符號(hào)意識(shí)和交往意識(shí)的初步研究.pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：?jiǎn)挝淮a：1 0 4 2 2學(xué) 號(hào)：⑧∥東夕；孥碩士學(xué)位論文S h a n d o n g U n i v e r s i t yM a s t e r ’sT h e s i s論文韙目：作者姓名莖i 要塞專 韭盈主殛叁查耋接導(dǎo)數(shù)算姓名諏秀頭專業(yè)技術(shù)職務(wù)矗! 麴童年 月 日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文_ I m l I _ l ●- ●- ●l _ _ _中文摘要符號(hào)及符號(hào)意識(shí)是目前多個(gè)學(xué)科都涉及與研究的問題。交往及交往意識(shí)在符

2、號(hào)意識(shí)的形成中具有重要的作用。符號(hào)與交往是密切相聯(lián)的二個(gè)方面，這是一項(xiàng)跨學(xué)科的研究，研究的范圍涉及符號(hào)學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、心靈哲學(xué)等領(lǐng)域；這又是一項(xiàng)前沿性的研究，本人在寫作中只能在盡可能查引資料的基礎(chǔ)上，將自己長(zhǎng)時(shí)間思考的某些觀點(diǎn)加以表述和整理．本研究將對(duì)人的符號(hào)意識(shí)的獲得機(jī)制的理論研究起著豐富和推進(jìn)作用，對(duì)實(shí)踐中如何通過人的交往促進(jìn)符號(hào)意識(shí)的形成研究也具有重要意義。本文從內(nèi)容結(jié)構(gòu)來說，前半部分主要分析了符號(hào)意識(shí)的結(jié)構(gòu)、符號(hào)

3、的意義、符號(hào)同交往的關(guān)系等問題；后半部分在前面研究的基礎(chǔ)上，探討了嬰兒在前語言期符號(hào)意識(shí)和交往的三個(gè)發(fā)展階段以及條件．在研究的基礎(chǔ)上，筆者得出如下結(jié)論：符號(hào)意識(shí)是感覺和內(nèi)在心理體驗(yàn)二種觀念的聯(lián)結(jié)，其中意圖，尤其是交往意圖，是重要的一種內(nèi)在體驗(yàn)．前語言期嬰兒符號(hào)意識(shí)的發(fā)展可分為三個(gè)階段．第一階段，嬰兒天生具有同化能力，這體現(xiàn)了一種原始的符號(hào)意識(shí)。第二階段，隨著嬰兒歸類能力和因果能力的發(fā)展，嬰兒自發(fā)地習(xí)得社會(huì)符號(hào)，但此時(shí)嬰兒不能區(qū)分人和物，