2324.軟梯訓(xùn)練對78歲兒童動作協(xié)調(diào)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究

1、中圖分類號：G8072UDC：700密級：公開學(xué)校代碼：10094訝I￡解為丈李碩士學(xué)位論文(學(xué)歷體育碩士)軟梯訓(xùn)練對78歲兒童動作協(xié)調(diào)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究LadderTrainingforChildrenAging78YearsOldActionCoordinationEffectofExperimentalResearch研究生姓名：王靜指導(dǎo)教師：崔冬雪副教授學(xué)科專業(yè)：體育教學(xué)研究方向：小學(xué)體育教學(xué)論文開題日期：2013年12月7日摘

2、要近年來隨著人類文明的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，電子產(chǎn)品充盈著現(xiàn)代社會，“低頭組”、“僵尸人”越來越多，更嚴(yán)重的是這些群體越來越低齡化。父母為了方便自己工作將電子產(chǎn)品丟給少年兒童，任由其玩耍，沒有了軀干肢體的活動，只有眼睛與手的操作性游戲，導(dǎo)致兒童活動局限化；空氣環(huán)境的不斷惡化，霧霾天氣籠罩各地，導(dǎo)致體育課室內(nèi)化，兒童活動范圍越來越狹窄；體育教學(xué)內(nèi)容單一，兒童對體育課不感興趣；學(xué)校為了減少體育課上意外傷害，許多體育項(xiàng)目被不允許教學(xué)，

3、兒童課上不知道如何玩，自由活動時間只有互相追逐打鬧等變化導(dǎo)致的一系N)L童行為問題日益引起人們的重視。目前患有感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題兒童也越來越多，在我國兒童占總?cè)丝诘?7％，他們是祖國的未來，他們生命質(zhì)量如何，將直接關(guān)系到整個中華民族的發(fā)展和傳承。兒童的腦部神經(jīng)從七歲開始發(fā)展就已經(jīng)接近穩(wěn)定，身體沒有先天疾病的兒童許多都能夠靈活的支配身體的肌肉和各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行跳繩、攀爬、跳躍等活動，能夠較好的控制軀體的平衡性，也能夠進(jìn)行視聽覺認(rèn)識協(xié)調(diào)性能力

4、與本體感知性協(xié)調(diào)能力的鍛煉。Starosta認(rèn)為7—13歲是發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力最好的時期，陳全壽指出，早期合理的運(yùn)動體驗(yàn)，尤其注重協(xié)調(diào)、平衡及身體協(xié)調(diào)、平衡控制能力的獲得，對于一次青少年兒童身心發(fā)展以及日后各種運(yùn)動技能的獲得都至關(guān)重要。BH普拉托若夫[俄]認(rèn)為，動作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展敏感期是在人的6—12歲之間，以后會是一個相對穩(wěn)定階段，在體育教學(xué)中選擇有效的學(xué)生喜愛的鍛煉方式，充分利用兒童動作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展敏感期，有效的發(fā)展兒童的動作協(xié)調(diào)能

5、力，對少年兒童的未來發(fā)展也是非常有意義的。因此，探究有助于提高兒童動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練方法策略是必然的趨勢。本研究通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法進(jìn)行了理論與實(shí)踐探索，在石家莊市裕華西路小學(xué)和談南路小學(xué)兩所學(xué)校二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取實(shí)驗(yàn)班與對照班，分別進(jìn)行為期3個月的實(shí)驗(yàn)研究，其中裕華西路小學(xué)實(shí)驗(yàn)班(N：35)，對照班實(shí)驗(yàn)(N：35)；談南路小學(xué)實(shí)驗(yàn)班(N=51)，對照班(N：51)。實(shí)驗(yàn)前后分別對實(shí)驗(yàn)班和對照班的學(xué)生進(jìn)行了身體形態(tài)