大學與高中生物學教育的內(nèi)容與方法銜接的初步研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本文首先對教育銜接的概念進行了界定，提出教育銜接在廣義上和狹義上的內(nèi)涵。教育銜接的兩大理論基礎是終身教育理念和系統(tǒng)工程理論，分別對二者加以介紹。指出各級各類教育相銜接是終身教育的要求。本文還對當前教育銜接問題研究的現(xiàn)狀進行了概述。重點對教育內(nèi)容和教育方法的銜接問題進行了一些探討。本文主要通過問卷調(diào)查法對大學、高中生物課程教學的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，以了解當前大學、高中生物教育內(nèi)容與方法的現(xiàn)狀。為了改進生物學教育內(nèi)容與方法的銜接，在今后

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