河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查研究.pdf

1、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題是整個社會長久以來持續(xù)關(guān)注的焦點。自1999年高校擴招以來，我國的高等教育逐漸從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增長。伴隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，加之金融危機對就業(yè)的不利影響還沒有完全消除，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻也成了社會的公識。經(jīng)過了數(shù)十年的寒窗苦讀，畢業(yè)生即將走出校門，踏入社會。背負著家庭的期望和實現(xiàn)自己人生價值的目的，就業(yè)毫無疑問對其人生具有重大的意義。
　　我國目前已有89所高校具備了招收

2、運動訓(xùn)練專業(yè)的資格，河南省有6所高校開設(shè)了運動訓(xùn)練專業(yè)，但是通過河南省就業(yè)指導(dǎo)中心和河南省教育廳獲得的數(shù)據(jù)分析，卻了解到河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率并不令人樂觀。本研究通過對河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意向進行調(diào)查，并分析影響就業(yè)意向的各種因素，探討運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題，提出促進河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)的建議和對策，以期對河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)有所幫助。
　　本文的研究主要采取了文獻

3、資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等主要研究方法，研究通過對河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在對待就業(yè)前景的態(tài)度、選擇就業(yè)職位傾向、就業(yè)地域傾向、薪酬的考慮、就業(yè)信息獲取來源、希望獲得學(xué)校提供的具體就業(yè)指導(dǎo)幫助以及求職過程中最欠缺的能力等方面進行調(diào)查研究，初步得出以下結(jié)論。
　?。ㄒ唬┖幽鲜「咝＿\動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)單位選擇的意向上呈多元化。主要趨向為各類學(xué)校、行政事業(yè)單位、體育產(chǎn)業(yè)部門、自主創(chuàng)業(yè)。
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4、省高校運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)地域選擇的意向上呈多樣化。主要集中于沿海地區(qū)和北上廣深等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、內(nèi)地省會地區(qū)和中小型城市。但是選擇去鄉(xiāng)鎮(zhèn)和偏遠地區(qū)的人很少。
　　（三）河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)薪酬的意向上期望偏高;在就業(yè)學(xué)校的選擇上較為務(wù)實;在對待專業(yè)對口的問題上不再抓住不放，愿意從事專業(yè)不對口的工作。
　　（四）河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇時以自身的發(fā)展最為看重，其次選擇聽從父母、老師、戀人等的建議

5、。
　?。ㄎ澹W(xué)生普遍認為在面試過程中存在缺乏面試技巧、教學(xué)經(jīng)驗，心理心態(tài)不夠成熟及語言表達能力較弱和溝通能力較差等問題。希望從學(xué)校獲得更為全面的就業(yè)指導(dǎo)，提升自身就業(yè)成功率。
　　河南省高校運動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻是擺在眼前的事實。大學(xué)生必須重視文化知識和專業(yè)技能的掌握;提高自身的實踐能力和綜合素質(zhì);樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀和價值觀;保持良好積極的心態(tài)和做好充分的準備來面對當(dāng)下社會大學(xué)生就業(yè)難的問題。學(xué)校更應(yīng)完善和深