兒童本位論視角下的英語兒童文學《柳林風聲》漢譯_11001.pdf

1、兒童文學作為文學史上不可或缺的一部分，占據(jù)著十分重要的地位。但在傳統(tǒng)上，兒童和兒童文學一直處于邊緣狀態(tài)，對兒童及其文學的關注不足。五四前夕，“兒童本位論”的提出為我國兒童文學的發(fā)展帶來了希望，更多的人開始關注兒童，開始關注兒童文學。
　　兒童作為兒童文學的主要讀者，有其特殊性。他們的心理、認知各方面都不同于成年讀者，所以兒童文學的翻譯要特別注重兒童的視角;因此，兒童本位論是最好的理論指導。
　　本論文開篇綜述了兒童文學的語言

2、特點，認為兒童文學注重語言詞匯的選擇，用詞淺顯易懂，避免生僻拗口;句型句式比較簡短，看上去簡潔舒服;同時語言富含音韻美，讀起來朗朗上口，韻律和節(jié)奏感強。之后，筆者對兒童本位論做了比較具體的介紹，包括其內(nèi)容、特點、代表人物及其思想，以及對兒童文學翻譯的指導作用;認為以周作人、魯迅、鄭振鐸、郭沫若等為代表的中國知識分子形成了以兒童本位論為基礎的兒童文學翻譯觀。然后本文進一步討論了兒童本位論在該兒童文學漢譯本中的應用，這主要體現(xiàn)在對其翻譯策略