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1、高等職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分,與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在相互促進(jìn),相互制約的關(guān)系。區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)高等職業(yè)教育的發(fā)展起著決定作用,并在一定程度上制約著高等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)模、速度和質(zhì)量;同時(shí),大力發(fā)展高等職業(yè)教育,實(shí)現(xiàn)其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng),則直接關(guān)系到高等職業(yè)教育的健康發(fā)展及人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,關(guān)系到區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局。在國(guó)家大力提倡發(fā)展高等職業(yè)教育的背景下,研究二者的協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
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2、9年11月國(guó)務(wù)院批復(fù)了《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》,標(biāo)志著黃河三角洲開發(fā)上升到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展層面,進(jìn)入快速發(fā)展的新階段。濱州市作為黃三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),更是緊緊抓住這個(gè)重要機(jī)遇,不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)。濱州市高等職業(yè)教育的發(fā)展為該市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供重要的人才資源,同時(shí),其經(jīng)濟(jì)發(fā)展也推動(dòng)著高等職業(yè)教育的穩(wěn)步前進(jìn)。本文從黃三角區(qū)域發(fā)展背景出發(fā),在調(diào)查了解當(dāng)前濱州市高等職業(yè)教育和該市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,運(yùn)用定性與定量相結(jié)合
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