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文檔簡(jiǎn)介
1、在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略以來,有關(guān)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大決策的新聞報(bào)道中,爭(zhēng)議性科技議題是常見的報(bào)道題材。諸如三峽水利工程、南水北調(diào)工程、高速鐵路發(fā)展等重大工程的科學(xué)決策,以及轉(zhuǎn)基因食品安全性、環(huán)境污染治理等社會(huì)發(fā)展問題,均成為新聞報(bào)道中有爭(zhēng)議性的新聞議題。爭(zhēng)議性科技議題內(nèi)容雖然是基于科技事實(shí)的客觀存在,但科學(xué)問題產(chǎn)生的多因性和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用、重大工程的決策的多元性,必然會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)與不同意見。一些科學(xué)性、應(yīng)用性很強(qiáng),影響面廣的爭(zhēng)議性議題,常常
2、引起了政府部門的重視和社會(huì)公眾的關(guān)切,并被新聞媒介重點(diǎn)關(guān)注,引發(fā)討論。爭(zhēng)議性科技議題的報(bào)道是一家新聞媒體展現(xiàn)自身能力和公信力的重要標(biāo)準(zhǔn)。特別是在自媒體時(shí)代,爭(zhēng)議性科技議題報(bào)道對(duì)媒體而言不可回避。如何理性、有效地對(duì)具有爭(zhēng)議性的議題進(jìn)行真實(shí)、客觀、公正的報(bào)道,披露爭(zhēng)議性議題科學(xué)事實(shí)的真相,加強(qiáng)正確的科學(xué)輿論引導(dǎo),值得研究。
通過對(duì)《中國(guó)科學(xué)報(bào)》從創(chuàng)刊以來刊登第一篇有關(guān)重大爭(zhēng)議性科技議題(1986年04月26日)的報(bào)道開始,到201
3、4年7月共548篇有關(guān)報(bào)道的研究,分析得出《中國(guó)科學(xué)報(bào)》開展?fàn)幾h性科技議題報(bào)道,達(dá)到了三個(gè)方面的目的:一是客觀、公正的報(bào)道科技事實(shí),二是向受眾普及了相關(guān)科學(xué)知識(shí),有利于提高公民科學(xué)素養(yǎng);三是為科技與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合的重大決策提供了重要的科學(xué)參考。
爭(zhēng)議性科技議題的出現(xiàn),是因?yàn)槿藗儯ò茖W(xué)家)對(duì)一種科學(xué)事物的客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過程,需要通過學(xué)術(shù)上的“百家爭(zhēng)鳴”以逼近客觀真理??茖W(xué)探索的不確定性常常使得爭(zhēng)議問題難以獲得定論,就
4、會(huì)引發(fā)“觀點(diǎn)沖突”。學(xué)術(shù)質(zhì)疑和學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴是科學(xué)技術(shù)“縱深發(fā)展”的特點(diǎn),是科技創(chuàng)新的源頭之一。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》爭(zhēng)議性科技議題報(bào)道的選題主要來自科學(xué)探索過程中的不同觀點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不同需求、科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的分歧,以及社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)中的科學(xué)認(rèn)知等四個(gè)方面?!吨袊?guó)科學(xué)報(bào)》選擇了議題,引發(fā)討論,形成重大工程決策科學(xué)論證的輿論氛圍,促使輿論“螺旋式”深入發(fā)展,使?fàn)幾h性科技議題討論愈來愈深刻,道理越辯越明了?!吨袊?guó)科學(xué)報(bào)》爭(zhēng)議性科技議題報(bào)
5、道原則與形式特點(diǎn)主要體現(xiàn)在爭(zhēng)議性科技議題報(bào)道立場(chǎng)的客觀性、傳播主體(科學(xué)媒體和科學(xué)家)的權(quán)威性、版面處理的獨(dú)特性三個(gè)方面。
開展科技領(lǐng)域有爭(zhēng)議性問題的深度報(bào)道非常有必要,但必須基于客觀存在的科技事實(shí)之上,應(yīng)遵循科學(xué)、客觀的準(zhǔn)則。媒體在報(bào)道爭(zhēng)議性科技議題時(shí)要精心策劃,強(qiáng)化論辯,堅(jiān)持客觀公正;注重消息來源的多元性;新聞寫作中要重視直接引語(yǔ)的使用,強(qiáng)化爭(zhēng)議性科技議題報(bào)道的寫作技法;同時(shí)使專業(yè)術(shù)語(yǔ)通俗化,加強(qiáng)科技知識(shí)普及,以利于普及科
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