高校社科學報“名欄工程”研究.pdf

1、高校社科學報是高校學術科研成果展示的平臺,具有交流學術思想、傳播先進文化等多種功能。我國高校學報從1906年的《東吳月刊》發(fā)展至今,已有一百余年歷史,悠久的發(fā)展進程給我們留下了寶貴的知識財富和智慧思想,但同時也存在著許多亟待解決的問題。鑒于此,教育部于2003年和2004年分別提出“名刊工程”與“名欄工程”的實施方案,目的是為解決目前我國高校學報“全、小、散、弱”的現(xiàn)狀,實現(xiàn)將學報做大做強、打造成“國內一流、國際知名”的宏偉目標。

2、>　　本文主要通過文獻分析法、內容分析法、對比分析法等方法,以入選“名欄工程”的40個學報名欄為研究對象,對其發(fā)展現(xiàn)狀、學術影響力、編輯出版效益、編輯傳播特色進行調查與分析,系統(tǒng)梳理我國高校社科學報的發(fā)展歷史,整合并剖析現(xiàn)狀,以量化的統(tǒng)計分析作為研究結論的重要支撐。作為一項具有明確的建設目標、清晰的建設進程和突出的建設意義的重大戰(zhàn)略工程,“名刊”與“名欄”工程產生了廣泛的社會影響和良好的示范導向作用,名欄學報的欄目設置特色鮮明,欄目名稱

3、趨向細化多樣,學術影響力在被評為名欄之后有了顯著提升。同時,不僅高校與學報、欄目之間相互促進,還有學報與欄目的彼此影響,名刊與名欄還明顯帶動了一大批非名校的學報和特色欄目的發(fā)展,使之入選名刊或名欄,獲得了學界和社會的關注和一致好評。
　　通過分析研究結論,本文為我國高校社科學報未來的發(fā)展提出了若干針對性的建議,只有堅持質量為王、創(chuàng)新傳播策略、提高編輯學術職業(yè)素養(yǎng)、實現(xiàn)多平臺合作、專業(yè)化轉型等多種措施共同實施,融合多方力量一齊努力,