高中古典詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的必要性及方法研究.pdf

1、古詩(shī)詞是我們民族最精粹的文學(xué)樣式，融飽和的感情、高超的藝術(shù)、豐富的想象和精美的語(yǔ)言于一體，是高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧?！罢Z(yǔ)文作為文化載體，決定了語(yǔ)文學(xué)科不同于其他物質(zhì)工具的特殊性。站在時(shí)代的講臺(tái)，手執(zhí)新教材的語(yǔ)文教師，應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這歷史使命：充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施人文素質(zhì)教育的特殊功能，讓學(xué)生在民族文化的長(zhǎng)河中游弋、翱翔，使中華文化傳統(tǒng)得以

2、光大。
　　 因此讓高中生學(xué)習(xí)鑒賞古典詩(shī)詞極為必要，它能豐富文化素養(yǎng)，傳承民族精神；啟迪創(chuàng)新思維，提高鑒賞能力；促進(jìn)審美教育，加強(qiáng)人文素養(yǎng)。但由于當(dāng)前古典詩(shī)歌教學(xué)中，過(guò)分重視字詞注釋和簡(jiǎn)單吟誦，再加上信息技術(shù)的濫用，導(dǎo)致教學(xué)方法的迷失，把一首首充滿深刻的意蘊(yùn)，豐富的情感，充滿動(dòng)人的詩(shī)情畫(huà)意的古代詩(shī)歌支離破碎了。因此，古典詩(shī)歌教學(xué)方法改革勢(shì)在必行。這就要求教師改變教法，指導(dǎo)學(xué)生在咀嚼、品味、感悟和創(chuàng)新上下功夫。教學(xué)生整體感知古詩(shī)詞