俄羅斯?jié)h語教學(xué)中的先例名現(xiàn)象.pdf

1、本論文意在研究俄羅斯?jié)h語教學(xué)中經(jīng)常成為“絆腳石”的漢語先例名現(xiàn)象。由于中國(guó)具有悠久的歷史與文學(xué)傳統(tǒng)，形成了不少先例名（即典型人物），其中有的甚至成為成語、諺語、俗語的一部分。因此，正確理解漢語先例名的本義及其擴(kuò)展意義能夠?qū)χ袊?guó)文化和價(jià)值觀的認(rèn)知有很大的幫助。本論文強(qiáng)調(diào)先例名教學(xué)的重要性并提出如何把先例理論引入俄羅斯?jié)h語課堂教學(xué)。
　　本文由緒論、三個(gè)章節(jié)、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附件等部分組成。
　　緒論部分揭示所研究問題的實(shí)質(zhì)，所

2、選題目的研究基礎(chǔ)，確定研究的目的、方法、論文的新義所在及其理論與實(shí)踐意義。
　　第一章介紹語言文化學(xué)理論，包括其發(fā)展歷史現(xiàn)狀、文化空間、認(rèn)知庫(kù)以及第二語言個(gè)性等基礎(chǔ)理論。
　　第二章介紹本文的研究對(duì)象及其概念、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，漢語先例名的特征、來源、分類、功能及應(yīng)用范圍等相關(guān)理論問題。
　　第三章在對(duì)俄羅斯學(xué)習(xí)漢語的大學(xué)生做的關(guān)于先例名了解程度問卷調(diào)查結(jié)果的分析基礎(chǔ)上，分析先例名現(xiàn)象在俄羅斯?jié)h語教學(xué)中給學(xué)習(xí)者造成的困難