構(gòu)建野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)任職教育課程方案的研究.pdf

1、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍事醫(yī)學(xué)研究的需求正在不斷擴(kuò)大，為軍事醫(yī)學(xué)研究提出了眾多新的課題，賦予軍事醫(yī)學(xué)更多新的任務(wù)。野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的建設(shè)和研究，是當(dāng)前軍事變革的迫切需要，為了適應(yīng)軍事斗爭(zhēng)的復(fù)雜情況，必須加強(qiáng)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)教學(xué)的研究，更新和拓展思路，把野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)課程建設(shè)與部隊(duì)的實(shí)際情況緊密結(jié)合起來。本課題立足我軍為迎接世界新軍事變革挑戰(zhàn)，著眼未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)衛(wèi)勤保障人才需求和軍醫(yī)大學(xué)教育職能轉(zhuǎn)型的實(shí)際，通過文獻(xiàn)和實(shí)踐調(diào)研了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，明確了部隊(duì)野戰(zhàn)

2、內(nèi)科學(xué)的實(shí)際需求；以需求為牽引，科學(xué)地確立了課程設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)思想和原則；采用文獻(xiàn)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、專題組討論、比較分析等方法，設(shè)計(jì)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)課程方案，提出了一套較為合理、可行的課程設(shè)計(jì)方案。全文共分四部分。 第一部分：理論基礎(chǔ)。系統(tǒng)分析了本研究的立題背景，界定了相關(guān)概念的內(nèi)涵，根據(jù)對(duì)課程設(shè)計(jì)基本理論現(xiàn)代教育理論的收集整理，明確了本課題的研究?jī)?nèi)容、方法、目的和研究流程。 第二部分：野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r及教學(xué)實(shí)踐。通過文獻(xiàn)分析

3、充分了解野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)實(shí)踐等。 第三部分：研究方法、結(jié)果及分析。在全面分析國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過文獻(xiàn)和實(shí)踐調(diào)研，明確了我軍部隊(duì)軍醫(yī)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的基本需求。 第四部分：構(gòu)建野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)課程方案。在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和我軍需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立了改革指導(dǎo)思想和原則，準(zhǔn)確定位野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)的課程目標(biāo)，運(yùn)用專家咨詢、項(xiàng)目分析，初步構(gòu)建了軍醫(yī)大學(xué)野戰(zhàn)內(nèi)科學(xué)課程方案。并將改革后的方案進(jìn)行了可行性咨詢和補(bǔ)充、完善。