我國電子書包發(fā)展現(xiàn)狀研究.pdf

1、經(jīng)過多年的建設(shè)，教育信息化已經(jīng)進(jìn)入到一個高原期。如何深度應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展，使信息技術(shù)與教育教學(xué)有機結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量和效益成為日益關(guān)注的話題，“電子書包”的應(yīng)用，將是很好的切入點和動力源，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，實現(xiàn)“教育無處不在，學(xué)習(xí)隨時隨地”。
　　中小學(xué)生作業(yè)太多、書包太重，教師備課壓力大，為學(xué)生減負(fù)，真正探索新的教學(xué)模式被提上日程，隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及發(fā)展，新生的電子書包成為教學(xué)新時尚，一種借助網(wǎng)

2、絡(luò)的教學(xué)方式重大變革正在悄然進(jìn)行。目前全球已經(jīng)有50余個國家和地區(qū)在試點推行電子書包。
　　電子書包可以說是社會信息化的產(chǎn)物，體現(xiàn)教育教學(xué)與時俱進(jìn)精神。當(dāng)今時代，無紙化辦公日益成為潮流的一部分，而無紙化教學(xué)將為其提供更多更廣泛更優(yōu)質(zhì)的人才資源儲備。電子書包不僅減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效率，更能為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。然而考慮到我國各地經(jīng)濟條件、社會事業(yè)發(fā)展水平差別較大實際，應(yīng)該大力推進(jìn)，更要因地制宜逐步推行，而不宜搞一刀切的行政命令，將好