武漢體育學(xué)院體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、自主學(xué)習(xí)能力一般是指個體自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)方法、監(jiān)控學(xué)習(xí)過程、評價學(xué)習(xí)結(jié)果以及對以上幾個方面進(jìn)行創(chuàng)新的過程和能力。自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今教育研究的一個重要課題。在學(xué)習(xí)論領(lǐng)域，自主學(xué)習(xí)被看成是一種有效的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績，而且可以不斷拓展學(xué)生的知識和技能，以完善自身發(fā)展和適應(yīng)社會。作為一種能力，自主學(xué)習(xí)對個體的畢生發(fā)展都是極為重要的。 由調(diào)查得知，影響體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要因

2、素是學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的動機(jī)，設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠具體，缺少學(xué)習(xí)策略，意志力薄弱，不能科學(xué)有效的利用時間，較少與舞伴或同學(xué)一起練習(xí)，很少進(jìn)行舞蹈動作的編排等。因此，目前體育舞蹈專修學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力一般，相對而言較強(qiáng)的是自我激活能力和自我評價能力，較差的是自我監(jiān)控能力和體育舞蹈的創(chuàng)編能力。 本文對影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的因素進(jìn)行了分析，之后提出了培養(yǎng)武漢體育學(xué)院體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的相應(yīng)對策。主要有以下幾個方面：學(xué)生要善于激發(fā)

3、內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)、樹立較高的自我效能感、提高自我學(xué)習(xí)的價值意識、善于確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理使用學(xué)習(xí)策略、科學(xué)有效的安排學(xué)習(xí)時間、選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)求助能力、增加舞伴之間的相互配合、提高學(xué)生的意志品質(zhì)等，以期為培養(yǎng)武漢體育學(xué)院體育舞蹈專修學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提供理論和實踐的參考。 本論文的研究思路：從體育舞蹈的特點(diǎn)出發(fā)，對體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成要素進(jìn)行分析，包括自我激活能力、自我制定學(xué)習(xí)計劃能力、主動利用學(xué)習(xí)環(huán)境能力、