高中音樂(lè)欣賞主題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf

1、隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代高中生學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的途徑日趨多樣化和多元化，已不僅僅局限于音樂(lè)課堂。文章根據(jù)對(duì)高中生音樂(lè)學(xué)習(xí)心理的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多媒體網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)生獲得音樂(lè)知識(shí)，進(jìn)行音樂(lè)欣賞的重要途徑，并且大大超過(guò)了音樂(lè)課堂的比例。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的自由開(kāi)放性及商業(yè)化傾向，網(wǎng)絡(luò)中充斥著一些偏離藝術(shù)本性、缺乏高尚文化底蘊(yùn)的音樂(lè)，對(duì)于音樂(lè)鑒賞能力不強(qiáng)的高中生會(huì)產(chǎn)生消極作用，從而影響他們的審美情趣和價(jià)值取向。因此，針對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)際

2、，以高中音樂(lè)欣賞為主題，創(chuàng)建一個(gè)以高中音樂(lè)鑒賞教材為主要內(nèi)容的能夠開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)并實(shí)現(xiàn)相互聯(lián)系的平臺(tái)，讓更多的高中生參與到音樂(lè)欣賞實(shí)踐中來(lái)，促進(jìn)高中音樂(lè)教育教學(xué)改革是很有必要的。
　　 本文在大量的文獻(xiàn)分析、網(wǎng)站觀察和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前高中音樂(lè)欣賞教育的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了設(shè)計(jì)高中音樂(lè)欣賞教育主題網(wǎng)站的思想，確定主題網(wǎng)站的定位，并對(duì)主題網(wǎng)站進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：功能策劃、技術(shù)方案構(gòu)成、主題資源設(shè)計(jì)、欄目規(guī)劃設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)

3、計(jì)、導(dǎo)航系統(tǒng)、以及網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)、首頁(yè)設(shè)計(jì)等。旨在利用無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò)資源，為高中音樂(lè)欣賞學(xué)習(xí)提供豐富的音響素材和音樂(lè)知識(shí)，拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展教學(xué)空間，讓學(xué)生更多地去主動(dòng)欣賞、主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)；利用網(wǎng)絡(luò)傳遞的方便快捷之特點(diǎn)，為學(xué)生在欣賞學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中交流信息提供方便，同時(shí)促進(jìn)音樂(lè)教育同行之間的交流。
　　 文章還對(duì)高中音樂(lè)欣賞主題網(wǎng)站在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用以及在學(xué)生自主性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，通過(guò)案例進(jìn)行了實(shí)證研究