山東省少兒網(wǎng)球運動員(10~12歲)科學(xué)選材指標(biāo)體系量化研究.pdf

1、 Master Dissertation Shandong Institute of P.E. and Sports The quantitative research on scientific selection index system of tennis juvenile athletes (10 to 12 years old) in Shandong province by Wang zhongqiang Supervis

2、or: Associate professor Pan Yongsheng March.2016目錄 目錄 摘要 .......................................................................................................................... III Abstract ..........................

3、........................................................................................... V 1 前言 ........................................................................................................................

4、 1 1.1 問題的提出 ................................................................................................. 1 1.2 文獻綜述 ................................................................................................

5、..... 1 1.2.1 運動員科學(xué)選材的定義 .................................................................. 1 1.2.2 運動員科學(xué)選材在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 .......................................... 2 1.2.2.1 國外運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 .................................

6、.......... 2 1.2.2.2 國內(nèi)運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 ........................................... 3 1.2.3 我國隔網(wǎng)對抗項群運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 .............................. 3 1.2.3.1 排球運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 ........................................... 3 1.2.3.2 羽

7、毛球運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 ....................................... 4 1.2.3.3 乒乓球運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 ....................................... 4 1.2.4 我國網(wǎng)球運動員科學(xué)選材研究現(xiàn)狀 .............................................. 5 1.2.4.1 影響網(wǎng)球運動員成材率的主要因素

8、................................... 5 1.2.4.2 網(wǎng)球運動員競技能力構(gòu)成特征 ........................................... 5 1.2.4.3 構(gòu)建網(wǎng)球運動員選材指標(biāo)評價體系的方法 ....................... 5 1.2.5 少兒網(wǎng)球運動員選材年齡段確立的依據(jù) ..................................

9、.... 6 1.2.5.1 生理學(xué)劃分 ........................................................................... 6 1.2.5.2 文獻資料劃分 ....................................................................... 7 1.2.5.3 青少年比賽劃分 .............

10、...................................................... 7 1.3 本文研究的目的與意義 ............................................................................. 7 2 研究對象與方法 ........................................................

11、............................................ 8 2.1 研究對象 ..................................................................................................... 8 2.2 研究方法 .................................................

12、.................................................... 8 2.2.1 文獻資料法 ...................................................................................... 8 2.2.2 專家訪談法 ..................................................

13、.................................... 8 2.2.3 特爾菲法 .......................................................................................... 9 2.2.3.1 問卷的設(shè)計 .............................................................

14、...................... 9 2.2.3.2 問卷的發(fā)放與回收 ....................................................................... 9 2.2.3.3 問卷效度檢驗 ............................................................................. 11 2.2.3.

15、4 問卷信度檢驗 ............................................................................. 11 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法 .................................................................................... 12 2.3 技術(shù)路線 ..................

16、................................................................................. 12 3 結(jié)果與分析 .......................................................................................................... 13 3.1 運動選材理論綜述 ..

17、................................................................................. 13 3.1.1 運動選材的階段劃分及分析 ........................................................ 13 3.1.2 運動選材的理論依據(jù) ......................................

18、.............................. 14 3.1.2.1 優(yōu)秀運動員模式特征 ......................................................... 14 3.1.2.2 多學(xué)科的知識引進 ............................................................. 14 3.1.2.3 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ....

19、..................................................... 15 3.1.2.4 各國的重視及長期實踐 ..................................................... 15 3.1.3 選材指標(biāo)選取的原則 ....................................................................