基于數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘的校園決策支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是信息數(shù)字化程度的提高和大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)的普及，復(fù)雜的基于大量數(shù)據(jù)的決策支持系統(tǒng)不僅變得可行而且成為企業(yè)和組織維持競爭力的必需。隨著校園網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，校園信息系統(tǒng)管理的信息越來越多，建立類似的決策支持系統(tǒng)的條件基本成熟。本論文主要探討為學(xué)校建立決策支持系統(tǒng)的可行性和有效性。 本論文首先回顧了決策支持系統(tǒng)的發(fā)展歷史，總結(jié)了決策支持系統(tǒng)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢?；谶@些分析確定了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的瀏覽型決策支持系統(tǒng)是校

2、園管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方向。所要建立的決策支持系統(tǒng)應(yīng)采用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)來收集和整合各校園信息分系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來分析和瀏覽數(shù)據(jù)，提供給學(xué)校管理部門各種工具來進(jìn)行決策。然后本論文仔細(xì)探討了建立系統(tǒng)所需的核心技術(shù)：綜述了數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的概念和目前廣泛采用的數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)；討論了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在知識(shí)挖掘系統(tǒng)，一種很重要的決策支持系統(tǒng)中的應(yīng)用，還對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的主要算法進(jìn)行分類綜述。最后按照知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的經(jīng)典過程，結(jié)合數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的發(fā)展

3、趨勢提出了一個(gè)決策支持系統(tǒng)的概念框架。 在這一概念框架的指導(dǎo)下，本論文進(jìn)一步設(shè)計(jì)了一個(gè)適用于中等職業(yè)學(xué)校的校園管理系統(tǒng)的架構(gòu)。通過對校園管理的需求分析，本論文提出由三個(gè)分系統(tǒng)組成的校園管理系統(tǒng)：招生管理系統(tǒng)，學(xué)生成績管理系統(tǒng)和畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。本論文為這三個(gè)分系統(tǒng)提供了具體的數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)藍(lán)圖和基于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步，本論文還采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(MicrosoftSQLserver2000)，JAVA1.5.0開發(fā)平臺(tái)和開

4、源的WEKA數(shù)據(jù)挖掘軟件包完整的實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績管理系統(tǒng)。這一具體實(shí)現(xiàn)采用目前流行的層化應(yīng)用設(shè)計(jì)原則，把數(shù)據(jù)庫層、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層、數(shù)據(jù)分析層和表現(xiàn)層清晰地區(qū)分開。為了更進(jìn)一步衡量這一設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的實(shí)用性，本論文使用某校計(jì)算機(jī)專業(yè)三個(gè)班級一學(xué)年的成績數(shù)據(jù)進(jìn)行具體的案例分析。分析采用EM聚類分析方法對學(xué)生按成績的變化有效地分成五類，教師可以對屬于不同類的學(xué)生提供針對性的幫助。因此證明使用這樣的系統(tǒng)可以為用戶提供原始數(shù)據(jù)中不易實(shí)現(xiàn)的信息，有助于決策。