論中國畫在兒童美術教育培訓班中的應用—以南昌市為例.pdf

1、隨著近年來國家對傳統(tǒng)文化的大力復興，民眾對傳統(tǒng)文化越來越重視。兒童美術教育培訓班中，也不斷的加入更多與傳統(tǒng)美術相關的課程。而本文則著重研究中國畫在兒童美術教育培訓班中的應用，分別從美術教育培訓班發(fā)展的現(xiàn)狀；美術培訓班中的國畫教學內容；教學課案和調查問卷的結果分析；可行的指導方法和發(fā)展趨勢等方面來研究。
　　一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。少年強則中國強，少年兒童則是國

2、家的發(fā)展的未來與希望。鑒于此，筆者以南昌市某兒童美術培訓機構里100名學生和學生家長為調查對象。通真實的教學案例和調查問卷數據來論證，在美術培訓中加入中國畫，可以讓兒童更多接觸中國傳統(tǒng)繪畫；正確了解傳統(tǒng)繪畫的美；更好的認識傳統(tǒng)繪畫的意境；讓孩子可以從小就可以了解到傳統(tǒng)文化的魅力；從而真正的喜歡上傳統(tǒng)文化。于此同時本文也給出了中國畫在兒童美術培訓如何應用的幾點建議。
　　本文大體上來說，只是一個基礎的研究，對中國畫在兒童美術教育中的