版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文理科綜合中的高中生物學(xué)教學(xué)的初步研究姓名:劉梓強申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:鄭鴻霖2002.8.20T e n t a t i v e R e s e a r c h i nS e n i o r .B i o l o g y T e a c h i n gi nt h eC o m p r e h e n s i v e E x a m i n a t i o n o f S c i e n c
2、 eA b s t r a c t :A t t h eT h i 糟N a t i o n a lE d u c a t i o n W o r k i n g M e e t i n t 努t h eC e n t r a lC o m m i t t e eo f t h eC o m m u n i s tP a r t yo fC h i n aa n dt h eS t a t eC o u n c i ld e d d e
3、 d t od e e p e nt h ee d u c a t i o n a lr e f o r ma n dc a r r yf o r w a r dq u a l i t ye d u c a t i o n i na n a l l —r o u n dw a y .G u i d e d b y t h es p i r i t ,o u rc o u n t r y s e to f fa nu p s u r g
4、eo fc o u r s er e f o r m , t e a c h i n gr e f o r ma n dc o l l e g ee n t r a n c ee x a m i n a t i o np l a nr e f o r m 。S oi t i s v e r y i m p o r t a n tt o s t u d y c o u r s et e a c h i n gi n t h ec o m
5、p r e h e n s i v ee x a m i n a t i o no fs c i e n c e .T h ea r t i c l ea n a l y s e ss e n i o r b i o l o g y t e a c h i n gi nt h e c o m p r e h e n s i v ee x a m i n a t i o no fs c i e n c ef r o m t h ea n
6、g l e so f c o u r s e t e a c h i n g .I ti sd i v i d e d i n t of o u r p a r t s ,T h ef i r s t p a r t i s t o e x p o u n dt h eu n d e r s t a n d i n g ,c h a r a c t e r i s t i e s a n dr u l e so f s e t t i
7、n g q u e s t i o n s i ni m p l e m e n t i n g c o m p r e h e n s i v e e x a m i n a t i o no fs c i e n c e ;t h e s e c o n dp a r ti s t oa n a l y s e st h e c u r r e n ts i t u a t i o n s i ns e n i o rb i o l
8、 o g yt e a c h i n ga n da p r o a c hi t s d i r e c t i o n si nc o m p r e h e n s i v e:x a m i n a t i o no f s c i e n c e ;t h et h i r dp a r ti st od i s c u s sh o w t oe m b o d y t h e< n o w l e d g eo f
9、 o t h e rC O U r e Si ns e n i o rb i o l o g yt e a c h i n g ;a n dt h ef o u r t h) a n i st or a i s ep o i n t s o f t e a c h e r s .K e yW o r d s - C o m p r e h e n s i v e E x a m i n a t i o n o f S c i e n c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生物學(xué)圖表教學(xué)的探究.pdf
- 高中生物學(xué)中的特例(必看)
- “案例教學(xué)”在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 高中生物學(xué)情感教學(xué)研究.pdf
- 高中生物學(xué)教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)的研究.pdf
- 高中生物學(xué)教學(xué)中生態(tài)意識的培養(yǎng)研究.pdf
- 高中生物學(xué)課堂中實施對話教學(xué)的實踐研究
- 高中生物學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐研究.pdf
- 學(xué)案教學(xué)模式在高中生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究.pdf
- 高中生物學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 高中生物學(xué)中涉及的“三”知識
- 復(fù)習(xí)策略在高中生物學(xué)教學(xué)中的行動研究.pdf
- 高中生物學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究.pdf
- 高中生物學(xué)中易混淆概念
- 淺析高中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)優(yōu)化
- 72186.高中生物學(xué)模型教學(xué)的實踐研究
- 44984.成語在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物學(xué)實施問題教學(xué)的策略探討.pdf
- 25092.“情境教學(xué)”在高中生物學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 高中生物學(xué)實驗教學(xué)中教師角色的定位.pdf
評論
0/150
提交評論