拓展訓(xùn)練教學(xué)在高職院校體育課中實(shí)驗(yàn)研究——以安全技術(shù)管理專業(yè)為例.pdf

1、我國(guó)高校引入體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練已有多年，北京大學(xué)體育教學(xué)部是最早開(kāi)設(shè)《拓展訓(xùn)練》體育選修課程，由于體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練課程開(kāi)展形式的新穎與獨(dú)特，其教學(xué)效果得到了學(xué)生一致好評(píng)。體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練豐富學(xué)校體育課程的內(nèi)容，變革傳統(tǒng)體育教學(xué)方式，拓寬高職體育教育的本質(zhì)功能，同時(shí)也是體育課程與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合的直接體現(xiàn)。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，教師通過(guò)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程,根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行模擬,讓參與團(tuán)隊(duì)和每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一系列的挑戰(zhàn),磨練克服現(xiàn)實(shí)困難的意志

2、力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練具有完善人格、組織并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程。體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練對(duì)象是學(xué)生，參入者要做到快速適應(yīng)訓(xùn)練的環(huán)境和場(chǎng)景，嚴(yán)格按照項(xiàng)目的執(zhí)行要求，發(fā)揮每個(gè)人創(chuàng)新精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，敢于聯(lián)想，善于總結(jié)，最終使體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)體育育人和為社會(huì)服務(wù)的教育功能。根據(jù)自身的拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高職院校安全技術(shù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)、學(xué)生自身文化素質(zhì)特點(diǎn)，根據(jù)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)的

3、先進(jìn)理念，盡量使安全技術(shù)管理專業(yè)體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練相聯(lián)系。
　　本文以湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)樣本對(duì)比以及查閱大量文獻(xiàn)資料，對(duì)湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)管理專業(yè)開(kāi)展體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練課教學(xué)實(shí)驗(yàn)論證，結(jié)合安全技術(shù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，及核心課程設(shè)置情況，聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)特色，總結(jié)了部分高校對(duì)相關(guān)專業(yè)、相應(yīng)行業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展拓展訓(xùn)練的成功經(jīng)驗(yàn),使安全技術(shù)管理學(xué)生在其專業(yè)建設(shè)上起到了一定的積極性作用。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)學(xué)期