中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策.pdf

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策姓名：洪波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（語(yǔ)文）指導(dǎo)教師：梅尚筠20091101三揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文性學(xué)習(xí)的理念、特征和目標(biāo)，并闡述了實(shí)施語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)重要意義。第二章中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的現(xiàn)狀本章主要通過問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)訪談的形式來獲取語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)在中學(xué)實(shí)施的第一手資料，然后對(duì)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，查找出實(shí)施過程中存在的主要問題，并且對(duì)其原因進(jìn)行了剖析。第三章

2、中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的對(duì)策本章首先闡述語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的幾項(xiàng)基本原則；這其中包括總體策略和教師具體的指導(dǎo)策略；其次論述語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)組織實(shí)施的一般程序、教學(xué)模式和指導(dǎo)策略等內(nèi)容；再次介紹語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面的改革；最后闡述如何構(gòu)建中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有效實(shí)施的保障機(jī)制，主要從學(xué)校、社會(huì)和家庭三個(gè)方面展丌論述，旨在為語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施創(chuàng)造良好的校內(nèi)外環(huán)境。結(jié)語(yǔ)指出本課題研究中的心得，存在的不足之處和今后的研究方向。關(guān)鍵詞：語(yǔ)文綜合性