中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)教育與當(dāng)代中小學(xué)科學(xué)教育改革研究.pdf_第1頁
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1、科學(xué)教育的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的歷史性的過程,今天的科學(xué)教育,正是由過去的科學(xué)教育不斷改革發(fā)展而來的.研究和了解中國(guó)科學(xué)教育發(fā)展的歷史,探討它的發(fā)展規(guī)律,可以起到借鑒歷史、吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),少走彎路,事半功倍的作用.本論文從歷史的角度出發(fā)來探討科學(xué)教育改革.通過對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)教育發(fā)展歷史的系統(tǒng)性的梳理,對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代不同歷史階段科學(xué)教育特點(diǎn)的分析,剖析當(dāng)代中小學(xué)科學(xué)教育改革的現(xiàn)狀,揭示中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)教育對(duì)當(dāng)代中小學(xué)科學(xué)教育改革發(fā)展的啟示和借鑒意

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