我國高校專利競爭力研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，在全球化的大背景之下知識產(chǎn)權已經(jīng)成為競爭力的關鍵性要素，并且逐漸轉變?yōu)閲野l(fā)展中不可或缺的戰(zhàn)略性資源。作為知識產(chǎn)權中最核心、最主要的組成，專利已成為國家科技、經(jīng)濟等領域競爭的戰(zhàn)略制高點。同時專利作為科技型資產(chǎn)中最具經(jīng)濟價值的成分，是用來衡量國家、區(qū)域創(chuàng)新能力以及整體實力的一個極其重要的指標。
　　高校作為國家科教興國的重要力量，擁有大量優(yōu)秀人才以及良好的科研環(huán)境和實力，理應成為我國創(chuàng)新型國家建設的重要支持。

2、當前我國高校能否創(chuàng)造出具有核心競爭力的的高質量專利、擁有大量知識產(chǎn)權，成為決定高校支持創(chuàng)新型國家建設效果的重要因素之一。
　　本文結合高校專利戰(zhàn)略、競爭力理論和知識產(chǎn)權競爭力理論等概念，定義了高校專利競爭力的內涵，高校專利競爭力就是高校在一個較長時期內構建的，以專利創(chuàng)造、專利運用和專利人才培養(yǎng)為內容，能有效整合各類資源，使高校獲得長期競爭優(yōu)勢的能力。其實質是不同高校的專利行為引起的高校競爭力的差異。在充分梳理和借鑒各類專利評價研究

3、的基礎上，并結合專家意見，最終形成了高校專利競爭力評價指標體系。該體系包含:一級指標3個，二級指標8個以及三級指標19個，采用AHP層次分析法確定指標權重。最后，本文運用模糊綜合評價法構建了綜合評價模型，通過對49所高校的專利競爭力進行評價并深入分析結果，發(fā)現(xiàn)高校專利競爭力普遍較弱，其中專利創(chuàng)造競爭力相對較強，專利運用競爭力尤顯不足，專利人才培養(yǎng)機構缺失嚴重。針對這個問題，本文提出了創(chuàng)新人事制度，進一步提高科技人員專利素養(yǎng)、改革激勵機制