校園卡運(yùn)維支持系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩83頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分,是高校服務(wù)領(lǐng)域績(jī)效管理的保障技術(shù)。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,我國(guó)高校一卡通系統(tǒng)在設(shè)計(jì)、建設(shè)及應(yīng)用等方面,已取得了非凡的成就。但是在運(yùn)維支持與知識(shí)服務(wù)等方面,似乎被人們忽略了。
   2010年10月,筆者有幸參與了山西師范大學(xué)校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)。通過(guò)對(duì)一卡通使用的調(diào)查、觀察、訪談、分析和總結(jié),依據(jù)極限編程的思想,使用ASP.NET技術(shù),構(gòu)建了山西師大一卡通運(yùn)維支持系統(tǒng)。該系統(tǒng)將校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)、

2、管理、使用和維護(hù)的各種技術(shù)和知識(shí)收集、加工、整理,形成知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)。運(yùn)用知識(shí)服務(wù)思想,為校園一卡通相關(guān)人員提供了解決問(wèn)題的方法和措施。本文主要完成了以下工作。
   (1)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。將山西師范大學(xué)一卡通使用和管理的各項(xiàng)內(nèi)容作為主線(xiàn)和框架,進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,提出了一卡通運(yùn)維支持系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)和模塊組成,設(shè)計(jì)了功能模塊圖、用例圖以及流程圖,重點(diǎn)討論了功能模塊結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)的方法。
   (2)技術(shù)實(shí)現(xiàn)。以軟件工程思

3、想、電子績(jī)效支持理論、知識(shí)管理方法和本體論等作為理論依據(jù),融合ASP.NET、面向?qū)ο蟆⒔M件、分布式及數(shù)據(jù)庫(kù)等多種技術(shù)于一體,開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)了一個(gè)滿(mǎn)足用戶(hù)需求的校園卡運(yùn)維支持系統(tǒng)。重點(diǎn)討論了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的方法、措施及技術(shù)路線(xiàn)。
   (3)知識(shí)服務(wù)實(shí)踐。該系統(tǒng)的主要使用對(duì)象是持卡用戶(hù)和系統(tǒng)管理員。持卡用戶(hù)可通過(guò)該系統(tǒng)了解、獲取一卡通使用指南、故障解決方法等,同時(shí),還可以通過(guò)在線(xiàn)留言與管理員同步或異步交流,從而輕松獲得幫助。管理員可利用該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論