普通高等院校女生健身健美操創(chuàng)編的理論研究.pdf

1、健身健美操自上世紀(jì)80年代傳如我國高校，雖此運動的發(fā)展時間不長，但受到普遍高校女大學(xué)生的歡迎和喜愛。健身健美操不僅突出“健、力、美”的特點，更突出了“健身”的優(yōu)勢，將人體藝術(shù)和體育美學(xué)融為一體，使健身健美操成為一個健身性運動更成為具有觀賞性的體育運動項目。隨著健身運動的不斷發(fā)展，高校女大學(xué)生終生體育意識逐漸建立體育教學(xué)中，學(xué)生對健身的理解進一步加深，對健身的需求也更加多樣化和個性化，課堂上教授單一、統(tǒng)一的內(nèi)容已滿足不了學(xué)生的需要，因此，

2、教師對健身健美操進行合理創(chuàng)編已成為健美操教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 本研究針對目前國內(nèi)普通高校女大學(xué)生健身健美操創(chuàng)編理論問題研究的空缺和薄弱，以創(chuàng)編的原則和方法為重點，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理分析法等研究方法，在進行普通高校女大學(xué)生健身健美操創(chuàng)編發(fā)展現(xiàn)狀分析研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)健身健美操的教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性、教學(xué)方法單一、缺乏培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的意識等問題。本文從高校女學(xué)生的心理、生理角度、場地設(shè)施的環(huán)境條件、健美操的基