基于Web的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、針對(duì)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，采用分布式技術(shù)來(lái)構(gòu)建遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和交互，是遠(yuǎn)程教育研究的一個(gè)重要課題。目前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已為教育資源在低水平上的自治與共享，及學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作提供了基本技術(shù)條件，但是若使用傳統(tǒng)技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)在跨平臺(tái)使用、動(dòng)態(tài)分布式管理和自動(dòng)維護(hù)等方而存在著嚴(yán)重的不足，勢(shì)必會(huì)給后期維護(hù)和升級(jí)帶來(lái)巨大的麻煩，而Web服務(wù)技術(shù)的引入可使這些問(wèn)題得到解決。 本文首先介紹了Web服務(wù)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的可行

2、性和優(yōu)點(diǎn)，以及應(yīng)用Web服務(wù)技術(shù)開(kāi)發(fā)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路、體系結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)方法和特點(diǎn)。應(yīng)用UML(Unified Modeling Language)對(duì)系統(tǒng)建立了需求及分析模型，并為系統(tǒng)建立了合理的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。在理論分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行了系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，在具體實(shí)現(xiàn)時(shí)，采用了Visual Interdev作為系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，并討論了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程。 其次，在文中還以較大的篇幅分析了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)的現(xiàn)狀和存在的技術(shù)問(wèn)題。

3、提出了利用Web頁(yè)面生成技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想，對(duì)構(gòu)造答疑系統(tǒng)中涉及到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。該輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)具有一定的智能化特征，在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)答疑系統(tǒng)中有著廣泛的推廣應(yīng)用價(jià)值。 綜上所述，本系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的控制界限，將課堂教學(xué)、課外答疑等各個(gè)環(huán)節(jié)緊密地聯(lián)系起來(lái)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)方針，為廣大用戶提供了一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，為教學(xué)改革提供了新的思路和實(shí)用的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，其研究成