綜合性學(xué)習(xí)促進(jìn)初中生語文素養(yǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策的研究.pdf

1、課程綜合化已成為世界課程改革的趨勢(shì)，綜合課程的開發(fā)和建設(shè)已提上議事日程，基于這種學(xué)科教學(xué)綜合化的理念，“語文綜合性學(xué)習(xí)”應(yīng)運(yùn)而生。 語文綜合性學(xué)習(xí)是語文教學(xué)的新舉措、新突破，為語文學(xué)習(xí)開辟了嶄新的天地，為語文教學(xué)和改革注入了新的生機(jī)和活力，充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的實(shí)踐性特點(diǎn)和全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的基本目標(biāo)。開展語文綜合性學(xué)習(xí)在于“拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、

2、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力”，它的本質(zhì)屬性是“語”，語文綜合性學(xué)習(xí)要牢牢把握語文學(xué)科的特性。眾多專家、學(xué)者在其內(nèi)涵、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、開展形式、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)方法等方面已取得了顯著的研究成果。本文綜述了諸方面的成果，從綜合性學(xué)習(xí)促進(jìn)初中生語文素養(yǎng)發(fā)展的視角進(jìn)行了研究與實(shí)踐，指出理論和實(shí)踐上尚存在的不足和對(duì)其進(jìn)一步研究的展望。 本文分六章，分別從研究課題的理論與實(shí)踐意義、語文綜合性學(xué)習(xí)

3、現(xiàn)狀的調(diào)查分析、基于提升語文素養(yǎng)的核心理念的初中生語文綜合性學(xué)習(xí)對(duì)策研究、實(shí)施初中語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)、初中語文綜合性學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)、基于提升語文素養(yǎng)的核心理念的語文綜合性學(xué)習(xí)對(duì)語文教師的啟示等六個(gè)方面來探討綜合性學(xué)習(xí)促進(jìn)初中生語文素養(yǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策的研究的概況 本文致力于能促進(jìn)初中生“語文素養(yǎng)”提升與發(fā)展理念的語文綜合性學(xué)習(xí)的基本教學(xué)策略和方法的探究，重點(diǎn)研究基于這一核心理念的綜合性學(xué)習(xí)過程中教師教的策略與學(xué)生學(xué)的策略以及對(duì)