軍校大學(xué)生時(shí)間管理傾向的研究.pdf

1、時(shí)間管理傾向的研究是近年來國內(nèi)心理學(xué)研究的一個(gè)富于特色的課題，黃希庭教授等編制并發(fā)表了《青少年時(shí)間管理傾向量表》，引發(fā)了一系列實(shí)證研究。已有研究對(duì)象多集中于中學(xué)生和普通高校大學(xué)生，尚未涉及軍校生。軍校大學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體，軍事訓(xùn)練和特殊的學(xué)校管理方式會(huì)不會(huì)影響到其時(shí)間管理傾向的發(fā)展是值得探究的?？紤]到軍校大學(xué)生兩種不同的來源，其接受的軍事訓(xùn)練程度不同，也可能會(huì)影響到其時(shí)間管理傾向。所以本研究的主要目標(biāo)是考察高中生源的軍校生、部隊(duì)生

2、源的軍校生與地方高校大學(xué)生時(shí)間管理傾向的差異性。為提高研究的有效性，針對(duì)已有研究暴露出來的《青少年時(shí)間管理傾向量表》的結(jié)構(gòu)矛盾，先對(duì)量表進(jìn)行了修訂。 在正式的調(diào)查中，地方高校的大學(xué)生421名、高中生源的軍校生461名、部隊(duì)生源的軍校生205名參加了測試。這些被試來自于文、理、工三類專業(yè)的低年級(jí)和高年級(jí)。 研究的結(jié)果顯示： (1)時(shí)間管理傾向由時(shí)間管理效能感、時(shí)間管理意識(shí)、時(shí)間管理有效性、時(shí)間價(jià)值感四個(gè)成分構(gòu)成。

3、 (2)地方高校生與軍校生存在時(shí)間管理傾向的差異。軍校生的時(shí)間管理效能感高于地方高校生。在時(shí)間管理有效性上，文科類專業(yè)是軍校生強(qiáng)于地方高校生；理科類專業(yè)出現(xiàn)生源與年級(jí)的交互：地方高校低年級(jí)強(qiáng)于軍校低年級(jí)、軍校高年級(jí)強(qiáng)于地方高校高年級(jí)；就工科類專業(yè)來說，高中生源的軍校生的時(shí)間管理效能感高于地方高校生，高中生源的軍校生的時(shí)間管理意識(shí)好于地方高校生，地方高校生的時(shí)間管理有效性要強(qiáng)于高中生源的軍校生。 (3)軍校生時(shí)間管理傾向存在

4、專業(yè)和年級(jí)差異。就時(shí)間管理效能感而言，工科類學(xué)生最好、文科類學(xué)生最弱，低年級(jí)好于高年級(jí)學(xué)生：就時(shí)間管理意識(shí)而言，文科類學(xué)生最好、理科類學(xué)生最弱；就時(shí)間管理有效性而言，文科類學(xué)生最好、工科類學(xué)生最弱，軍校中文科類低年級(jí)好于高年級(jí)、理工科類高年級(jí)好于低年級(jí)。 (4)就部隊(duì)生源和高中生源的工科類軍校生來說，高中生源學(xué)生的時(shí)間管理效能感高于部隊(duì)生源的學(xué)生，部隊(duì)生源軍校生的時(shí)間管理有效性強(qiáng)于高中生源的軍校生。 基于上述結(jié)論，我們認(rèn)