IM技術(shù)在體育管理中的方法研究——以體育專業(yè)大學(xué)日常管理為例.pdf

1、IM(impressionmanagement，印象管理)是個體有意或無意地控制他人對自己形成某種印象的過程，在這個過程當(dāng)中，作為個體可以是無意的，也可以是有意的，通過非語言的行為已達(dá)到有效影響他人對自己形成印象的過程，從上個世紀(jì)50年代開始，IM就開始受到了社會心理學(xué)家們的關(guān)注，并在之后短短的幾個世紀(jì)里，擴(kuò)大到了社會學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)等其它學(xué)科的領(lǐng)域。通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料可以看出，現(xiàn)有的關(guān)于IM(印象管理)的研究大多都上是一些基

2、本的定義分析，關(guān)于印象管理的一些維度結(jié)構(gòu)的問題還研究得比較少，換言之，關(guān)于IM技術(shù)的研究大多數(shù)基本局限于在一般的企業(yè)中的面試招聘以及績效評估方面，很少有這類研究在教育領(lǐng)域出現(xiàn)過，更不用說在體育領(lǐng)域中的研究了。雖然印象管理的技術(shù)理論沒有在體育領(lǐng)域中出現(xiàn)過，但是本人認(rèn)為，這種全新的理念可以進(jìn)行嘗試性研究，因此本人經(jīng)過大膽的設(shè)想，結(jié)合IM的技術(shù)特點(diǎn)，將二者以一個合理的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究。本研究是以體育專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對象，該研究采用了訪談法和問卷

3、調(diào)查法對體育專業(yè)大學(xué)生的日常生活管理進(jìn)行了一定的研究，
　　 由于IM之前還沒有在體育管理領(lǐng)域中有過研究，因此，該研究還是一種探索性研究，本文先交待了IM的發(fā)展歷史，并且對已有印象管理理論的研究情況作了一定的評述，對印象管理的相關(guān)概念作了明確的規(guī)定，對其研究內(nèi)容進(jìn)行了完善，還對印象管理以前出現(xiàn)的研究模型進(jìn)行了分析即從整體上研究體育專業(yè)大學(xué)生的印象管理。本文針對體育專業(yè)大學(xué)生與非體育專業(yè)大學(xué)生日常生活基本情況作比較，得出兩類學(xué)生群