12701.特拉華州校園氛圍量表中文版用于高中生的信效度研究_第1頁
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1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201116幽Q8特拉華州校園氛圍量表中文版用于高中生的信效度研究ReliabiIityandVaIidityofOhineseVetSionofDelawareSchooIClimateSurveys—StudentinChineseSenlorHighSchooIStudents指導(dǎo)教師姓名、職稱邊窒撾：到塾握學(xué)科專業(yè)廛用：蘭堡研究方向：鎏堡查煎魚鯊痘湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一五年五月U’

2、／l085。(3)探索性因素分析發(fā)現(xiàn)七因子結(jié)構(gòu)，七個因子的累積方差貢獻(xiàn)率為57976％。(4)驗證性因子分析得出以下結(jié)果：CFI=O909；TLI=O901；IFI=O。909；X2／df=380；RESEA=O047。各指標(biāo)均符合測量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。(5)效標(biāo)效度：相關(guān)分析結(jié)果表明，學(xué)生的抑郁量表(CED—S)得分與校園氛圍量表(DSCSS)總分和各維度得分(除校園內(nèi)欺負(fù)行為外)呈顯著負(fù)相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為一083～一072；與校園內(nèi)欺負(fù)行為維度

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