2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一個(gè)民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),包含著豐富的情感、獨(dú)特的思維方式和審美習(xí)慣,《山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》涵蓋民間文學(xué)、民間音樂、民間手工藝、傳統(tǒng)戲劇等板塊。山西傳統(tǒng)戲劇作為山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分,包含著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。在不失非物質(zhì)文化遺產(chǎn)本身所具有的歷史文化信息的前提下,對(duì)其民族特點(diǎn)、地域特征、文化獨(dú)特性等內(nèi)容進(jìn)行有效譯介,讓國(guó)外受眾真切地感受中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力所在,是一個(gè)非常值得深究的問題。目前國(guó)內(nèi)很少有學(xué)者專門研究過作

2、為劇種介紹及文化傳播的山西傳統(tǒng)戲劇翻譯,所以這方面的翻譯實(shí)踐和翻譯研究都有所不足。在山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)戲劇文本中,有大量具有深厚文化底蘊(yùn)的文化專有項(xiàng)。文化專有項(xiàng)是西班牙翻譯家哈維·弗朗哥·艾克西拉于1996年首次提出,本篇實(shí)踐報(bào)告將以艾克西拉的翻譯策略及技巧分類法為指導(dǎo),對(duì)山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)戲劇部分的大量文化專有項(xiàng)的翻譯進(jìn)行研究,以期更好地達(dá)到文化交流的目的。
  本研究分為四個(gè)部分:第一章是任務(wù)描述,概括國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)

3、態(tài)和此次翻譯實(shí)踐的目的和意義;第二章是任務(wù)過程,講述翻譯各個(gè)階段問題的處理;第三章是案例分析,應(yīng)用艾克西拉文化專有項(xiàng)的翻譯策略及技巧,對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析和研究;第四章為實(shí)踐總結(jié),概括此次翻譯實(shí)踐的收獲及今后努力的方向。報(bào)告提出在此次翻譯實(shí)踐中,根據(jù)不同文化專有項(xiàng)的文本特點(diǎn)和翻譯難點(diǎn),主要應(yīng)用并補(bǔ)充了艾克西拉翻譯策略中的其中五種,分別是拼寫轉(zhuǎn)換法加文外解釋、語(yǔ)言(非文化)翻譯、文內(nèi)解釋、文外解釋加文化信息補(bǔ)充,還有絕對(duì)普遍化,一方面盡可能地保

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