24163.聯(lián)覺在中班音樂活動中的應(yīng)用策略研究——以上海k幼兒園為個案

1、分類導(dǎo)：(；610夠腳范大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文聯(lián)覺在中班音樂活動中的應(yīng)用策略研究——以上海K幼兒園為個案學(xué)院：數(shù)盲堂院專業(yè)學(xué)位類別：熬直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂前茲直研究生姓名：奎主扭指導(dǎo)教師：王面新完成日期：2Q】Z生目上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要IJIIIIIIIIIIIIIIIIIIIfY3259341音樂是幼兒園五大領(lǐng)域中藝術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分，它在幼兒的成長與教育中具有重要價值。音樂不僅是一門聽覺的藝術(shù)，更是一門可以調(diào)動聽者多感官參與

2、的學(xué)科，極具感染力。幼兒活潑好動，注意力集中時間有限，借助音樂這一充滿趣味性的教育手段，可以集中幼兒的注意力，調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒在音樂氛圍中陶冶情操，讓幼兒在音樂活動中學(xué)會合作與交往，讓幼兒在音樂學(xué)習(xí)中發(fā)展音樂感知力、音樂理解力、音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力，全面發(fā)揮音樂促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展的教育作用。但在實際幼兒園音樂活動中，因為存在教師音樂素養(yǎng)不高，教學(xué)理念落后，教師文案工作繁重教研時間不多的情況，音樂活動的內(nèi)容和形式比較單一，音樂

3、教學(xué)質(zhì)量不高，所以音樂沒有完全發(fā)揮出促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的作用。聯(lián)覺來源于心理學(xué)領(lǐng)域，它是指各種感覺間的相互作用。將聯(lián)覺應(yīng)用于幼兒園音樂活動中，一方面可以調(diào)動幼兒多感官的參與，增加音樂活動的趣味性，實現(xiàn)促進(jìn)幼兒多感官發(fā)展的作用，另一方面通過調(diào)動幼兒多感官的參與可以集中幼兒的注意力，讓幼兒更深入地感知、感受、理解與表達(dá)音樂。將聯(lián)覺應(yīng)用于幼兒園音樂活動中不僅符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的內(nèi)容，同時也是一種有效的音樂教學(xué)方式。聯(lián)覺不僅可以應(yīng)

4、用于音樂活動之中，還可以貫穿于幼兒的一日生活之中，讓音樂元素圍繞幼兒，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，發(fā)展幼兒的音樂能力，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展。因此研究將聯(lián)覺應(yīng)用于幼兒音樂活動及一日生活之中的方法，對于發(fā)揮音樂的教育作用，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要價值。本文利用觀察法對傳統(tǒng)音樂活動進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)活動內(nèi)容和形式，教師及幼兒行為中存在的問題，運(yùn)用案例法并結(jié)合對教師及家長的訪談綜合分析了我國幼兒園音樂活動中所存在問題的原因，說明了將聯(lián)覺應(yīng)用于幼兒園音樂活動