河南省高校健身氣功運動隊組建及發(fā)展對策研究.pdf

1、本文對河南省高校健身氣功運動隊組建及發(fā)展對策進行研究，以參加河南省首屆高校健身氣功比賽的31所院校為調(diào)查對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等方法，了解各高校健身氣功運動隊的組建方式。研究目的是為今后河南省參加健身氣功比賽的各高校運動隊提供科學(xué)的實踐依據(jù)，利于健身氣功優(yōu)秀運動隊高效率組建，促進高校健身氣功比賽在河南省有序的開展；探索河南省高校健身氣功運動隊的組建方式,推動健身氣功在河南省高校傳播與推廣,使健身

2、氣功的健身價值落到實處，更好地發(fā)揮健身效果，積極響應(yīng)十八大理念,促進群眾身心健康、體魄強健、傳承與發(fā)展民族傳統(tǒng)文化,展示健身氣功的獨特魅力及文化自信。
　　研究結(jié)果顯示：
　　在高校健身氣功參賽隊運動員中，63名運動員比賽訓(xùn)練前專項為武術(shù)，其他項目所占比例較??；接觸健身氣功時間為1-2個月的運動員人數(shù)相對最多，占總?cè)藬?shù)的一半；報名教練員的總?cè)藬?shù)為33人，其中男教練人數(shù)為26人，女教練人數(shù)為7人；高級段位的教練員有5位，中級段

3、位的教練員有7位，初級段位的教練員有2位，無段位的教練員居多，有17位；
　　在本次比賽之前，沒有領(lǐng)隊經(jīng)驗的教練有4人，占12.9％；帶隊1-2次的教練員有10位，占32.3%；帶隊次數(shù)3-4次的教練員有8名，占25.8%；帶隊次數(shù)在5次以上的教練員有9人，占總?cè)藬?shù)的29%；教練員日常訓(xùn)練用時為一小時的運動員有34名，占28.3%；用時為兩小時的運動員有39人，占32.5%；花費時間為三小時的運動員有29人，占24.2%；訓(xùn)練用時

4、為四小時的運動員有18人，占15%；
　　教練員對運動員訓(xùn)練準(zhǔn)備時間為兩周的，有26名運動員，占21.7%；63名運動員準(zhǔn)備了一個月的時間，占總?cè)藬?shù)的52.5%；21名運動員準(zhǔn)備兩個月時間， 占17.5%；10名運動員備賽時間較長，用了三個月時間，占8.3%；15所高校有訓(xùn)練生活補助，17所高校對比賽獲得名次的運動員級教練員有獎金鼓勵，6所高校會在院系網(wǎng)站上進行新聞表彰，21所高校則鼓勵運動員及教練員進行一次身心鍛煉、提

5、高參加活動的能力；
　　建議：組建河南省高校健身氣功優(yōu)秀運動隊，為學(xué)校和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才，參加校內(nèi)外各種健身氣功比賽，爭取優(yōu)異成績。同時帶動校園體育文化的建設(shè)，充分的發(fā)揮體育人文的價值，建立合作精神，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)健身氣功普及功法及競賽功法的運動特點，針對性的選擇專項身體素質(zhì)較高的學(xué)生。注重健身氣功協(xié)調(diào)、平衡、柔韌及力量耐力的練習(xí)。同時各高校健身氣功運動隊教練員之間可以創(chuàng)建交流平臺，舉辦高校健身氣功教師教學(xué)技能大賽及教