六朝箋注引小學(xué)書(shū)研究.pdf

1、六朝時(shí)期為文獻(xiàn)箋注承漢啟唐的關(guān)鍵階段。一方面，針對(duì)漢代注釋文獻(xiàn)之弊端，六朝箋注文獻(xiàn)在保留注重注疏的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)下，擺脫兩漢繁瑣風(fēng)氣，并吸取玄學(xué)思想，使文獻(xiàn)注疏向講求義理、注重思辨的方向發(fā)展。另一方面，受南北學(xué)不同影響，六朝箋注文獻(xiàn)亦呈現(xiàn)出不同風(fēng)格。更產(chǎn)生集解與義疏二種新的箋注體裁。
　　六朝箋注文獻(xiàn)普遍探用徵引式注釋，大量引用古籍故訓(xùn)解釋文義。在引文中，小學(xué)書(shū)以其訓(xùn)詁、音韻、文字的性質(zhì)，成為箋注學(xué)者引用的重點(diǎn)對(duì)象。六朝箋注引文既保存了

2、《爾雅》、《說(shuō)文》等今存小學(xué)書(shū)之原貌，又保存了《字林》、《埤蒼》等已亡佚小學(xué)書(shū)的斷章殘句。今人不僅可以根據(jù)引文作古籍?？?、版本的研究，更可以以之作為考辯、輯佚六朝及前代古籍的重要文獻(xiàn)參考。
　　文章從原始材料出發(fā)，以考論結(jié)合的方法，對(duì)六朝箋注引小學(xué)書(shū)進(jìn)行文獻(xiàn)整理，得14種六朝箋注引33種小學(xué)書(shū)，計(jì)1494條材料。其次對(duì)六朝箋注引《爾雅》、《說(shuō)文》、《方言》、《釋名》、《廣雅》以及其他已佚小學(xué)書(shū)之具體內(nèi)容進(jìn)行分章研究。著重對(duì)《爾雅》