科學(xué)發(fā)展觀視閾下高校思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)研究.pdf

1、科學(xué)發(fā)展觀是一種以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀，它是一個(gè)有機(jī)的整體，它堅(jiān)持以人為本，把人作為發(fā)展的核心，把不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展，作為發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。它既是我們黨執(zhí)政理念的一次飛躍，也是指導(dǎo)新時(shí)期高校思想政治教育工作的強(qiáng)大思想武器。高校思想政治教育應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的視閾下，全面、客觀、準(zhǔn)確地對(duì)思想政治教育價(jià)值進(jìn)行重新界定和闡述，以實(shí)現(xiàn)思想政治教育價(jià)值的理性回歸和真實(shí)表述，進(jìn)而為思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展及其價(jià)值的充

2、分實(shí)現(xiàn)提供依據(jù)和保障。
　　很長(zhǎng)一段時(shí)期以來(lái)，無(wú)論從工具化還是從人本化的角度人們都產(chǎn)生過(guò)對(duì)思想政治教育價(jià)值這樣或那樣的片面理解。傳統(tǒng)意義上高校思想政治教育在一定程度上偏離了以人為本的核心，存在著價(jià)值取向錯(cuò)位、價(jià)值實(shí)現(xiàn)載體缺失、渠道狹窄、方法單一、教育內(nèi)容匱乏，沒(méi)有形成全員、全過(guò)程、全方位育人的聯(lián)動(dòng)性機(jī)制等問(wèn)題，導(dǎo)致了高校思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)受阻。
　　本文將以科學(xué)發(fā)展觀為視角來(lái)審視新時(shí)期高校思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，從觀念、