簡介：（申請教育學(xué)碩士學(xué)位論文）體育鍛煉對大學(xué)生心理幸福感、學(xué)習(xí)生活滿意感的影響研究培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位文法學(xué)院文法學(xué)院學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生凌澄生凌澄指導(dǎo)教師劉憶湘指導(dǎo)教師劉憶湘教授教授20152015年5月武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文體育專業(yè)大學(xué)生自我控制特征及其與健康生活方式關(guān)系研究以吉首大學(xué)為例陳輝二〇一六年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：保密等級★保密年限保密等級★保密年限單位代碼單位代碼1041810418碩士學(xué)位論文論文題目論文題目體育專業(yè)與非體育專業(yè)大學(xué)生自我效能感及生活滿意度體育專業(yè)與非體育專業(yè)大學(xué)生自我效能感及生活滿意度的比較研究的比較研究以贛州市四所高校為例以贛州市四所高校為例作者姓名作者姓名劉姍姍劉姍姍指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙寶椿（教授）趙寶椿（教授）學(xué)科學(xué)科專業(yè)專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院體育學(xué)院體育學(xué)院提交日期提交日期20132013年5月2020日贛南師范學(xué)院碩士學(xué)位論文III摘要自我效能是指個體對自己能否完成某個任務(wù)、動作的能力的信心或主體對自我在某個方面的能力的感受、知覺和把握，是一種特定的自信心。生活滿意度是心理健康的一個指標(biāo)，是指個體對生活經(jīng)歷、質(zhì)量的認(rèn)知評價，屬于積極心理學(xué)領(lǐng)域。同時自我效能感及生活滿意度兩個指標(biāo)也被作為心理健康的積極指標(biāo)得到了廣泛的應(yīng)用。本文通過探討贛州市高校學(xué)生自我效能感、生活滿意度的現(xiàn)狀并對體育專業(yè)與非體育專業(yè)進行對比研究，目的是為了驗證這兩類人群所表現(xiàn)的差異性，揭示體育鍛煉對心理健康的影響，并希望本研究結(jié)果能為引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動，促進學(xué)生整體健康水平的提高以及為今后相關(guān)研究工作提供具有針對性、較科學(xué)、較合理的依據(jù)。本研究在閱讀大量文獻的基礎(chǔ)上，運用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法以贛州市高校1000名學(xué)生為研究對象，對體育專業(yè)和非體育專業(yè)大學(xué)生自我效能感及生活滿意度進行調(diào)查分析。研究結(jié)果顯示1、體育專業(yè)學(xué)生自我效能感平均值為2808，被試學(xué)生半數(shù)高于平均值，整體處于中等水平；非體育專業(yè)學(xué)生自我效能感平均值為2488，低于平均值人數(shù)居多，整體為中下水平。體育專業(yè)男女大學(xué)生自我效能感差異不顯著（P005）；大學(xué)三年級學(xué)生自我評價最高，其次是四年級，一年級學(xué)生最低。非體育專業(yè)男女大學(xué)生自我效能感具有顯著性差異（P005）；學(xué)生總體自我效能感平均值為279756，說明被試大學(xué)生的生活滿意度多為基本滿意狀態(tài)。體育專業(yè)學(xué)生生活滿意度不具顯著性的性別差異，但男生平均值高于女生，大三學(xué)生得分最高。非體育專業(yè)學(xué)生差異顯著（P005）；總體看，體育專業(yè)大學(xué)生的生活滿意度評價高于與非體育專業(yè)學(xué)生，并具有顯著性差異（P005）。這至少可以說明，大學(xué)生體育鍛煉自我認(rèn)知和實踐能力越高，對生活滿意度各維度的自我評價也就越高；經(jīng)常進行體育鍛煉，能

簡介：目錄第一章第一章計劃摘要計劃摘要111項目名稱1121網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展1122智能手機產(chǎn)業(yè)發(fā)展1123以大學(xué)生為主體的年輕用戶成為移動互聯(lián)網(wǎng)消費主力2第二章第二章產(chǎn)品介紹產(chǎn)品介紹221生活指南APP定義222APP投放平臺及消費者獲取信息的渠道323產(chǎn)品投放時間，信息更新時效324APP的理論支持425目標(biāo)消費群定義526盈利模式簡述5第三章第三章人員及組織結(jié)構(gòu)人員及組織結(jié)構(gòu)531創(chuàng)業(yè)團隊5311團隊宗旨及理念5312主要成員簡介632組織結(jié)構(gòu)圖6第四章第四章市場預(yù)測市場預(yù)測941市場環(huán)境及行業(yè)發(fā)展趨勢分析9411市場環(huán)境分析9412行業(yè)發(fā)展趨勢10413SWOT分析11第五第五章營銷策略營銷策略1251市場細(xì)分12511選定市場范圍12512潛在顧客的需求指標(biāo)1252選擇目標(biāo)市場，制定營銷戰(zhàn)略1253銷售計劃141校園指南（校園指南（APPAPP）創(chuàng)業(yè)計劃書）創(chuàng)業(yè)計劃書第一章第一章計劃摘要計劃摘要11項目名稱項目名稱項目名稱大學(xué)生生活指南APP使命為大學(xué)生提供實惠獨特方便快捷的生活方式。愿景方便大學(xué)生生活，改變大學(xué)生生活。12市場環(huán)境市場環(huán)境12121網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全球化熱潮的不斷推進，人類社會進入了一個新的信息時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為促進企業(yè)快速健康發(fā)展、推動區(qū)域經(jīng)濟增長乃至使一個國家的經(jīng)濟發(fā)展邁上一個新臺階的重要推動力。伴隨著我國市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為首的第三產(chǎn)業(yè)也悄然崛起。2012年中國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)突破538億，隨著中國互聯(lián)網(wǎng)用戶群的日益龐大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正扮演著市場經(jīng)濟的重要角色。122122智能手機產(chǎn)業(yè)發(fā)展智能手機產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟的騰飛，信息時代的來臨徹底改變了人們傳統(tǒng)的通信手段。從寄信到打電話，從打電話到通話手機，從通話手機到能獲取大信息量的智能手機，科技在給我們帶來便利的同時也在悄然地改變著我們的生活，人們獲取信息的主要手段發(fā)生了質(zhì)的變化。FLURRY上月公布的一項報告顯示，中國目前有167億部設(shè)備是裝有IOS系統(tǒng)或ROID系統(tǒng)的，美國這方面的數(shù)據(jù)為181億。據(jù)STRATEGYANALYTICS研究數(shù)據(jù)顯示，2011年第3季度，中國智能手機數(shù)量首次反超美國。在此期間，在中國售出的智能手機共2400萬部，美國則僅有2300

簡介：1【單選題單選題】4分我國最早的詩歌總集是（）A詩經(jīng)B楚辭C玉臺新詠D春秋2【單選題單選題】4分“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩A王維B王勃C王灣D王之渙3【單選題單選題】4分元代四大愛情劇不包括（）A墻頭馬上B西廂記C倩女離魂D功成名就7【單選題單選題】4分元代劇作家（）改動了單刀赴會的故事寫成了雜劇單刀會A關(guān)漢卿B康進之C喬吉D紀(jì)君祥8【單選題單選題】4分韋應(yīng)物是（）時期的作家A初唐B盛唐C中唐D晚唐9【單選題單選題】4分嵇康的贈秀才入軍是寫給（）的A阮籍B山濤C嵇喜D

簡介：項目編號項目類型（）A個人B集體湖南科技學(xué)院湖南科技學(xué)院思想政治理論課社會實踐教學(xué)思想政治理論課社會實踐教學(xué)項目登記表項目登記表項目名稱大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查對應(yīng)課程任課老師系別年級專業(yè)班級學(xué)號項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話2013年3月思想政治理論課教學(xué)部制三、實施方案1、確定調(diào)查課題，確定小組成員2、分工合作，安排各自工作任務(wù)3、采用文獻研究法，收集有關(guān)信息4、采用問卷調(diào)查法，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀5、通過各種媒體、網(wǎng)站等形式進一步收集資料6、資料總結(jié)，撰寫調(diào)查報告四、過程記錄本次調(diào)查以湖南科技學(xué)院學(xué)生為例。2013年6月22日，確定調(diào)查課題，組成調(diào)查小組，安排調(diào)查任務(wù)；2013年6月23日，上網(wǎng)查閱有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的書籍及論文，根據(jù)信息，制作調(diào)查問卷；2013年6月24日，發(fā)放調(diào)查問卷，并收回；2013年6月25日，統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果，并分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀；2013年7月10日至15日，調(diào)查報告撰寫過程；2013年7月16日，完成調(diào)查報告的撰寫。

簡介：第一章大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),課程體系結(jié)構(gòu),,第一章大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃第二章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述第三章職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)認(rèn)知第四章職業(yè)生涯規(guī)劃自我認(rèn)知第五章職業(yè)生涯規(guī)劃自我認(rèn)知第六章職業(yè)定位與職業(yè)決策第七章職業(yè)技能培養(yǎng)第八章規(guī)劃評估與調(diào)整第九章如何寫職業(yè)規(guī)劃書第十章就業(yè)形勢與政策第十一章求職準(zhǔn)備與求職方法第十二章就業(yè)制度與就業(yè)政策第十三章就業(yè)手續(xù)辦理第十四章角色轉(zhuǎn)換走向成功,,上課的態(tài)度,上課的結(jié)果,上課的時間,一章大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃,一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢,二、我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué),三、人生的目的與價值,本章主要內(nèi)容,四、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展,,大學(xué)生專場招聘會“爆棚”,萬人招聘會恐怖現(xiàn)場,,,一、大學(xué)生就業(yè)形勢,2高等教育“大眾化”與大學(xué)生就業(yè),1社會市場經(jīng)濟與大學(xué)生就業(yè),1社會主義市場經(jīng)濟與大學(xué)生就業(yè),（1）大學(xué)生就業(yè)機制的三個階段,第一階段在計劃經(jīng)濟體制時期，“統(tǒng)包統(tǒng)分”階段,我國大學(xué)生就業(yè)機制的演變過程與經(jīng)濟體制的變革歷程息息相關(guān),第二階段由計劃轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟過程中，供需見面階段,第三階段市場經(jīng)濟體制時期，雙向選擇發(fā)展階段,基本方針根據(jù)國家需要，集中使用，重點配備和一般照顧。制度弊端政府對畢業(yè)生分配統(tǒng)得過死、包的過嚴(yán)，影響用人單位、學(xué)校和學(xué)生的積極性,1993年中國教育改革和發(fā)展綱要提出改變“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)制度，實行少數(shù)人由國家安排就業(yè)，多數(shù)人自主擇業(yè)的就業(yè)制度。同年，黨的十四屆三中全會進一步提出建立勞動力市場，實現(xiàn)勞動者與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制,用人單位有用人選擇權(quán),高校也要根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要找準(zhǔn)服務(wù)方向。合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格；針對性、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)；克服大學(xué)生就業(yè)的盲目性，實現(xiàn)人職匹配。大學(xué)生就業(yè)去向的多樣化。升學(xué)、出國、就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)、靈活就業(yè)等等,（一）高等教育擴招及現(xiàn)狀,1999年第三次全國教育工作會議明確提出高等教育大發(fā)展的思路，拉開了我國普通高等教育擴大招生規(guī)模的序幕。,20世紀(jì)90年代以來，我國高等教育規(guī)模取得了前所未有的長足發(fā)展,普通高等學(xué)校在校生總規(guī)模從1998年的643萬增加到2001年1214萬人，凈增571萬，三年間幾乎翻一倍。,1999年全國普通高等學(xué)校招生總數(shù)達(dá)153萬人，比上年增長45萬人，增幅達(dá)42，,19992004年，高校招生數(shù)以年均20％的幅度增長。,2005年，全國普通高校招生數(shù)是1998年的47倍，高校毛人學(xué)率達(dá)21；在校生數(shù)是1998年的36倍。我國高等教育的規(guī)模已躍居世界第一。,2高等教育“大眾化”與大學(xué)生就業(yè),2005年總?cè)藬?shù)達(dá)到338萬人，比2000年增加231萬人，增幅3158。,高等教育大眾化直接決定了高校畢業(yè)生的快速增加,2007年達(dá)到495萬人，全國高校畢業(yè)生總數(shù)較2000年增長了463。,隨著高校擴招，大學(xué)生就業(yè)難問題漸趨明顯，就業(yè)成為大學(xué)生最主要的困擾。,2高等教育“大眾化”與大學(xué)生就業(yè),2011年達(dá)到669萬人，全國高校畢業(yè)生總數(shù)較2000年增長了625。,根據(jù)美國學(xué)者馬丁特羅教授的教育研究理論高等教育大眾化適齡青年入學(xué)率的最低線是15。自2003年17的毛入學(xué)率開始，我國的高等教育已進入大眾化時代。,高等教育的規(guī)模擴張取得令世人矚目的成績，高等教育毛入學(xué)率一再刷新,2高等教育“大眾化”與大學(xué)生就業(yè),2高等教育“大眾化”與大學(xué)生就業(yè),二、我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué),課堂活動我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)在白紙上寫出三個上大學(xué)生理由（時間三分鐘）,1大學(xué)能給我們什么,一個新起點一個大平臺老師與同學(xué)、圖書館、學(xué)生社團一種精神理想信念、價值追求、寬容、自由,2上大學(xué)為了什么,獲取較高的職業(yè)發(fā)展起點雖然職業(yè)沒有高低之分，但社會職位有高級低級之分。任何職業(yè)對從業(yè)者都是有入職資格要求的。相應(yīng)的職位也要求從業(yè)者具備相應(yīng)的能力。高級職業(yè)就要求從業(yè)者具有更高的能力。通過上大學(xué)，我們能夠在較短的時間內(nèi)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)適合于自己將來發(fā)展的知識，然后將這些知道轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)能力，為個人將來的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造一個比較高的發(fā)展起點。滿足更高層次的人生需求職業(yè)生涯每次質(zhì)的飛躍，都是以學(xué)習(xí)知識，獲取新技能為前提條件的。要想實現(xiàn)高層次的人生需求，就必須獲得職業(yè)的高度發(fā)展，就必須提高自身的知識、能力和素質(zhì)。,需求理論,思考,竺可楨浙江大學(xué)“大家來浙大讀書，要回答兩個問題，第一，我來浙大干什么第二，我畢業(yè)后要做個什么樣的人”,想一想第一我來黃淮學(xué)院干什么第二我畢業(yè)后要做個什么樣的人,我們的大學(xué)生活現(xiàn)狀,對話一甲請問您所在的大學(xué)有學(xué)生逃學(xué)嗎乙請問有人在超市購物付款后不拿東西的嗎,對話二甲下課了，同學(xué)們可以離開教室了。乙您還沒點名呢甲我為什么一定要點名乙因為我們來上課了，而有的同學(xué)沒有來。,我們的大學(xué)生活現(xiàn)狀,我們的大學(xué)生活現(xiàn)狀,思考練習(xí)寫出從上大學(xué)到今，讓你記憶深刻的一件事（時間三分鐘）,不知道自己想干什么不知道自己適合干什么不知道自己能干什么不知道社會需要什么樣的人不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展?fàn)顩r不了解到哪里找工作不知道現(xiàn)在該做些什么不知是應(yīng)該深造、出國還是擇業(yè),3、大學(xué)生常見困惑,我們的一生,0歲默默醞釀1歲閃亮登場10歲天天向上20歲遠(yuǎn)大理想30歲基本定向40歲奮發(fā)圖強,50歲處處吃香60歲告老還鄉(xiāng)70歲打打麻將80歲曬曬太陽90歲躺在床上100歲掛在墻上,,,,,2011年9月10日周六,1366天4個寒假4個暑假六個8天長假408天（30）。169個雙休日338天（25）可用學(xué)習(xí)時間620天一半的黑夜，余310天發(fā)呆、郁悶、抱怨、茫然、網(wǎng)游、戀愛、毫無目的的學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)時間余天,,我們的大學(xué)應(yīng)該如何渡過,2015年6月8日周一,課堂活動時間紙,,眼睛一閉一睜，一天過去了HAO；眼睛一閉不睜，這輩子過去了HAO,我們的大學(xué)應(yīng)該如何渡過,三、人生目的與價值,人生的目的是什么,什么是有價值的人生,什么樣的人生才是有價值的史鐵生海倫余秋雨價值的評價自身社會與他人,如何創(chuàng)造有價值的人生,過有目標(biāo)的生活不斷進取與超越正確對待付出與回報,,“以終為始”，積極規(guī)劃大學(xué)四年,科學(xué)規(guī)劃人生實現(xiàn)人生夢想,我的未來誰做主,如何做,也許我們盲目的選擇了專業(yè)，也許我們茫然的看著前方，但是在36個40分鐘以后，我們不再忙碌的找工作。請從這一秒開始，用天，給你的畢業(yè)準(zhǔn)備一份禮物,四、職業(yè)生涯規(guī)劃,1、什么是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,（1）職業(yè)職業(yè)是指參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。（2）職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實現(xiàn)具體行動以達(dá)到目標(biāo)的過程。,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,（3）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生活階段通過對自身和外部環(huán)境的了解，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃（特別是大學(xué)階段的學(xué)習(xí)計劃）、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時間和行動方案。,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一名大學(xué)生進行自我職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的戰(zhàn)略行為；大學(xué)期間的各種學(xué)習(xí)、生活計劃是一種戰(zhàn)術(shù)行為，是為實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)采取的具體實施辦法。,工作,職業(yè),生涯,生命,＜,WORK,JOB,OCCUPATION,CAREER,LIFE,安全需求社會認(rèn)可需求自尊需求自我實現(xiàn)需求,營生與生計職業(yè)或職位一生的事業(yè)或志向追求終生意義,＜,＜,生涯≠工作職業(yè)生涯規(guī)劃≠找工作職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。,所以,把大學(xué)生活當(dāng)做工作來過。成功不是CTRLCCTRLV別人的成功，而是找到最適合自己的成功通理。只要開始，永遠(yuǎn)不晚，只要進步，總有空間,大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),職業(yè)規(guī)劃的意義,2大學(xué)階段的主要任務(wù),（1）培養(yǎng)一種精神責(zé)任心主動精神誠信,（2）養(yǎng)成兩種意識生涯規(guī)劃意識自立意識,2大學(xué)階段的主要任務(wù),（3）學(xué)會三種本領(lǐng)學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做事培養(yǎng)專業(yè)能力學(xué)會使用辦公軟件學(xué)會收集信息,2大學(xué)階段的主要任務(wù),五、課后作業(yè),我這年（自傳）當(dāng)回顧你的經(jīng)歷時，請集中考慮那些對你目前的生活/生涯目標(biāo)有影響的方面。包括四個部分1、家庭經(jīng)歷2、教育經(jīng)歷3、工作經(jīng)歷（社會實踐，學(xué)生工作經(jīng)歷等）4、目前的生活/生涯目標(biāo)每個部分應(yīng)該包括250300個詞，不要僅是流水賬，而要分析或者回顧你的經(jīng)歷，以發(fā)掘其對你的生活/生涯目標(biāo)的深層影響。若能在每個部分中說明特殊任務(wù)或者事件對你生活的影響，則更有幫助。,

簡介：我的大學(xué)生活,①我的夢想,②我的學(xué)習(xí),③我的世界,前言,如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空是否因進入大學(xué)而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往,我們的校園是美麗的，行走在其中，不知不覺我迷路了。對校園環(huán)境不熟悉，感覺就像做迷宮。如何走出一條捷徑，提高辦事效率，這就需要我了解校園環(huán)境。我會每天逛一遍校園，熟悉道路，從而不是、為找不到地方而煩惱。因為，我的時間將會是很緊張的。,出門在外，我要靠朋友。這話一點不假。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，置身陌生的地方，難免感到哀傷。現(xiàn)在，就讓我們?nèi)フJ(rèn)識身邊的同學(xué)，與他們打交道，交上幾個好朋友，他日有難，也可以借一份力。真誠地去了解他人，是我們步入成功的關(guān)鍵之一。,,我的校園,我的夢想,在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節(jié)里，我深知有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠(yuǎn)，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。,我的規(guī)劃,很多學(xué)生在進入大學(xué)后總會處于迷茫狀態(tài)，所以我們在大學(xué)應(yīng)該有個屬于自己的規(guī)劃，好好規(guī)劃自己的未來不要虛度光陰,人的一生很長，我們不可能一下子規(guī)劃完畢。然而，只要在我們的能力范圍內(nèi)，對某一段的人生進行合理的規(guī)劃，將是使我們?nèi)松昝赖呐e措。大學(xué)，人生的一個新起點。我的大學(xué)，也是我人生中難忘的一段回憶。進入大學(xué)，面對許多新事物，得要我一步一步去了解。,光陰似箭,學(xué)習(xí)篇,都說學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的唯一課題，但我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)生活的首要任務(wù)，只不過對我們大學(xué)生來說學(xué)習(xí)的范圍更加廣了。在新學(xué)期，我決心１、認(rèn)真學(xué)習(xí)初級會計等專業(yè)課知識，為以后的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。２、認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機、英語等基礎(chǔ)課程，為以后考級做準(zhǔn)備。３、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治課程，提高自己的政治素養(yǎng)。４、業(yè)余時間積極到圖書館閱讀各種書籍，尤其是與會計有關(guān)的前沿研究期刊，擴大自己的知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。５、認(rèn)真進行學(xué)校為我們提供的專業(yè)實習(xí)，是理論與實踐相結(jié)合，提高自己的動手操作能力?？傊趯W(xué)期我會以端正的態(tài)度努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來服務(wù)祖國做最基本的準(zhǔn)備,上善若水，厚德載物,工作篇,有付出才會有收獲。不要輕言放棄，否則，對不起自己,能力篇,進入大學(xué)前，即將大學(xué)畢業(yè)的哥哥便告訴我，進入大學(xué)后要注重能力的培養(yǎng)。的確，“能力”對于任何一個人來說都是十分重要的。在以后的大學(xué)生活中，我決心注重以下各種能力的培養(yǎng)１、自律能力。這主要是指嚴(yán)格約束自己，珍惜課上時間，合理利用課余時間，在有限的大學(xué)生活中學(xué)到盡可能多的東西。２、自學(xué)能力。這主要是指利用課余時間，依靠自己的力量去獲取知識的能力。我將充分利用圖書館、電子閱覽室等資源去鍛煉自己這種自我學(xué)習(xí)的能力。３、交際能力。這主要是指與人溝通的能力。我將用真心去對待別人，珍惜每一次與人打交道的機會，不斷學(xué)習(xí)與人交往的技巧，提高自己的交際能力?？傊乙欢ㄒ诖髮W(xué)期間培養(yǎng)自身的多種能力，提高自己的綜合素質(zhì)。,生活篇,在大學(xué)生活，沒有了父母每天的叮囑照顧，沒有了老師每天的檢查管制，真正鍛煉了我們獨立生活的能力。然而，如何與人相處卻成了生活中的重要課題。在以后的生活中，我決心做到以下幾點１、穿著樸素，珍惜糧食，不挑食，節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。２、關(guān)心舍友和同學(xué)，真誠待人，樂于助人，廣交朋友，形成和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。３、積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動，服從安排并主動起模范帶頭作用，為班級爭榮譽。４、熱愛勞動，不怕臟不怕累，注意個人、宿舍、教室衛(wèi)生，營造干凈、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊?，我會好好珍惜大學(xué)為我提供的獨立的生活機會，學(xué)會與人相處，為將來踏入社會做準(zhǔn)備。,追求篇,大學(xué)中我們要追求的,大學(xué)生活是自己把握的你想要什么樣的生活都可以沒有人會阻攔你剛剛開始的時候會很迷茫漸漸你會感覺很空虛空虛到一定程度你會開始放縱自己放縱到最后就沒有辦法馴服自己的心里面的那頭小鹿了，這個時候你就開始墮落了當(dāng)你墮落了發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)就這么稀里糊涂的過去了什么都沒有得到浪費了很多的時間,了解對方愛好是重要的，可是保持你自己更重要如果你只是一味的為了他人的愛好而迎合別人,放棄自己的特點,那自己也會不高興啊如果你對他的愛好了解不是很深，最好還是不要貿(mào)然以“志同道合者”的身份去接近他，因為當(dāng)他感覺你只了解表面時，會覺得你膚淺那就糟了我的意見時，當(dāng)他興致勃勃地跟你講他的愛好的時候，你要用心認(rèn)真地聽，可以不同意但絕對不可以表現(xiàn)鄙視。最好也不要每件事情都同意。你可以說你自己的觀點，我覺得有不同觀點的爭論才會讓談話更活躍自然吧。還有，要不卑不亢地表現(xiàn)出我覺得你很好，愿意做好朋友。你甚至可以找機會看著他的眼睛對他說這句話。只要夠認(rèn)真坦白，我敢肯定對方會感動。,進入校園我們需要朋友所以我們要懂得關(guān)心我們身邊的每一個人。,生活中書是人的朋友，我們最值得擁有的就是一本自己喜歡的書本。讀萬卷書，行萬里路，這是我們古人的訓(xùn)言。我們學(xué)校中，學(xué)習(xí)文化知識是最重要的目的之一，我們要讀好一本書是我們學(xué)習(xí)的動力。,我們要擁有獎勵，在學(xué)校舉辦的各種競賽和比賽中，我們可以利用這樣的機會來檢驗自己的能力，因為我們值得去用有這樣的獎勵。我們獲得了獎勵，別人可以很欣賞你，這時候我們的信心將會大增，這是我們提高自身能力的途徑,我要得獎,然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時,我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭,并不都是以往心里的,“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅,夢里尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面,這個時侯，我迷茫過，徘徊過,然而時間從不會停下它的腳步,正向朱自清寫的那樣,“洗手的時候，日子從水盆里過去,吃飯的時候，日子從飯碗里過去,默默時，便從凝然的雙眼前過去,我覺察他去的匆匆了”,是啊時間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,為了夢想，讓我們珍惜時光,從現(xiàn)在開始一點一滴的積累吧,讓我們的大學(xué)生活變得更加,充實、豐富、有節(jié)奏。,大學(xué)上說“大學(xué)之道，在明得，在親民，在止于至善。”“止于至善”指通過不懈努力，以達(dá)到盡善盡美后才停止，也就是說不達(dá)到十分完美地境界絕不停止自己的努力。只要我不拒絕刺骨的嚴(yán)寒和攀登的兇險，高山圣潔的雪蓮便不會拒絕我的采擷；只要我不拒絕無邊的黑暗和遨游的驚險，深海中閃亮的珍珠便不會拒絕我的發(fā)掘只要我不拒絕放飛心中的夢想并為之奮斗不息，大學(xué)驛站便不會拒絕我在這里展現(xiàn)風(fēng)采。唐代大詩人李白說“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！睋P起自信的風(fēng)帆，朝著目標(biāo)奮進吧,總結(jié),大學(xué)就是這樣一個五彩繽紛的舞臺，我已經(jīng)在這個舞臺上開始了我的大學(xué)生活。不管開始的是否美妙，在以后的生活里，我會以更加飽滿的熱情在這個舞臺上舞動我的夢想,謝謝觀賞,再見,郭德綱我的大學(xué)生活,

簡介：第二講校園發(fā)展大學(xué)生的生活管理,大學(xué)生心理健康教育,,圖書館,教授,宿舍,校園,生活學(xué)習(xí),,,,,,,如何規(guī)劃大學(xué)生活,2,,,學(xué)會時間管理,3,,,如何適應(yīng)大學(xué)生活,1,第二講校園發(fā)展大學(xué)生的生活管理,適應(yīng)是個體根據(jù)環(huán)境的需要，積極主動地調(diào)整自己，從而達(dá)到一種良好的生存、發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并保持與環(huán)境平衡的動態(tài)過程。,適應(yīng)是心理健康的一項最基本的標(biāo)志，是大學(xué)生必備的心理素質(zhì)。人生是一個使自己不斷適應(yīng)環(huán)境的過程。,每一個人從中學(xué)步入大學(xué)，從大學(xué)步入社會，從一種生活環(huán)境再進入另一種社會環(huán)境都是一種適應(yīng)，都需要人們學(xué)會適應(yīng)。,如何適應(yīng)大學(xué)生活,如何適應(yīng)大學(xué)生活,,沙漠中的仙人掌,適應(yīng)期常見心理困擾,獨在異鄉(xiāng)為異客孤獨戀舊感理想與現(xiàn)實的差距失落感自我的迷失自卑感目標(biāo)失落與晦澀的放松困惑感與壓力感敢問路在何方悲觀感,如何適應(yīng)大學(xué)生活,生活環(huán)境的變化,如何適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,如何適應(yīng)大學(xué)生活,人際關(guān)系的變化,如何適應(yīng)大學(xué)生活,生活適應(yīng),學(xué)習(xí)適應(yīng),人際關(guān)系適應(yīng),策略,如何適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會日常生活的打理,學(xué)會理財,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,生活適應(yīng),要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。,要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動。,要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。,生活適應(yīng),睡眠時間≥７小時,午睡≤４０分鐘,有規(guī)律的生活能使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制交替進行，天長日久，能在大腦皮層上形成動力定型，這對促進身心健康是非常有利的。,生活適應(yīng),﹢,﹥,7個小時的學(xué)習(xí),1個小時的體育文娛活動,8個小時的連續(xù)學(xué)習(xí),生活適應(yīng),飲食不規(guī)律暴飲暴食,,,早餐吃飽、吃好不挑食偏食,,,,,生活適應(yīng),返回,中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來，四處暸望。英懷特海,學(xué)習(xí)適應(yīng),適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,在入學(xué)最初的幾個月里，大學(xué)新生在熟悉新的生活、老師和同學(xué)的同時，還要迅速熟悉學(xué)校中的教學(xué)及輔助設(shè)施，如教學(xué)辦公地點、圖書館、實驗室、語音室、復(fù)印室和使用方法等等。,學(xué)習(xí)適應(yīng),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的最重要因素。這種自學(xué)能力包括能獨立確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，能對教師所講內(nèi)容提出質(zhì)疑，查詢有關(guān)文獻，確定自修內(nèi)容，將自修的內(nèi)容表達(dá)出來與人探討，寫學(xué)習(xí)心得或?qū)W術(shù)論文等。,學(xué)習(xí)適應(yīng),返回,成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系。富蘭克林,人際關(guān)系適應(yīng),師生關(guān)系,在學(xué)習(xí)和生活上，大學(xué)老師只把握大的方向，具體的工作大多由學(xué)生自己或班干部組織完成，學(xué)生需要學(xué)習(xí)做自己的老師了。有時需要老師給予幫助時，要主動地找教師征詢意見，請教師幫助解決困難，定期向教師匯報學(xué)習(xí)狀況，提出自己的計劃并與教師共同探討。,人際關(guān)系適應(yīng),主動原則,真誠原則,距離原則,自立原則,同學(xué)關(guān)系,,,,,人際關(guān)系適應(yīng),掌握人際交往的原則之外，還必須掌握一定的交往技巧和手法。,人際關(guān)系適應(yīng),返回,昨日歌昨日兮昨日，昨日何其好昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。,今日歌今日復(fù)今日，今日何其少今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日歌，努力請從今日始。,明日歌明日復(fù)明日，明日何其多我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何請君聽我明日歌,如何規(guī)劃大學(xué)生活,學(xué)習(xí),活動,友情,愛情,,,,,明確大學(xué)生活中要面對的四件事,如何規(guī)劃大學(xué)生活,學(xué)習(xí),專業(yè)課程的學(xué)習(xí)人文素質(zhì)、綜合素質(zhì)提高所必需的學(xué)習(xí)對興趣的挖掘和學(xué)習(xí),返回,如何規(guī)劃大學(xué)生活,返回,如何規(guī)劃大學(xué)生活,友情,友情是人生中最寶貴的財富之一，人們常說人生得一知己足矣，可見朋友對于每一個人而言都是可遇而不可求的。相對于走向工作崗位的人們，大學(xué)生彼此的利益沖突不多，具備成為朋友的前提條件。,返回,如何規(guī)劃大學(xué)生活,愛情,“大學(xué)生的戀愛有愛情的甜蜜，但是不戀愛也有自由的灑脫，大學(xué)生千萬不可因為寂寞而錯戀，更不能因為錯戀而寂寞終生”。,如何規(guī)劃大學(xué)生活,,,,AIM（目標(biāo)）,確定符合自身發(fā)展的規(guī)劃明確自己的人生大目標(biāo)制定成詳細(xì)的計劃,,,,ATTITUDE（態(tài)度）,正確認(rèn)識自我利用積極的自我暗示要有“無怨無悔”的氣概有效地控制自我,,,,ACTION（行動）,大一為試探期大二為定向期大三為沖刺期大四是分化期,3A,返回,如何規(guī)劃大學(xué)生活,我到底要把自己培養(yǎng)成什么樣的人整個大學(xué)期間，我要使自己具備哪些能力我要為未來做哪些準(zhǔn)備,,,,不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn),知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑,不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑,1,2,3,AIM（目標(biāo)）,首先，建立自己的長期目標(biāo)、終極目標(biāo)，即人生的最終定位。其次，建立短期目標(biāo)，明確大學(xué)四年要達(dá)到的目標(biāo)和應(yīng)具備的能力。再次，建立年度或?qū)W期目標(biāo)。將短期目標(biāo)加以分解，具體到每一學(xué)年、每一學(xué)期。最后，建立日常目標(biāo)，即對年度或?qū)W期目標(biāo)加以細(xì)化。,AIM（目標(biāo)）,返回,學(xué)會時間管理,時間是一種資源，對于每一個人來說具有公平性、不可再生性、不可逆轉(zhuǎn)性、不可增減性、不可替代性和不可蓄積性，時間的這些特性決定了它是世界上最為稀缺、最寶貴的一種資源。,學(xué)會時間管理,艾森豪威爾原則,對于重要又緊急的突發(fā)事件，要管理者本人親自、立刻處理；對于重要而不緊急的，則要管理者本人花最多的時間去進行戰(zhàn)略規(guī)劃；對于緊急而不重要的工作，要減少對其所花費的時間，也可以酌情委托給下屬去處理；對于不緊急也不重要的工作則可以不去處理。,學(xué)會時間管理,計劃性與靈活性原則,一般來說日常行動計劃要占到全部活動60左右，不期而至的或突發(fā)性的等計劃外的行動占到40左右。8020或5545,學(xué)會時間管理,個人生理曲線與工作方式匹配,每個人的精力在一天之內(nèi)有一定的節(jié)奏性，決定了每人一天精力的高峰與低谷?！霸缙鹦汀保巴硭汀备鶕?jù)每人的生理曲線，來確定個人的工作方式特點，從而制定高效率的實踐計劃。,學(xué)會時間管理,

簡介：浙江大學(xué)思修調(diào)查關(guān)于浙大學(xué)生課余生活情關(guān)于浙大學(xué)生課余生活情況調(diào)查結(jié)果報告況調(diào)查結(jié)果報告小組成員馬波任帥耿皓何圣諦劉堃張學(xué)智胡嘉煒2012年11月浙江大學(xué)思修調(diào)查團的人數(shù)較多，可見大家都愿意在社團活動中提高自己的能力，收獲一個有意義的大學(xué)生活。當(dāng)然我們也看到有個別同學(xué)報了3個以上社團，表明他們對于大學(xué)生活的一個認(rèn)識一種期許。當(dāng)然我們通過接觸周邊同學(xué)了解到社團活動成為下課之后占用最多時間的一項活動，在高中時由于我們一心投入學(xué)習(xí)，沒有太多時間參與團體活動，上大學(xué)之后更多人希望通過參加一系列活動來提高自己的社會實踐能力，而大學(xué)中豐富多彩的社團為他們提供了一個方便的平臺。在一個原因，大一新生剛剛進入大學(xué)，對于大學(xué)生活充滿了憧憬，正是帶著這份好奇很多人選擇了社團活動。我們認(rèn)為合理的社團活動能夠鍛煉我們的組織能力，表達(dá)能力，實踐能力，提高我們的工作協(xié)調(diào)能力，擴大交友圈，結(jié)交一批志同道合的朋友。所以適當(dāng)參加社團活動是我們大學(xué)必不可少的內(nèi)容。2、同學(xué)們對課余時間分配狀況讀書是學(xué)生們的本分，而課余時間的活動是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們、更懂得我們的需要。它能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)。針對這個現(xiàn)象的調(diào)查，我們設(shè)計了“如果將課余時間分成十份，你會如何安排”的問題。調(diào)查結(jié)果顯示，每個人都有不同的選擇，但大多數(shù)人還是選擇自習(xí)為主，兼顧社團活動和娛樂活動，而體育鍛煉所占比重略有偏少。同時，我們也調(diào)查了同學(xué)們平時和周末分別會將較多的時間放在哪項活動上。以下是統(tǒng)計結(jié)果第五題周一至周五，你會花較多時間在以下哪幾項活動上A自習(xí)B社團活動C娛樂活動（如聚會、游戲、看電影等）D體育鍛煉E其他第五題ABCDE藍(lán)田94GG6丹青75U80云峰74BS2第六題周末時，你會花較多時間在以下哪幾項活動上A自習(xí)B社團活動C娛樂活動（如聚會、游戲、看電影等）D體育鍛煉E其他第六題ABCDE藍(lán)田71?Y0丹青880U00云峰61ET2

簡介：A寢室長B沉迷游戲型C愛情至上型D嗜睡如命型第二幕（我們的生活）第二幕（我們的生活）視頻中的占座，追女生時間臨近期末地點寢室場景B興奮的打著“游戲”（可以做個夸張點的道具）C聊著QQD睡覺C剛剛上場A兄弟們，我有個重要決定要宣布BCD（齊回頭，一臉期待）B是不是魔獸世界開90了C難道是室長大人情竇初開，少男懷春了D老大，你該不會告訴我咱學(xué)校老師集體生病，以后的課都改成在寢室睡覺了吧噢耶這可真是太爽了不行我得先睡10個小時慶祝一下（自我陶醉幻想中）A看看你們幾個，天天這樣過，生活都不能自理了，你們難道不覺得空虛嗎馬上考試了，還不復(fù)習(xí)，想補考啊C補考就補考唄，跟我的終身幸福比起來，神馬都是浮云，只要能跟我的她在網(wǎng)上多纏綿一會，讓補考來的更猛烈些吧A膚淺你難道不知道咱學(xué)校的重修費有多貴么你重修一科的錢要是用來買香飄飄奶茶的話，連起來能繞地球五圈B就是就是，你看你目光短淺那樣，你竟然還敢說重修是浮云，不是哥嚇你，你要是掛了的話，就算你爸是李剛都保不住你A你別說人家，看看你自己，成天坐在電腦前打游戲，瞧你那倆眼，熊貓看了都自卑B這得從頭說起自從我來到咱們院，哪天不去網(wǎng)吧轉(zhuǎn)，是風(fēng)雨無阻雷打不顫啊，機房滿座去校外，校內(nèi)校外辦會員，可恨，外面上網(wǎng)走太遠(yuǎn)，校內(nèi)網(wǎng)速實在慢，如今自己已把電腦買，一天到晚閑不來啊。C那你上網(wǎng)遇到啥有趣的事沒，有沒有美女對你送點菠菜啥的啊B網(wǎng)上的東西都太無聊，倒是一位網(wǎng)友的經(jīng)歷挺有意思。ABD啥經(jīng)歷B一次我那網(wǎng)友去見他從未謀面的一位女網(wǎng)友，快到約會地點時，他看到一位奇丑無比的女孩，他就對司機說“看見那邊那個女孩了沒”司機說“看到了，就停在那”“不是撞死她”A瞧見沒，我就說你們上網(wǎng)老是搞些虛擬世界，一到現(xiàn)實就無法控制，一失足成千古恨D(zhuǎn)就是就是，老玩那些虛擬的東西簡直就是在浪費自己的青春，燃燒自己的生命，我都代表全國人民鄙視你A拉倒把你別忙著說別人，先說說你自己，你說一天天的你那就那么多睡不完的覺啊少睡幾個小時怕你瘦下來啊D（深沉）唉沒辦法，人生在世太累不如蒙頭大睡啊B講完了啊C恩，講完了。B；什么意思啊C笨那，自己悟B（恍然大悟）啊我說老三，你也太缺德了。我看你很有做流氓的潛質(zhì)C我呸這叫幽默懂不要不你也給咱講一個B講笑話多沒科技含量啊，咱好歹也是大學(xué)生好不好，給你們出幾個小學(xué)題，咱用詞造句老四先來。你看你一個差點領(lǐng)不著學(xué)位證的孩子我也不好為難你，你就用又又造一個吧D又又啊你看這個行不，我的媽媽又高又矮，又胖又瘦。C我呸，你媽是變形金剛啊D不對呀我小學(xué)的時候就是這么造的句啊C我算看出來了，活該你掛科啊，你能拿到學(xué)位證就是一奇跡來，2哥給我出一個有深度的，弄個5歲以上的我可不像某人那白癡B好咱明個就各奔東西了，老三你就用難過造個句吧C難過啊這個簡單我家門前有條小河很難過B拉倒吧，聽見你的造句，我估計你的小學(xué)老師肯定最難過C哈哈我這不是為了緩解氣氛么這叫幽默幽默懂不唉老大怎么不說話啊老大A（傷感，興致不高）唉行了，不早了，都早點睡吧明早還得坐車那D唉真沒想到，這就是我在大學(xué)的最后一覺了A行了別說了睡吧旁白喧鬧的寢室又回歸了寂靜，沉默中卻無人睡去，四個來自不同地方的孩子四年前在彼此欣喜而好奇的目光中因為那些青春的夢想而聚在了一起，而明天，依然是為了那些夢想，他們將轉(zhuǎn)眼各奔東西，明天過后，他們將朝著不同的方向，又一次出發(fā)，啟程，奔向人生的下一站，而他們，應(yīng)是不會忘了，在遠(yuǎn)方，有一群曾經(jīng)那么臭味相投的孩子為他們默默祈福，而屬于他們的故事也才剛剛開始（這段旁白吧也可以加在最后，你看著弄吧我就自己瞎寫的，你也可以換一段，知道你文筆好）燈光暗燈光亮旁白（個人覺得下面這個鏡頭不太好表現(xiàn)，演出來不一定有用旁白好，你自己看著改吧）早上了，A悄悄起床，倒上四杯水，輕輕撞了其他三杯，喝下自己的一杯，拖著行李箱，輕輕地走了，一會，C起身，喝下了一杯，回頭望了一眼，也輕輕的走了，這時D起身B小D，你也不說一聲就這么走了嗎DB哥，原來你也早醒了啊BA仔走的時候，我就醒了D看來我們都想安安靜靜地就那么走了呢B起身，拿起杯子B來，我們干杯，也提A和C干了

簡介：大學(xué)生活隨想大學(xué)生活隨想15001500字我試著努力去做好，為了圓我的大學(xué)夢，或許希望越大，失望就越大。伴隨著高考結(jié)束的那一天，在無數(shù)期待的日子里，夢最終還是碎了，心也碎了，世界仿佛都窒息了可是，生活不得不繼續(xù)，我不能放棄兒時的夢想，我還有著很多心愿未能實現(xiàn)。我知道一切的一切都可能重頭開始，只要我有足夠的勇氣面對生活。在無限的憧憬和遐想中，大學(xué)生活開始了。時間總是從你身后悄無聲息的溜走，從你的腳底下滑過，從你的視野里飛過不知不覺中，大學(xué)生活都快一年啦還記得剛進大學(xué)時，每每獨自走在偌大一個校園里望著一張張陌生的面孔，內(nèi)心是那么的孤寂，就在那一瞬間，感覺到自己竟是如此的渺小。然而，我對自己依舊那么自信，其實有時候人真的很無奈，那也成為我振作起來的唯一動力。很多時候，總愛回憶那段緊張而又充實的高中生活，那時的我們似乎還未長大，內(nèi)心的那份童真似乎還未泯滅，想起了那個因為考試不及格倔強地咧嘴想哭卻又沖我笑的女孩；想起了那個微笑著看人，喜歡歪著頭問我問題的男孩；想起了一切的一切都是如此的清晰明朗。當(dāng)我們正活在當(dāng)下時并未感到自己是幸福的，回頭看看自己走過的路，剩下的也只有遺憾啦這時讓我想起一句極平就是青春。青春時可以笑，可以鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有健壯的體魄，旺盛的精力，無限的潛力時，那時你已不再年輕。很多時候，喜歡一個人呆呆地坐著，想很多的事，想很遠(yuǎn)的事，仿佛是不著邊際的遐想。偶爾會一個勁的傻笑，毫無顧忌的笑，偶爾也會不停地流淚，驚天動地地哭或許，早已步入大學(xué)的我還未長大，內(nèi)心的那份童心依舊在。其實，我是多么的希望自己不要長大，因為那樣就不必承擔(dān)更多的責(zé)任，不會有更多的煩惱和壓力了，信奉自己能夠做一個快樂的天使。用自己的微笑去融化周圍的寒冷，去照亮這周圍的黑暗。但我相信，當(dāng)我經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的那一天，當(dāng)我再次跌倒和踉蹌的那一天，當(dāng)我從天空飛過的那一天，我已經(jīng)長大，我會很自豪的告訴世界“長大真好”其實活著就是幸福，即使你的一輩子都是在失敗中度過。因為活著，可以看到山是綠的，海是藍(lán)的，雪是白的；因為活著，可以明白日子活像洋蔥，只要你自己一片片的剝開，總有一片是會讓你流淚不止的。當(dāng)我明白這一切時，似乎輕松了許多，我不再需要背負(fù)太多，我可以更加瀟灑地活著，按自己的方式好好地活著，為了所有我愛的人和愛我的人世界上有一個永遠(yuǎn)不會枯竭的泉眼，那里有濃濃的愛流出，不會枯竭。

簡介：＂HOLD住我的大學(xué)生活＂大學(xué)生班級活動住我的大學(xué)生活＂大學(xué)生班級活動總結(jié)總結(jié)時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼距第一次團組織生活的舉辦已有一個多月了在大家的熱切期盼下，我們終于等來了又一次的團組織生活。這次團組織生活的主題是“HOLD住我的大學(xué)”，這是一個很貼近我們生活的主題，大家對這次團組織生活都很積極之前團支書只是要求班委提前去布置教室，但等我到教室時，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)到了。大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，他們的笑容就像此時的太陽一樣燦爛隨后，兩個生活委員帶來了他們買來的裝飾教室的東西，大家都很熱情的幫忙布置會場，大家在吹氣球時還不忘做一下小小的惡作劇在大家的幫助下一個漂亮的會場一會就誕生了。此時節(jié)目就要開始了。在節(jié)目開始時，我們在團支書的帶領(lǐng)下唱了兩遍我們早已熟悉的共青團歌。接著我和兩名生活委員給大家分吃的東西。我們這次活動以寢室為單位，再開始時我先把我們班所有的寢室號分別寫在不同的紙條上，然后讓每位寢室長上抽簽來決定他們表演的順序。在每個寢室表演節(jié)目之前，這個寢室的成員要像全班爆料他們寢室有趣的事桔9427的寢室長唱了一首她為我們保險班下的一說歌曲，她唱完后大家對她報以熱烈的掌聲。她的這首歌唱出了我們大家對我們這個大家庭共同的心聲。接著，在桔2527同學(xué)表演的一段模仿秀中節(jié)目達(dá)到了高潮，很多同學(xué)都跟著他們一起跳爵士舞，此時大家的熱情被充分調(diào)動起來了。我們這次的團組織活動沒有加入做游戲的環(huán)節(jié)，而是把更多的時間給了大家一起來交流，通過這次活動各寢室之間有了更多的了解，同學(xué)們之間的感情得到了進一步的鞏固?？鞓返臅r光總是短暫的，不知不覺中這次的團組織生活已經(jīng)接近尾聲了文藝委員為我們演唱了一首他寫給我們每一位同學(xué)的歌，聽著這首歌，看著下面每一位同學(xué)的笑臉，有一種感動從心底生出，我為我能和這些同學(xué)在一起生活，一起學(xué)習(xí)而感到幸福最后我們在這首動聽的歌聲中結(jié)束了我們的這次團組織生活對應(yīng)的活動策劃書＂HOLD住我的大學(xué)生活＂大學(xué)生班級活動策劃方案

簡介：大學(xué)生活思想?yún)R報大學(xué)生活思想?yún)R報思想?yún)R報尊敬的黨組織轉(zhuǎn)眼我們大學(xué)的第一個學(xué)期已過，在這半年的里，校園里的一切都給了我大大小小的感觸，影響和改變著我的思想，使我的思想不斷得到進步，得到升華的心情把我在這學(xué)期的變化匯報給黨組織聽，寫成了這次的匯報。這段時間的生活，令我感觸最深的就是大學(xué)生活是一個集體生活，每個人都要有很強的集體意識。寢室就是我們自己的新家，

簡介：大學(xué)生思想?yún)R報在生活中踐行黨的宗旨大學(xué)生思想?yún)R報在生活中踐行黨的宗旨敬愛的黨支部所有理論都是來源于實踐，并最終要運用于實踐。我們黨向來堅持在實踐中檢驗真理。所以，作為一名入黨積極分子，我們就更應(yīng)響應(yīng)黨的號召，在生活的點點滴滴中踐行黨員角色，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。黨員不應(yīng)該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。在黨課培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學(xué)習(xí)生活中，以理論思想為標(biāo)尺來發(fā)現(xiàn)我們的工作學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了哪些問題，從而改正問題取得進步。比如我們說道構(gòu)建和諧社會，那么作為我們大學(xué)生就應(yīng)以和諧社會的要求來檢驗我們的校園生活，從而發(fā)現(xiàn)我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如學(xué)生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對方。同學(xué)和同學(xué)之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發(fā)生矛盾沖突等。只有找準(zhǔn)了問題我們才能在以后的工作學(xué)習(xí)中改正問題，構(gòu)建和諧校園，從而呼應(yīng)黨構(gòu)建和諧社會的要求。我想不經(jīng)過這個過程，理論大抵會淪為一句空話。在現(xiàn)實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達(dá)到良性互動。具體到一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該自覺地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，從而擺脫學(xué)習(xí)只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)進而實現(xiàn)的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。LOCALHOST在與老師同學(xué)的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應(yīng)大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學(xué)校這個大集體中，我們應(yīng)該有強烈的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作精神，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學(xué)校的各項制度等等只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個大學(xué)生的身份踐行黨員義務(wù)。責(zé)任編輯范文之家