高校畢業(yè)生中一個特殊群體——NEET族的經(jīng)濟學分析.pdf

1、1999年我國高校首次擴招，隨著此后連續(xù)十年招生政策的變化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變以及大學生就業(yè)制度的改革，使得大部分大學生早已不是了昔日的“天之驕子”。尤其是近年來，大學生就業(yè)成為了社會關(guān)注的焦點。許多大學生經(jīng)過三到四年的大學教育之后，卻加入了NEET大軍。NEET的不斷壯大會給社會發(fā)展和進步帶來隱患，他們的形成更是國家和家庭對NEET個人人力資本投資的重大損失。因此，需要對高校NEET族進行研究，幫助這一群體重返工作崗位。
　　 在

2、筆者整理和研究文獻過程中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的研究還主要停留在社會學層面，缺少經(jīng)濟學的研究，尤其是勞動經(jīng)濟學角度的深入探討。而NEET屬于人力資本浪費，長期NEET還會造成人力資本的貶值，因此有必要從經(jīng)濟學的角度對這一特殊群體進行研究。另外對NEET的實證研究較少，本文在文章的第三部分對NEET族的個人基本情況、求職過程、生活現(xiàn)狀和未來計劃進行了現(xiàn)狀調(diào)查。在研究過程中發(fā)現(xiàn)，他們大多缺少專業(yè)技能和積極有效的就業(yè)心理，對自己的定位不明確。造成這種問題

3、的原因很多，本文歸納為社會因素、學校因素、家庭因素、個人因素和經(jīng)濟因素?；谝陨犀F(xiàn)狀分析和原因分析，本文又通過經(jīng)濟學成本收益的比較得出結(jié)論——NEET是一種“不理性”的行為。
　　 在發(fā)現(xiàn)了上述問題之后，本文提出了三點建議。第一，高校畢業(yè)生NEET族個人要進行人力資本貶值后的補償投資；第二，學校要完善就業(yè)指導工作，推進學生的全面發(fā)展；第三，父母要樹立全新育人觀，更新家庭教育的觀念。只有社會各界共同努力，才能真正實現(xiàn)“人盡其才”，