRODUCTIONPROCESS，MOREOVERHASREPRESENTEDTHETIMEINDICATIONSYMPTOMANDTHEMODERNLITERATUREWRITEWORDSSTRATEGY，UNCONSCIOUSNESSDESIREANDTHESPIRITCAREFULLYEXAMINESANDLOSES．

簡(jiǎn)介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4M1101307碩士學(xué)位論文春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代吳越青銅劍與其他春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代吳越青銅劍與其他地區(qū)青銅劍的比較研究地區(qū)青銅劍的比較研究研究生姓名張鹍導(dǎo)師姓名萬(wàn)俐萬(wàn)俐研究員研究員申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)論文提交日期20201414年月日論文答辯日期2020年月日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年月日南京藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書南京藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果。本人聲明除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的或撰寫過(guò)研究成果，也不包含其他人為獲得南京藝術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解南京藝術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即南京藝術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本院博士、碩士論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南京藝術(shù)學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過(guò)的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名；芝遺堡礱％色等指導(dǎo)教師簽冬一簽名日期加／／年廠月多。日●■遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要內(nèi)容摘要本文從演唱方法、演唱觀念、中西方聲樂(lè)發(fā)展歷史等方面論述了當(dāng)今民族聲樂(lè)作品演唱和美聲作品演唱存在的各種思維方法，區(qū)別及共通點(diǎn)。從理論上指導(dǎo)和規(guī)范我們今后的藝術(shù)實(shí)踐，舞臺(tái)表演和聲樂(lè)教學(xué)。經(jīng)歷了十三年的正規(guī)民族聲樂(lè)的教育之后，回顧十三年聲樂(lè)學(xué)習(xí)的歷程作為一個(gè)即將畢業(yè)的聲樂(lè)研究生的我感受頗深。經(jīng)過(guò)演唱幾百首中外聲樂(lè)作品，參加過(guò)上千場(chǎng)舞臺(tái)演出及十多場(chǎng)聲樂(lè)比賽，發(fā)覺(jué)每一次演唱，每一首曲目都是不同的藝術(shù)組合，都是各種方法、技巧、觀念、舞臺(tái)表演和感情融合之下的抒發(fā)。所以在本文，我們要在理論上歸納和總結(jié)我們的演唱方法，要整合我們的藝術(shù)審美和演唱觀念，要用發(fā)展的眼光去面對(duì)我們今后的藝術(shù)理論和藝術(shù)實(shí)踐的道路，將我們的聲樂(lè)藝術(shù)理論和今后的聲樂(lè)舞臺(tái)表演及聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)三者統(tǒng)一結(jié)合，不斷的拓展我們的藝術(shù)視野，將我們的民族聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)鍵詞方法融合觀念風(fēng)格審美

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)公開暑系；L產(chǎn)哮碩士研究生學(xué)位論文才子佳人小說(shuō)與其他類型小說(shuō)融合研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期陳嘉怡2140609文學(xué)院中國(guó)古代文學(xué)明清文學(xué)與文化陳才訓(xùn)教授2017年3月29日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTCAIZIJIARENNOVELISATYPEOFNOVELBYDESCRIBINGYOUNGMENANDWOMENLOVINGSTORYASTHEMAINCONTENTWITHFIXEDMODELINMINGANDQINGDYNASTY．THEWRITERSEFFORTTOBREAKTHEFIXEDMODELOFTHISNOVELINTHEPROCESSOFCIRCULATING，THEYTAKETHEINITIATIVETOMIXGODSDEMONSNOVEL，HEROLEGENDANDSOCIALNOVELINORDERTOCATERFORTHEREADERSCHANGINGTASTE．WHENCAIZIJIARENNOVELMIXTHEOTHERTHREETYPESOFNOVEL，MANYOFTHEPLOTSUCHASTHEWAROFGODSANDDEMONS，LOYALMINISTERFIGHTAGAINSTTRAITORMINISTER,ALLKINDSOFPEOPLEINSOCIETY,OFFICIALDOMPOLITICALANDSOONDILUTETHELOVETHEME．THENARRATIVEFOCUSI沁M(jìn)THEPROCESSOFMENANDWOMENFALLINLOVETOTHESOCIALEXPERIENCEFULLOFFIUSTRATIONS．CHARACTERS舶MGOODATWRITINGPOEMSEVOLVEDINTOBOTHLITERATUREANDGEST．CAIZIJIARENNOVELINTHELATEMINGTOLATEQINGDYNASTYAFTERTHEEVOLUTIONOFTHETHREESTAGESOFDEVELOPMENTLOSTITSORIGINALARTISTICSTYLEANDTRANSFORMATIONFOROTHEREMERGINGTYPEOFNOVELFINALLY．KEYWORDSLITERATURETYPERESEARCH；CAIZIJIARENNOVEL；MIXING；EVOLUTION．II．

簡(jiǎn)介：寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文快樂(lè)王子及其他故事翻譯策略研究姓名李志慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師王全瑞20090516點(diǎn)，以上述三項(xiàng)策略為指導(dǎo)進(jìn)行童話翻譯活動(dòng)，希望可以為中國(guó)童話翻譯事業(yè)的發(fā)展提供一些有價(jià)值的啟示。關(guān)鍵詞快樂(lè)王子及其他故事，兒童本位，翻譯目的，翻譯策略

簡(jiǎn)介：㈣剃單位代碼10427學(xué)號(hào)2015220376話粕少萼碩士學(xué)位論文ASTUDYONTRANSLATIONOFMOYAN’SWORKSFIOMTHEPERSPECTIVEOFFEMINISTTRANSLATIONTAKINGSTONEMILLANDOTHERSHORTSTORIESASEXAMPLES女性主義翻譯視角下莫言作品翻譯研究以石磨及其他短篇小說(shuō)英譯為例研究生姓名導(dǎo)師姓名學(xué)科領(lǐng)域申請(qǐng)學(xué)位類別答辯時(shí)間鏖盤釜堂盤塾攮墓噩笙豎麴堡墮±2Q12主§旦§目ASTUDYONTRANSLATIONOFMOYAN’SWORKSFROMTHEPERSPECTIVEOFFEMINISTTRANSLATIONTAKINGSTONEMILLANDOTHERSHORTSTORIESASEXAMPLESBYKANGLEUNDERTHESUPERVISIONOFPRO．LICHANGLEIATHESISSUBMITTEDTOTHEUNIVERSITYOFJINANINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGUNIVERSITYOFJINANJINAN，SHANDONG，P．R．CHINAJUNE，2017舢9刪6腳7姍8帥0L㈣2川3腫Y

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文奇卡納女性形象的重塑神話原型視域下的喊女溪及其他姓名圣小利申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)；英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師朱麗田20110515瓜達(dá)盧佩、馬琳奇、勞拉、薩帕塔這些經(jīng)典的神話形象對(duì)美國(guó)墨西哥裔女性的成長(zhǎng)影響巨大。在墨西哥傳統(tǒng)文化中，她們是丈夫和孩子的附屬品，擔(dān)負(fù)著照顧家人的重?fù)?dān)，毫無(wú)個(gè)性和自由。然而作者筆中的美國(guó)墨西哥裔女性，不再一味屈服于現(xiàn)實(shí)，她們努力自救，勇敢捍衛(wèi)女性尊嚴(yán)。第三章主要分析作者一方面繼承神話傳統(tǒng)，另一方面對(duì)其進(jìn)行變革的意圖，她希望奇卡納女性經(jīng)過(guò)反思后，破繭成蝶，最終成長(zhǎng)為全新的女性形象。首先，奇卡納新女性應(yīng)該爭(zhēng)取性解放和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，不再擔(dān)當(dāng)男性背后毫無(wú)地位的生育機(jī)器。其次，她們抵制美國(guó)文化的過(guò)度侵蝕，不受美國(guó)主流審美標(biāo)準(zhǔn)的影響，欣賞屬于自己群體獨(dú)特的魅力。再次，她們開始意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，要在繼承原有文化的積極元素的基礎(chǔ)上，融合美國(guó)的自由氣息，展現(xiàn)自我個(gè)性，在美國(guó)主流文化中爭(zhēng)得一席之地。簡(jiǎn)言之，本文借助神話原型和奇卡納女性主義相關(guān)理論，對(duì)該作品進(jìn)行細(xì)致分析，揭示西斯內(nèi)羅斯筆下經(jīng)過(guò)重新塑造的奇卡納女性新形象，從某種意義上來(lái)說(shuō)，彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)對(duì)奇卡納文學(xué)研究的不足，為西斯內(nèi)羅斯其他作品的研究提供了有益的補(bǔ)充。關(guān)鍵詞桑德拉西斯內(nèi)羅斯；‘喊女溪及其他；奇卡納文學(xué)；神話原型批評(píng)；新奇卡納形象V

簡(jiǎn)介：I㈣㈣學(xué)校代碼10602學(xué)號(hào)2014010539分類號(hào)H315．9密級(jí)公開國(guó)屋由吁銳尤謦＼／GUAN6XINORMALUNIVEPSL下Y碩士學(xué)位論文ASTUDYONTHEENGLISHTRANSLATIONOFRHYMESOFLIYOUCAIANDOTHERSTORIESFROMTHEPERSPECTIVEOFTOURY’STRANSLATIONNORMS圖里翻譯規(guī)范理論視角下李有才板話及其他故事的英譯研究學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐2014級(jí)高壯麗黃世香2017年5月圖里翻譯規(guī)范理論視角下李有才板話及其他故事的英譯研究＼刪攀蚪研究生高壯麗年級(jí)2014級(jí)指導(dǎo)老師黃世香教授摘要學(xué)科專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究方向翻譯理論與實(shí)踐“外來(lái)譯家”沙博理為中國(guó)翻譯事業(yè)及對(duì)外文化交流做出了不可代替的貢獻(xiàn)。雖然我國(guó)翻譯研究界對(duì)其給予了一定的重視，但研究廣度和深度仍有待提高。本文選取李有才板話及其他故事的英漢本為研究對(duì)象，以圖里翻譯規(guī)范理論為框架，采用對(duì)比、分析、推導(dǎo)等研究方法，從歷史文化背景及譯者工作、生活經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)其進(jìn)行了描述性個(gè)案研究，探究了隱含在譯本中的翻譯規(guī)范，并探討了促使這些規(guī)范形成的原因，試圖為沙博理翻譯行為研究提供借鑒，同時(shí)也為趙樹理作品研究開創(chuàng)了新視角，進(jìn)一步推動(dòng)了中國(guó)對(duì)外文化交流的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，譯者在翻譯實(shí)踐中所遵循的預(yù)備規(guī)范順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的國(guó)家翻譯政策，反映出了中國(guó)對(duì)外文化交流的時(shí)代需求。新中國(guó)成立伊始，亟待樹立新的國(guó)際地位。趙樹理作品描述了解放區(qū)農(nóng)村生活的新面貌，其大眾化、通俗化的藝術(shù)特色更得到了郭沫若、朱自清、矛盾等人的高度贊揚(yáng)，因而他的作品成為了可供選擇的翻譯素材。沙博理個(gè)人對(duì)趙樹理作品也是贊賞有加，譯者的個(gè)人意愿與國(guó)家政策相符合，促成了此翻譯實(shí)踐的發(fā)生。另外，沙博理高超的漢語(yǔ)水平及其妻在文學(xué)創(chuàng)作上的幫助也使得直接翻譯成為了可能；譯者所遵循的操作規(guī)范隱含在文本微觀層面所體現(xiàn)出來(lái)的翻譯策略中?？傮w來(lái)看，通過(guò)增譯、省略、結(jié)構(gòu)重置等技巧，譯文體現(xiàn)出了歸化、意譯的翻譯策略，充分考慮到了目標(biāo)語(yǔ)讀者的閱讀習(xí)慣。這一操作規(guī)范的形成與當(dāng)時(shí)中國(guó)在國(guó)際上所處的弱勢(shì)地位密不可分；初始規(guī)范體現(xiàn)為譯者宏觀的翻譯傾向和譯作的整體面貌。在國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)文化知之甚少的情況下，沙博理從以母語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的角度對(duì)譯文定位，因此，比較注重整體的“可接受性”，然而在處理主題意義理解等細(xì)節(jié)方面也兼顧到了源語(yǔ)語(yǔ)言文化規(guī)范，從而達(dá)到了兩種規(guī)范制約問(wèn)的特殊平衡。

簡(jiǎn)介：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)論文題目學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類號(hào)UDC碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION咖啡出口貿(mào)易比較分析基于加納和中文其他主要出口國(guó)20002015論文題目REVEALEDCOMPARATIVEADVANTAGEINCOFFEEEXPORTTRADE英文GHANAANDOTHERKEYEXPORTINGCOUNTRIES20002015作者壘嬰型墊里壘191塵導(dǎo)師蘭堅(jiān)墨生G申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)M￡LSTERSINTEMATIONALBUSINESS培養(yǎng)單位她墅生型里生型墮型堅(jiān)研究方向二。一七年六月NTEMATIONALTRADEDEEDOFDECLARATIONI，AMAADIPRANAMACQUAH，HEREBYSUBMITMYIMIBDISSERTATIONFORORALDEFENSE，ENTITLEDCOMPARATIVEANALYSISONCOFFEEEXPORTINGTRADEBASEDORGHANAANDOTHERKEYEXPOSINGCOUNTRIES20002015ANDTRUTHFULLYDECLAR．ETHATTHEABOVETITLEDCASEANALYSISISAPRODUCTOFMYORIGINALRESEARCHINVESTIGATION．IFURTHERDECLARETHAT，SHOULDTHEUNIVERSITYEVENTUALLYDISCOVERTHATASUBSTANTIALPORTIONOFMYDISSERTATIONISLIFTEDINTOFROMORIGINALSOURCES，ORUSINGEXACTLYTHEWORDSOFTHEAUTHORINMORETHAN30％OFTHEWHOLECONTENT，IRESERVETHERIGHTTOJIANGXIUNIVERSITYOFFINANCEANDECONOMICSTORECALLMYIMIBDIPLOMAANDCANCELTHEDEGREEGRANTEDTOME．SIGNEDTHISDAYOFOFFINANCEANDECONOMICS，NANCHANG，CHINA．D棚CANDIDATEDATESUPERVISORDATEATJIANGXIUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10004JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIJY3309252密級(jí)公開BEIJINGJIAOTONGUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文其他綜合收益、產(chǎn)權(quán)性質(zhì)與盈余管理作者姓名陳浩專業(yè)學(xué)位會(huì)計(jì)碩士指導(dǎo)教師孫敏副教授培養(yǎng)院系經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院二零一七年六月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解北京交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)北京交通大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，提供閱覽服務(wù)，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。學(xué)?？梢詾榇嬖陴^際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和交換服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文儲(chǔ)虢澆潷．簽字魄易『7年6月歹日導(dǎo)師簽名吉“炎簽字日期勱17年多盯日

簡(jiǎn)介：圳剃㈣㈣刪刪㈣JY332IN．AA8LIILAL8INLLL4|L|LL|3ILLLLL”分類號(hào)F713．50學(xué)密攘．沙形歹文學(xué)碩士學(xué)位論文號(hào)13107040709．．．．．．．．．一級(jí)公五共享服務(wù)中的“其他顧客“對(duì)顧客服務(wù)體驗(yàn)的促進(jìn)作用研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名塞』薇所在學(xué)院經(jīng)渣皇笪理堂瞳指導(dǎo)教師鍪建新數(shù)撞學(xué)科專業(yè)工直筐理全些笪理研究方向直揚(yáng)萱熊論文提交日期2Q魚生Q壘月THERESEARCHONTHEPROMOTINGEFFECTOFOTHERCUSTOMERSOILCUSTOMER。SSERVICEEXPERIENCEINSHAREDSERVICESETTINGSBYLIUWEIB．E．CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGY2013ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTLNBUSINESSADMINISTRATIONINCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLIJIANXINAPRIL，2016

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簡(jiǎn)介：分類號(hào)F061．5密級(jí)公開F『IIIIILLLLLLIIIIIIIIUJ0132559學(xué)校代碼學(xué)號(hào)10697201420063I≯歹C龍霉NORTHWESTUNIVERSITYTHEMECHANISMOFINDUSTRIA1TRANSFERBETWEENCHINAANDTHECOUNTRIESONSILKROADECONOMICBELT學(xué)科名稱政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作者孫嘉敏指導(dǎo)老師范王榜副教授西北大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)二。一七年六月西北大學(xué)學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書本人完全了解西北大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西北大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所等機(jī)構(gòu)將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)或其它相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。保密論文待解密后適用本聲明。學(xué)位論文作者簽名墊塹墜指導(dǎo)教師簽名釤鋤’≥，，7年每月叫日佗叫／7年6月乙月西北大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西北大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名閃焉伽．B，／7年6月≯J日