高校大學(xué)生生活德育探析.pdf

1、高校思想道德教育在促進大學(xué)生自身發(fā)展，形成健全人格方面發(fā)揮重要的作用，但是，傳統(tǒng)知性德育的實效性低下，非常重要的原因之一在于學(xué)校的思想道德教育與大學(xué)生的生活世界相分離。思想道德教育與生活是密不可分的，生活是人的思想道德生發(fā)的根基，也是唯一根基。生活是思想道德教育的依托，思想道德教育內(nèi)容來源于生活，思想道德教育實踐應(yīng)該在生活中進行。在高校大學(xué)生中如何有效地實施生活德育，對于提高高校德育的針對性和實效性，推動高校德育的發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實

2、意義。
　　 本文在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，著重論述了高校大學(xué)生生活德育的運作思路，文中結(jié)合德育學(xué)相關(guān)原理，運用歷史唯物主義與辯證唯物主義的分析方法，同時借鑒了國內(nèi)最新理論研究成果，對高校大學(xué)生生活德育做了系統(tǒng)探討。全文分為如下幾部分：
　　 本文開篇是前言部分，主要對生活德育的研究意義、生活德育理論在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及本文的創(chuàng)新點和難點進行了簡要述評。
　　 正文共分為四個部分：
　　 第一部分是生

3、活德育基本理論的概述，重點對生活德育的相關(guān)含義、理念、特性等問題作了探討。
　　 第二部分分析了生活德育理論在高校大學(xué)生中實施的價值，包括生活德育對大學(xué)生思想品德發(fā)展的價值和對高校德育發(fā)展的價值兩部分。
　　 第三部分著重闡述了生活德育在高校大學(xué)生中實施所要達到的基本目標(biāo)和最終目標(biāo)，同時分析了生活德育在實施中應(yīng)當(dāng)遵循的原則。
　　 第四部分是本文的重點部分，在遵循德育工作規(guī)律的基礎(chǔ)上對生活德育在高校大學(xué)生中的運作

4、思路做了一定探索。文章從全面貼近大學(xué)生的現(xiàn)實生活、重點關(guān)注大學(xué)生真實的思想道德沖突、充分利用大學(xué)生現(xiàn)實生活中的生活事件、廣泛引導(dǎo)大學(xué)生進行生活體驗、努力培養(yǎng)大學(xué)生正確的生活態(tài)度以及全面提高大學(xué)生的生活能力等六個方面具體論述了如何運用生活德育促進大學(xué)生思想品德的提升。
　　 本文的創(chuàng)新之處主要有以下兩點：一是全面貼近大學(xué)生現(xiàn)實生活。文章以大學(xué)生現(xiàn)實生活為基點，挖掘現(xiàn)實生活中的德育資源，逐步深入，培養(yǎng)大學(xué)生正確的生活能力；二是研究對