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1、分類(lèi)號(hào):分類(lèi)號(hào):密級(jí):密級(jí):專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文研究生學(xué)位論文論文題目(中文)論文題目(中文)基于趣味性原則的《好棒兒童漢語(yǔ)》和基于趣味性原則的《好棒兒童漢語(yǔ)》和《生活中國(guó)語(yǔ)》對(duì)比研究《生活中國(guó)語(yǔ)》對(duì)比研究論文題目(外文)論文題目(外文)ACOMPARATIVESTUDYOFGOODCHILDRENCHINESEACOMPARATIVESTUDYOFGOODCHILDRENCHINESELIVINGCHINESEBASEDON
2、INTERESTLIVINGCHINESEBASEDONINTEREST研究生姓名研究生姓名方碧陶方碧陶學(xué)位類(lèi)別學(xué)位類(lèi)別專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)周小莉周小莉副教授副教授校外校外導(dǎo)師導(dǎo)師單位單位、姓名姓名論文工作起止年月論文工作起止年月20162016年4月至20172017年4月論文提交日期論文提交日期20172017年5月論文答辯日期論文答
3、辯日期20172017年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址:甘肅省蘭州市校址:甘肅省蘭州市蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文基于趣味性原則的《好棒兒童漢語(yǔ)》和《生活中國(guó)語(yǔ)》對(duì)比研究IIIACOMPARATIVESTUDYOF“GOOD!CHILDRENCHINESE““LIVINGCHINESE“BASEDONINTERESTAbstractWiththecontinuousstrengtheningofChinascomprehensivenatio
4、nalstrengththeinternationalpromotioneducationofChinesearealsodevelopingexpingthenumbertypesofteachingmaterialsffeignlanguagessoldonthemarketareincreasingdaybyday.HoweverfdifferentcountriesAfew.AsanimptantpartofChinesetea
5、chinghowtoimproveitsqualityisbecomingmemeimptant.TherefethereisstillalotofroomftheanalysisstudyofChineseteachingmaterials.LiuXuninthe“IntroductiontoTeachingChineseasaFeignLanguage“theprinciplesofteachingmaterialsaresumma
6、rizedas:targetedpracticalscientificinterestingsystematic.FtheprimaryChineselearnerstheteachingmaterialsinadditiontomeetthepertinencepracticalityscientificsystematicprinciplesthemeshouldpayattentiontointerestingprinciples
7、.IhaveayearofjunihighschoolinSeoulSouthKeafayearofChineseteachingwktounderstthecurrentjunihighschoolinSouthKeaonlyhaveonetwohoursofChinesecoursesineachweekstudentsdonthavemuchtimetolearnChinesetheyalsodontunderstChineseC
8、hinaThemostcontactwiththeChinesethingisChinesetextbooks.Therefef1116yeasoldjunihighschoolstudentstheChineseteachingmaterialsfimprovingtheirinterestinlearningChinesehasaveryimptantrole.Thisrequirestoenhancethefunofwriting
9、materialssothatrelativelybingChineselearningbecomesrelaxedhappy.TheauthcombinedwiththeexperienceofteachingoneyearinKeatheinvestigationofthestudentsintheschooledtwosetsofusedKeanprimaryChinesetextbooks“Good!ChildrenChines
10、e““l(fā)ivingChineselanguag“fcomparativeanalysis.Towritingoftheinterestingprinciplesasthecenterthispaperanalyzesthefiveaspectsofillustrationarrangementsupptingmaterialsexercisesculturalintroductionofthetwoteachingmaterialsan
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