來(lái)華俄羅斯學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究與對(duì)策——以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為列.pdf

1、中國(guó)和俄羅斯兩個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)一直保持著友好的關(guān)系。俄羅斯1721年派第一批學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生到中國(guó)，從那時(shí)起俄羅斯人在中國(guó)留學(xué)的歷史開(kāi)始了。在2010年9月中國(guó)教育部頒布的未來(lái)10年的“留學(xué)中國(guó)計(jì)劃”中提到了到2020年，目標(biāo)的是成為亞洲最大的留學(xué)目的地國(guó)家，并且全年來(lái)華留學(xué)生數(shù)量達(dá)到50萬(wàn)人?，F(xiàn)在中國(guó)成為留學(xué)生大國(guó)其中大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是來(lái)華俄羅斯留學(xué)生首選之地。本研究以來(lái)大外俄羅斯留學(xué)生為研究對(duì)象，分析其在中國(guó)的跨文化適應(yīng)問(wèn)題，并希望提出

2、有效的應(yīng)對(duì)策略。
　　本研究在參考目前各種跨文化理論基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、非正式訪談、參與性觀察在針對(duì)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢學(xué)院俄羅斯留學(xué)生進(jìn)行研究。本研究擬從生活狀況、學(xué)校各方面的態(tài)度以及產(chǎn)生的問(wèn)題和原因分析入手。調(diào)查結(jié)果表明：第一，大多數(shù)在大外的俄羅斯學(xué)生在跨文化適應(yīng)過(guò)程遇到了困難；第二，在大外俄羅斯留學(xué)生跨文化適應(yīng)遇到的困難原因在于生活條件、生活習(xí)慣和教育模式差異；第三，大多數(shù)俄羅斯留學(xué)生們雖然對(duì)學(xué)校提供的生活條件表示滿(mǎn)意，不過(guò)在

3、有的地方還是覺(jué)得有困難；第四，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的不適應(yīng)和困難因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，所以就愿意接受。
　　在問(wèn)卷調(diào)查、非正式訪談結(jié)果分析的基礎(chǔ)上，筆者提出了對(duì)留學(xué)生教學(xué)管理工作及學(xué)生自我提升的建議。減少留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略可以分三個(gè)方面：學(xué)校應(yīng)對(duì)策略（對(duì)俄羅斯派留學(xué)生去中國(guó)留學(xué)學(xué)校應(yīng)對(duì)策略，對(duì)大外應(yīng)對(duì)策略）、教師應(yīng)對(duì)策略、學(xué)生個(gè)人應(yīng)對(duì)策略。
　　希望這些分析研究成果能夠幫助來(lái)大外的俄羅斯留學(xué)生更快的適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活