校外兒童美術教育圖書編寫內容的現(xiàn)狀與發(fā)展探究——以三類不同地區(qū)出版的相關圖書為例.pdf

1、美術教育在兒童的成長過程中具有不可替代的作用，近些年來隨著素質教育的觀念深入人心，校外兒童美術教育得到了前所未有的發(fā)展，然而筆者發(fā)現(xiàn)與校外兒童美術教育相比，校外兒童美術教育圖書所受到的關注甚少，尤其是圖書的編寫內容，它作為圖書的核心部分直接影響著圖書的價值與應用，因此筆者就以校外兒童美術教育圖書的編寫內容為主要研究對象展開了一系列的分析與研究。
　　 本文主要分為四個章節(jié)。第一章是緒論，介紹了本文的選題背景，與本文相關的研究概述

2、，本文的研究思路、方法和意義，并且對本文所涉及到的幾個概念做了界定。第二章對校外兒童美術教育圖書進行了概述，主要闡述了校外兒童美術教育圖書的地位與作用、校外兒童美術教育圖書與校外兒童美術教育之間的關系以及目前校外兒童美術教育圖書在編寫上存在的幾個問題。第三章是以2011年三類不同地區(qū)（或區(qū)域）出版的相關圖書為例，緊緊圍繞著圖書編寫內容的分冊、圖書編寫內容的組織要素和圖書編寫內容的組織結構三個方面做了具體地分析，呈現(xiàn)了校外兒童美術教育圖書