簡(jiǎn)介：房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)七、門窗設(shè)七、門窗設(shè)計(jì)計(jì)1010八、樓梯設(shè)計(jì)計(jì)八、樓梯設(shè)計(jì)計(jì)算算1010九、建筑設(shè)計(jì)說九、建筑設(shè)計(jì)說明明1111十、圖紙底層平面十、圖紙底層平面圖圖1212十一、圖紙第二層平面十一、圖紙第二層平面圖圖13十二、圖紙三層到五層平面十二、圖紙三層到五層平面圖圖1414十三、圖紙剖面十三、圖紙剖面圖圖1515十四、圖紙立面十四、圖紙立面圖圖

簡(jiǎn)介：125案例分析案例分析一、項(xiàng)目概況一、項(xiàng)目概況某新建項(xiàng)目，其可行性研究已完成市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)規(guī)模、工藝技術(shù)方案、建廠條件和廠址方案、環(huán)境保護(hù)、工廠組織和勞動(dòng)定員以及項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃諸方面的研究論證和多方案比較。項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。項(xiàng)目基準(zhǔn)折現(xiàn)率為12，基準(zhǔn)投資回收期為83年。二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（1）生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品方案。生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)12萬噸某工業(yè)原料。產(chǎn)品方案為A型及B型兩種，以A型為主。（2）實(shí)施進(jìn)度。項(xiàng)目擬兩年建成，第三年投產(chǎn)，當(dāng)年生產(chǎn)負(fù)荷達(dá)到設(shè)計(jì)能力的70，第四年達(dá)到90，第五年達(dá)到100。生產(chǎn)期按8年計(jì)算，計(jì)算期為10年。（3）建設(shè)投資估算。建設(shè)投資估算見表1。其中外匯按1美元兌換830人民幣計(jì)算。（4）流動(dòng)資金估算采用分項(xiàng)詳細(xì)估算法進(jìn)行估算，估算總額為311102萬元。流動(dòng)資金借款為23027萬元。流動(dòng)資金估算見表2。（5）資金來源。項(xiàng)目資本金為712143萬元，其中用于流動(dòng)資金80832萬元，其余為借款。資本金由甲、乙兩個(gè)投資方出資，其中甲方出資3000萬元，從還完建設(shè)投資長(zhǎng)期借款年開始，每年分紅按出資額的20進(jìn)行，經(jīng)營(yíng)期末收回投資。外匯全部通過中國(guó)銀行向國(guó)外借款，年利率為9；人民幣建設(shè)投資部分由中國(guó)建設(shè)銀行提供貸款，年利率為62；流動(dòng)資金由中國(guó)工商銀行提供貸款，年利率594。投資分年使用計(jì)劃按第一年60，第二年40的比例分配。資金使用計(jì)劃與資金籌措表見表3。（6）工資及福利費(fèi)估算。全廠定員500人，工資及福利費(fèi)按每人每年8000元估算，全年工資及福利費(fèi)估算為400萬元（其中福利費(fèi)按工資總額的14計(jì)算）。（7）年銷售收入和年銷售稅金及附加。產(chǎn)品售價(jià)以市場(chǎng)價(jià)格為基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)到生產(chǎn)期初的市場(chǎng)價(jià)格，每噸出廠價(jià)按15850元計(jì)算（不含增值稅）。產(chǎn)品增值稅稅率為17。本項(xiàng)目采用價(jià)外計(jì)稅方式考慮增值稅。城市維護(hù)和建設(shè)稅按增值稅的7計(jì)算，教育費(fèi)附加按增值稅的3計(jì)算。年銷售收入和年銷售稅金及附加見表4。（8）產(chǎn)品成本估算。總成本費(fèi)用估算見表5。成本估算說明如下①固定資產(chǎn)原值中除工程費(fèi)用外還包括建設(shè)期利息、預(yù)備費(fèi)用以及其他費(fèi)用中的土地費(fèi)用。固定資產(chǎn)原值為1952429萬元，按平均年限法計(jì)算折舊，折舊年限為8年，殘值率為5，折舊率為1188，年折舊額為231851萬元。固定資產(chǎn)折舊費(fèi)估算見表6。②其他費(fèi)用中其余部分均作為無形資產(chǎn)及遞延資產(chǎn)。無形資產(chǎn)為36890萬元，按8年攤銷，年攤銷額為4611萬元。遞延資產(chǎn)為400萬元，按5年攤銷，年攤銷額為80萬元。無形資產(chǎn)及遞延資產(chǎn)攤銷費(fèi)計(jì)算見表7。③修理費(fèi)計(jì)算。修理費(fèi)按年折舊額的50提取，每年115925萬元。④借款利息計(jì)算。流動(dòng)資金年應(yīng)計(jì)利息為13678萬元，長(zhǎng)期借款利息計(jì)算見表821。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)期間應(yīng)計(jì)利息計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。⑤固定成本和可變成本。可變成本包含外購(gòu)原材料、外購(gòu)燃料、動(dòng)力費(fèi)以及流動(dòng)資金借款利息。固定成本包含總成本費(fèi)用中除可變成本外的費(fèi)用。（9）損益和利潤(rùn)分配。損益和利潤(rùn)分配表見表11。利潤(rùn)總額正常年為361736萬元。所得稅按利潤(rùn)總額的33計(jì)取，盈余公積金按稅后利潤(rùn)的10計(jì)取。三、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)三、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)（1）全部資金財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表，見表8。根據(jù)該表計(jì)算的評(píng)價(jià)指標(biāo)為全部資金財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率ＦIRR為1762，全部資金財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值（IC12時(shí)）為478134萬元。全部資金財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率大于基準(zhǔn)收益率，說明盈利能力滿足了行業(yè)最低要求，全部資金財(cái)務(wù)127表4銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算表生產(chǎn)負(fù)荷70（第3年）生產(chǎn)負(fù)荷90（第4年）生產(chǎn)負(fù)荷100（第510年）序號(hào)項(xiàng)目單價(jià)（元）銷售量（噸）金額（萬元）銷售量（噸）金額（萬元）銷售量（噸）金額（萬元）1產(chǎn)品銷售收入1585000840000133140010800001711800120000019020002銷售稅金及附加99251276014178增值稅銷項(xiàng)226338291006323340增值稅進(jìn)項(xiàng)127092163404181560增值稅9924612760214178021城市維護(hù)建設(shè)稅（增值稅7）69478932992522教育費(fèi)附加（增值稅297738284253表3資金使用計(jì)劃與資金籌措表單位萬元12345序號(hào)年份項(xiàng)目合計(jì)人民幣外幣折人民幣人民幣小計(jì)外幣折人民幣人民幣小計(jì)外幣折人民幣人民幣小計(jì)外幣折人民幣人民幣小計(jì)外幣折人民幣人民幣小計(jì)1總投資2340421612115080506712281179278463163844254656168500410000002302702302700000005415254152000000266802668011建設(shè)投資未含利息19143455857548617366243511486073905032411544162376573812建設(shè)期利息114974263621878879330671726660310239938430313流動(dòng)資金311102230270230270541525415226680266802資金籌措234042121自有資金7121433787873787872525242525248083280832其中用于流動(dòng)資金0008083280832211資本金7121433787873787872525242525248083280832212資本溢價(jià)00000000000022借款1628278612115080502924418004914631638442521309259751700000014943814943800000054152541520000002668026680221長(zhǎng)期借款12830345857548617328364876982039050324115189099513214222流動(dòng)資金借款23027014943814943854152541520000002668026680223建設(shè)期利息114974263621878879330671726660310239938430300000000000023其它注各年流動(dòng)資金在年初投入

簡(jiǎn)介：藝術(shù)學(xué)概論0501藝術(shù)學(xué)概論形考2_0001四大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5110501參考資料、單項(xiàng)選擇題（共20道試題，共80分。）1俄國(guó)作家（）說過“我只能寫我體驗(yàn)過的東西，我思考過和感覺過的東西，我愛過的東西，我清楚地看見過和知道的東西，總而言之，我寫我自己的生活和與之常在一起的東西”。A托爾斯泰B契柯夫C普希金D岡察洛夫參考答案D2蘇里科夫是著名的俄羅斯“巡回展覽畫派”代表人物之一，（）是其代表作品。A伏爾加河纖夫B女貴族莫洛卓娃C無名女郎D歸來參考答案B3（）是指藝術(shù)家在創(chuàng)作總體上表現(xiàn)出來的獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性與鮮明的藝術(shù)特色。A藝術(shù)風(fēng)格B藝術(shù)流派C藝術(shù)意蘊(yùn)D列夫托爾斯泰參考答案C7歐洲文學(xué)史上的四大名著是（）。A荷馬史詩(shī)、神曲、哈姆雷特、浮士德B伊利亞特、圣經(jīng)、羅密歐與朱麗葉、天方夜譚C荷馬史詩(shī)、圣經(jīng)、哈姆雷特、浮士德D神曲、哈姆雷特、人間喜劇、浮士德參考答案A8名句“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”出自（）。A牡丹亭B西廂記C杜十娘D琵琶行參考答案B9馬蒂斯屬于繪畫流派中的（）。A印象派B野獸派C現(xiàn)實(shí)主義D超現(xiàn)實(shí)主義

簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)概論03任務(wù)0002廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分城市化的動(dòng)力不包括。A、農(nóng)村的中心作用B、工業(yè)化C、城鄉(xiāng)差別D、社會(huì)管理機(jī)構(gòu)的膨脹及科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展參考答案A22分以都市社區(qū)研究聞名的學(xué)派是A、芝加哥學(xué)派B、法蘭克福學(xué)派C、馬克思主義學(xué)派D、互動(dòng)理論學(xué)派參考答案A32分中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的核心是（）A、二元就業(yè)制度B、二元教育制度C、二元福利保障制度D、二元戶籍制度B、代內(nèi)流動(dòng)C、向上流動(dòng)D、水平流動(dòng)參考答案D82分劃分階級(jí)的根源在于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的（）過程。A、生產(chǎn)B、分配C、交換D、消費(fèi)參考答案A92分德國(guó)社會(huì)學(xué)家韋伯提出社會(huì)分層的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是。A、財(cái)富、聲望、權(quán)力B、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治C、權(quán)力、社會(huì)、地位D、財(cái)富、文化、權(quán)力參考答案A102分列寧指出，劃分階級(jí)諸要素中起到?jīng)Q定性作用的不同是（）A、對(duì)生產(chǎn)資料關(guān)系的不同B、在勞動(dòng)組織中所起的作用不同C、取得自己所支配的那份社會(huì)財(cái)富的方式和多寡不同D、在歷史上一定的生產(chǎn)體系中所處的地位不同

簡(jiǎn)介：社會(huì)保障學(xué)本科階段三平時(shí)測(cè)驗(yàn)_0003重慶電大省開課課程代碼5128408、單項(xiàng)選擇題（共20道試題，共40分。每題只有唯一正確選項(xiàng)）1我國(guó)工傷保險(xiǎn)條例開始實(shí)施的時(shí)間是（）A2003年5月B2003年10月C2004年1月D2005年1月參考答案C2雇主責(zé)任制下的工傷保險(xiǎn)基金籌集不（）。A企業(yè)自保B由企業(yè)向商業(yè)保險(xiǎn)公司投保的辦法。C由政府征收工傷保險(xiǎn)準(zhǔn)備基金的辦法D社會(huì)保險(xiǎn)方式參考答案D3我國(guó)傳統(tǒng)的福利制度是（）。A單位福利B社區(qū)福利C全民福利D典型的城鎮(zhèn)福利制度；參考答案D4社會(huì)福利保障對(duì)象具有（）特征。A福利性B特殊性D社會(huì)優(yōu)撫參考答案C9新型福利制度的特征是（）A社會(huì)化B職業(yè)化C社區(qū)化D專業(yè)化參考答案A10“二戰(zhàn)”以后，（）率先建成了“福利國(guó)家”。A德國(guó)B英國(guó)C瑞典D美國(guó)參考答案B11（）應(yīng)當(dāng)成為整個(gè)福利制度的基礎(chǔ)。A單位福利B教育福利C社區(qū)服務(wù)D兒童福利參考答案C12下列費(fèi)用不由工傷保險(xiǎn)基金支付的項(xiàng)目是。A輔助器具費(fèi)用B治療費(fèi)用C接受工傷醫(yī)療期間（尚未傷殘鑒定）的工資福利待遇D傷殘補(bǔ)助金

簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)概論02任務(wù)0002廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共25題共50分12分勒龐的代表作提出，集體行為是人們情緒感染的結(jié)果。A、集體行動(dòng)理論B、模仿律C、烏合之眾D、社會(huì)生活中的交換與權(quán)力參考答案C22分“世界是一個(gè)大舞臺(tái)，生活就是演戲，表演者最關(guān)心的是留給觀眾什么樣的印象”，持這種觀點(diǎn)的理論是（）A、擬劇理論B、角色理論C、社會(huì)交換論D、符號(hào)互動(dòng)論參考答案A32分“社會(huì)互動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人們交換酬賞和懲罰的過程”，持這種觀點(diǎn)的理論是（）A、常人方法學(xué)B、社會(huì)交換論C、參照群體理論A、朋友談心B、觀眾看電影C、顧客的摩肩擦背D、乘客的前擁后擠參考答案A82分學(xué)生考試不及格，職工沒有完成工作任務(wù)等現(xiàn)象屬于（）A、角色中斷B、角色沖突C、角色不清D、角色失敗參考答案D92分在社會(huì)互動(dòng)的基本形式中，不同行動(dòng)者之間相互反對(duì)或阻止對(duì)方意圖的自覺行動(dòng)稱為A、競(jìng)爭(zhēng)B、交換C、調(diào)適D、沖突參考答案D102分缺乏組織的一群人受到某一因素的刺激或影響而形成的眾多人的共同行為被稱為（）A、集體行為B、社會(huì)互動(dòng)

簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)概論02任務(wù)0005廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518513參考資料試卷總分100單選題共25題共50分12分“世界是一個(gè)大舞臺(tái)，生活就是演戲，表演者最關(guān)心的是留給觀眾什么樣的印象”，持這種觀點(diǎn)的理論是（）A、擬劇理論B、角色理論C、社會(huì)交換論D、符號(hào)互動(dòng)論參考答案A22分一個(gè)人自身的素質(zhì)、能力、水平與他所要扮演的角色之間的差異現(xiàn)象，在社會(huì)學(xué)上稱為（）。A、角色建設(shè)B、角色距離C、角色沖突D、角色不清參考答案B32分在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)了多種角色，而且其中的兩種或多種角色對(duì)承擔(dān)者的期待發(fā)生矛盾、難以協(xié)調(diào)，從而使角色扮演者左右為難，這種現(xiàn)象稱為。D、塔爾德參考答案A72分“社會(huì)互動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人們交換酬賞和懲罰的過程”，持這種觀點(diǎn)的理論是（）A、常人方法學(xué)B、社會(huì)交換論C、參照群體理論D、符號(hào)互動(dòng)論參考答案B82分能夠反映互動(dòng)雙方關(guān)系性質(zhì)的是社會(huì)互動(dòng)的（）A、向度B、深度C、廣度D、頻度參考答案A92分醫(yī)生、教師、警察和法官，這屬于（）A、先賦角色B、永久性角色C、規(guī)定性角色D、開放性角色參考答案C102分?jǐn)M劇論的倡導(dǎo)者是美國(guó)社會(huì)學(xué)家。A、貝爾

簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)概論04任務(wù)0004廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分當(dāng)收入不足以支持人的基本生存所需要的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，即是（）A、絕對(duì)貧困B、相對(duì)貧困C、物質(zhì)貧困D、精神貧困參考答案A22分農(nóng)業(yè)社會(huì)人類與環(huán)境的基本關(guān)系主要是（）A、依賴關(guān)系B、順應(yīng)關(guān)系C、掠奪關(guān)系D、和諧關(guān)系參考答案B32分環(huán)境問題主要指的是A、厄爾尼諾現(xiàn)象B、沙塵暴問題C、自然環(huán)境問題72分德國(guó)學(xué)者（）出版西方的沒落一書，提出了文化的“生物有機(jī)體說”。A、維科B、湯恩比C、施本伯勒D、索羅金參考答案C82分（）認(rèn)為，社會(huì)的變遷是對(duì)社會(huì)體系的一種調(diào)整，這種調(diào)整緩慢而有秩序，最終是為了社會(huì)體系的整合和均衡。A、社會(huì)沖突論B、社會(huì)交換論C、社會(huì)進(jìn)化論D、結(jié)構(gòu)功能學(xué)派答案E、參考答案D92分提出“物質(zhì)文化先變，非物質(zhì)文化后變”的是社會(huì)學(xué)家（）A、塞林B、米德C、庫(kù)利D、奧格本參考答案D102分社會(huì)趨同論最早是（）提出的。

簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)概論01任務(wù)0003廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分列寧提出，（）的論點(diǎn)“第一次把社會(huì)學(xué)提到了科學(xué)的水平”。A、孔德B、斯賓塞C、馬克思D、恩格斯參考答案C22分以下有關(guān)孔德的說法，錯(cuò)誤的是（）。A、孔德提出四種社會(huì)研究的方法，即觀察法，實(shí)驗(yàn)法，比較法和歷史法。B、孔德認(rèn)為人類知識(shí)的發(fā)展要經(jīng)歷從神學(xué)到形而上學(xué)，再到實(shí)證或科學(xué)這三個(gè)階段。C、孔德認(rèn)為社會(huì)學(xué)應(yīng)包括“社會(huì)靜力學(xué)”和“社會(huì)動(dòng)力學(xué)”。D、孔德認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)有機(jī)體，社會(huì)的進(jìn)步和生物的進(jìn)化遵循同一條規(guī)律。參考答案D32分涂爾干（迪爾凱姆）認(rèn)為社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是（）A、社會(huì)事實(shí)B、社會(huì)行動(dòng)C、社會(huì)規(guī)范A、傳統(tǒng)權(quán)威B、魅力權(quán)威C、法理權(quán)威D、神召權(quán)威參考答案C82分第一位在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的學(xué)者是（）。A、康有為B、梁?jiǎn)⒊珻、李大釗D、譚嗣同參考答案A92分在社會(huì)上占主導(dǎo)地位的，為統(tǒng)治集團(tuán)倡導(dǎo)，并被多數(shù)社會(huì)成員所接受的文化被稱為A、亞文化B、統(tǒng)治文化C、集團(tuán)文化D、主文化參考答案D102分社會(huì)不僅是個(gè)人的集合，它也是真實(shí)存在的實(shí)體，這一觀點(diǎn)屬于（）A、社會(huì)互動(dòng)論B、社會(huì)唯實(shí)論

簡(jiǎn)介：教育學(xué)（開放本科）第四次形考_0001四川形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5107084參考資料、單項(xiàng)選擇題（共5道試題，共25分。）1按照一定的原則，運(yùn)用一定的手段和方法，建立一種制度，極大地發(fā)揮校內(nèi)人、財(cái)、物等因素的作用，充分利用校內(nèi)外各種有利條件組織和領(lǐng)導(dǎo)全體成員協(xié)調(diào)一致的、有效的實(shí)現(xiàn)預(yù)定工作目標(biāo)的一種有程序的活動(dòng)過程是A教育管理B學(xué)校制度C學(xué)校管理D班級(jí)管理參考答案C2通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法是A認(rèn)知明理法B心理咨詢法C實(shí)際鍛煉法D陶冶教育法參考答案B3中國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制是A中央集權(quán)制B校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C黨委負(fù)責(zé)制D教師民主管理制參考答案BD依據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)涵養(yǎng)教學(xué)智慧參考答案ABD3教師的權(quán)利包括A教育權(quán)B發(fā)展權(quán)C報(bào)酬權(quán)D參與權(quán)參考答案ABCD4以下屬于學(xué)生本質(zhì)屬性的有A學(xué)生是未完成的人B學(xué)生是迅速發(fā)展的人C學(xué)生是受教育的對(duì)象D學(xué)生是具有自主性、能動(dòng)性的個(gè)體參考答案ABCD5教師的義務(wù)包括A為人師表B執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃C關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)好的同學(xué)D提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)參考答案ABD6青少年兒童的合法權(quán)利包括A生存與安全的權(quán)利B受教育的權(quán)利

簡(jiǎn)介：教育學(xué)03任務(wù)0005廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518506參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分下列不屬于反思性教學(xué)的實(shí)踐特點(diǎn)的是。A、增強(qiáng)教師的反思意識(shí)B、增強(qiáng)教師的反思能力C、在反思中解決實(shí)踐問題D、增強(qiáng)教師的價(jià)值追求參考答案D22分教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)有以下的。A、綜合運(yùn)用多種教學(xué)組織形式B、座位排列多樣化C、集體教學(xué)中增加個(gè)別化教學(xué)D、以上全是參考答案D32分參考答案A62分按照學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式可劃分為。A、接受式學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)B、自主式學(xué)習(xí)和合作式學(xué)習(xí)C、探究式學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)D、以上都不是參考答案B72分德育目標(biāo)，即品德教育所要達(dá)到的目的或所預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，是一個(gè)對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。A、國(guó)家（或社會(huì)）B、班級(jí)（或個(gè)人）C、國(guó)家（或?qū)W校）D、學(xué)校（或班級(jí)）參考答案C82分以下屬于品德教育中實(shí)際鍛煉法的種類是。A、交往活動(dòng)

簡(jiǎn)介：教育學(xué)（開放本科）第三次形考_0001四川形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5107084參考資料、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共40分。）1我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是A集體教學(xué)B協(xié)同教學(xué)C班級(jí)授課制D個(gè)別教學(xué)參考答案C2該課程不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化的作用，此種課程稱為A學(xué)科課程B綜合課程C隱性課程D顯性課程參考答案C3使課程的功能適應(yīng)文化、社會(huì)、科學(xué)及人際關(guān)系需求的，持續(xù)不斷的決定課程、改進(jìn)課程的活動(dòng)和過程稱為A課程資源B課程目標(biāo)C課程設(shè)計(jì)D課程開發(fā)參考答案D4在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)并應(yīng)用知識(shí)解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)是A元認(rèn)知學(xué)習(xí)B自主學(xué)習(xí)C探究學(xué)習(xí)D合作學(xué)習(xí)參考答案C參考答案B10教師依據(jù)一定的教育目的，有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程是A教育B教學(xué)C智育D上課參考答案B、多項(xiàng)選擇題（共12道試題，共60分。）1按照評(píng)價(jià)的不同主體，可將課程評(píng)價(jià)分為A自我評(píng)價(jià)B主體評(píng)價(jià)C客體評(píng)價(jià)D他人評(píng)價(jià)參考答案AD2九年一貫制課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)包括A均衡性B綜合性C選擇性D固定性參考答案ABC3按照評(píng)價(jià)的不同目的可以將課程評(píng)價(jià)分為A決策性評(píng)價(jià)B過程性評(píng)價(jià)C研究性評(píng)價(jià)D工作性評(píng)價(jià)參考答案ACD4新課改中提倡的學(xué)生評(píng)價(jià)的類型有A發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)

簡(jiǎn)介：教育學(xué)01任務(wù)0005廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518506參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分提出教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備的教育家是A、美國(guó)杜威B、英國(guó)斯賓塞C、法國(guó)盧梭D、東漢許慎參考答案A22分教育學(xué)的基本問題是。A、教育與人和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B、教育與公平的問題C、教育的普及性問題D、教育的現(xiàn)代化問題參考答案A32分62分實(shí)現(xiàn)教育是各國(guó)教育的共同追求A、大眾化B、科學(xué)化C、普及化D、現(xiàn)代化參考答案D72分認(rèn)為社會(huì)是集合意識(shí)，是一種建立在個(gè)人意識(shí)之上的獨(dú)立實(shí)體的社會(huì)學(xué)家是。A、法國(guó)塔德B、美國(guó)派克C、法國(guó)杜爾克姆D、中國(guó)馮夢(mèng)龍參考答案C82分，即打破政治、經(jīng)濟(jì)等各種因素對(duì)人的限制，剔除對(duì)人接受教育的種種主觀和客觀制約，保證每一個(gè)社會(huì)公民都能接受他們希望接受到的教育。A、教育普及化B、教育國(guó)際化

簡(jiǎn)介：教育學(xué)（開放本科）第三次形考_0001四川形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5107084參考資料、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共40分。）1我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是A集體教學(xué)B協(xié)同教學(xué)C班級(jí)授課制D個(gè)別教學(xué)參考答案C2該課程不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化的作用，此種課程稱為A學(xué)科課程B綜合課程C隱性課程D顯性課程參考答案C3使課程的功能適應(yīng)文化、社會(huì)、科學(xué)及人際關(guān)系需求的，持續(xù)不斷的決定課程、改進(jìn)課程的活動(dòng)和過程稱為A課程資源B課程目標(biāo)C課程設(shè)計(jì)D課程開發(fā)參考答案DA學(xué)科課程B活動(dòng)課程C分科課程D綜合課程參考答案B8國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)文件，國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，我們稱之為A教科書B課程計(jì)劃C課程標(biāo)準(zhǔn)D課程目標(biāo)參考答案C9學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)是A自主學(xué)習(xí)B合作學(xué)習(xí)C探究學(xué)習(xí)D元認(rèn)知學(xué)習(xí)參考答案B10教師依據(jù)一定的教育目的，有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程是A教育B教學(xué)C智育

簡(jiǎn)介：教育學(xué)02任務(wù)0004廈門廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518506參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。A、德育B、美育C、體育D、勞動(dòng)技能教育參考答案B22分是向?qū)W生傳授基本的現(xiàn)代生產(chǎn)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好勞動(dòng)習(xí)慣的教育。A、德育B、美育C、體育D、勞動(dòng)技能教育參考答案DC、社會(huì)公德教育D、以上都是參考答案D62分教育方針是對(duì)教育工作的總體規(guī)定，是一個(gè)國(guó)家辦教育的。A、根本道路B、基本方向C、根本大法D、基本方針參考答案C72分我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育的形式體系，依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次可分為。A、幼兒園和初等教育B、中等教育C、高等教育D、以上都是參考答案D82分學(xué)校教育制度通常簡(jiǎn)稱為，它主要是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)，