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1、源于西方的現(xiàn)代主義美術(shù)產(chǎn)生了眾多與傳統(tǒng)相背離的各種美術(shù)思潮和流派,可謂異彩紛呈,它產(chǎn)生的一百多年來(lái),深刻地影響著世界美術(shù)的發(fā)展,至今仍對(duì)當(dāng)代藝術(shù)家有著重要的啟迪?,F(xiàn)代主義美術(shù)自上世紀(jì)二三十年代引入我國(guó)以來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響國(guó)內(nèi)的藝術(shù)潮流和美術(shù)教學(xué)。但這一重要篇章在我國(guó)的美術(shù)教育中卻是相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié),本文旨在從介紹現(xiàn)代藝術(shù)和我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)教育狀況入手,通過(guò)具體分析,揭示現(xiàn)代藝術(shù)教育的不足。本文首先對(duì)西方現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展作一簡(jiǎn)單的回顧,然后著重論
2、述現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)我國(guó)美術(shù)教育的影響,這其中包括:1、兩次國(guó)內(nèi)現(xiàn)代藝術(shù)潮流對(duì)美術(shù)教育的影響。2、工作室制度的建立和恢復(fù)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)教育發(fā)展的推動(dòng)。3、現(xiàn)代藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響。4、高科技對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)和美術(shù)教育的影響。繼而,論述了師范美術(shù)教育中對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的忽視以及對(duì)教學(xué)改革的初步設(shè)想,其中引用了詳實(shí)的調(diào)查筆錄和對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的分析,提出了加強(qiáng)中學(xué)現(xiàn)代美術(shù)欣賞的具體觀點(diǎn)和內(nèi)容,接著對(duì)師范現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)提出了包括硬件建設(shè)在內(nèi)的改革建議,以期加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)與
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