大學(xué)生自我概念、時(shí)間管理傾向與生活滿意度的相關(guān)研究.pdf

1、本研究采用問卷法對(duì)福建省5所高校的530名在校大學(xué)生的自我概念、時(shí)間管理傾向和生活滿意度進(jìn)行調(diào)查分析，結(jié)果表明：女生的道德倫理自我、家庭自我均明顯優(yōu)于男生，在自我批評(píng)因子上也與男生有顯著差異；女生在時(shí)間管理中偏重計(jì)劃性，男生更重視效率：女生的主觀生活滿意度和總體生活滿意度也比男生高。城市來(lái)源的大學(xué)生的道德倫理自我、社會(huì)自我、自我滿意和經(jīng)濟(jì)狀況滿意度明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)源的大學(xué)生，但是健康狀況滿意度卻明顯低于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)源的大學(xué)生。優(yōu)秀大學(xué)生的總體自

2、我概念、時(shí)間管理傾向和總體生活滿意度均顯著高于普通大學(xué)生。理科生的自我批評(píng)分和時(shí)間監(jiān)控觀明顯最低，并且在目標(biāo)設(shè)置、時(shí)間分配和反饋能力上差異明顯。自我概念、時(shí)間管理傾向和生活滿意度總體呈顯著正相關(guān)，通過回歸分析發(fā)現(xiàn)，時(shí)間管理傾向的三個(gè)分變量對(duì)自我概念、總體生活滿意度有預(yù)測(cè)作用；自我概念中的社會(huì)自我在時(shí)間監(jiān)控觀、時(shí)間效能感與總體生活滿意度之間起部分中介作用。 最后，根據(jù)所得結(jié)論提出高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生時(shí)間管理傾向的培養(yǎng)；大力開展積極取向